四年级下册语文课件-2爱因斯坦和小女孩｜西师大版 (共24张PPT)

1、第一单元 第2课爱因斯坦和小女孩12021/4/21课文导入成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话爱因斯坦22021/4/21爱因斯坦和小女孩课文导入32021/4/21课文导入资料宝袋爱因斯坦（18791955），美籍德国犹太人。他创立了代表现代科学的相对论，并为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。1921年诺贝尔物理学奖获得者。现代物理学的开创者和奠基人， 1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评选为“世纪伟人”。42021/4/21学习目标1、自学生字，理解新词，能用“一面

2、一面”，“只好”造句。2、正确、流利，有感情地朗读课文，理解人物语言、动作和外 貌描写的作用。结合讨论“爱因斯坦是不是最伟大的人”，体会说话作必须做到言之有据。3、理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，谦逊和平易 近人的思想品格，感悟爱因斯坦平凡而伟大的品格和关爱孩子、 乐于与孩子相处的一颗童心，感受小姑娘的率真可爱。52021/4/21整体感知字词乐园蓄着 裹在一起 啥du zu t踱步 一撮 趿拉xgush读一读62021/4/21整体感知 这个小女孩和爱因斯坦是怎么认识的呢，他们之间发生了什么？ ？ 从这个故事中可以看出爱因斯坦是个怎么样的人？ ？ 初读课文，感知内容：72021/

3、4/21课文解析三次交往1、1940年，有一天下午一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。2、第二天女孩又遇上了那位老人。3、第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。82021/4/21课文解析 老人留着一撮（短而硬）的小胡子，一头（蓬乱）的灰白头发，一双（棕褐色）的眼睛（深陷）在眼窝里，他穿的衣服（又肥又长）， 整个人就像（裹）在一张大被单里， 脚下（趿拉）着一双（卧室里穿） 的拖鞋。不修边幅 邋遢92021/4/21课文解析第二天他仍是衣衫不整，仍是一面散步一面埋头沉思。102021/4/21课文解析爱因斯坦按小女孩说的那样穿戴的整整齐齐。 112021/4/21

4、课文解析女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？父亲听后兴奋的说:“孩子，你今 天撞着了一位伟大的人。他是爱因斯坦！”122021/4/21课文解析爱因斯坦眼中的自己“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”平易谦虚132021/4/21课文解析当当小演员“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大呢？”天真直率142021/4/21课文解析听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教教我。”152021/4/21课文解析第三天下

5、午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳为什么？162021/4/21课文解析第三次相遇的时候说了哪两件事?1、爱因斯坦穿戴得整整齐齐2、小姑娘教爱因斯坦收拾房间 172021/4/21结构梳理爱因斯坦和小女孩 相撞相遇相邀相处 爱因斯坦 小女孩儿 （平易近人） （活泼可爱） （谦虚诚恳） （天真直率） 182021/4/21主题概括爱因斯坦在科学研究方面为人类做出了巨大的贡献，他忽略了生活小节，是为了把自己全部的精力都用在科学研究上。他是一位伟大的科学家，但他却很谦逊，关爱孩子，乐于与小孩交往。他热爱和平，反对战争。所有这些赢得了全世界人的尊敬。爱因斯坦是一位伟

6、大的科学家，值得我们永远怀念与敬仰。192021/4/21写法点拨本文不仅让我们认识了伟大而又平凡的爱因斯坦，还让我们认识了天真直率、乐于助人、认真负责的小女孩。从全文看，我们所看到的爱因斯坦，也是从小女孩的眼中所折射出来的。可以说，两个形象缺一不可。所以本文的题目是：爱因斯坦与小女孩。与字也说明这两个人物应该是相提并重、相辅相成。202021/4/21拓展提升爱因斯坦变成了什么样？假如你是小女孩你的心情是怎么样的？“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁”想象一下：212021/4/21拓展提升成语天地 一塌糊涂 一本正经 一尘不染 一视同仁 一表人才 一知半解 一鸣惊人 一筹莫展 一劳永逸 一

7、穷二白 一帆风顺 一窍不通 整整齐齐 兢兢业业 曲曲折折 踏踏实实 形形色色 潇潇洒洒 欢欢喜喜 断断续续222021/4/21心灵感悟 爱因斯坦是不是“最伟大的人”，请说说理由。爱因斯坦是一个真正“伟大的人”，不仅因为他对科学事业的巨大贡献，还因为他在人格上闪现出的谦逊、平和的品质。 232021/4/21随堂练习1、课外借阅介绍中外伟大科学家方面的书籍，了解更多的伟人。 2、收集爱因斯坦的名言，把最受启发的一句作为自己的座右铭。 【古今中外，像爱因斯坦一样的伟人有许多，通过阅读有关书籍，让学生了解伟人的精神品质，使其思想与灵魂受到洗礼。爱因斯坦在治学、做人方面有许多名言，让学生收集有关名言

8、，可以使学生从中受到启迪】242021/4/21西南师大出版社 三年级 | 下册 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/2021 8:43:44 PM11、人总是珍惜为得到。2021-12-112021-12-112021-12-11Dec-2111-Dec-2112、人乱于心，不宽余请。2021-12-112021-12-112021-12-11Saturday, December 11, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-12-112021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月11日星期六2021-12-112021-12-112021-12-1115、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年12月2021-12-112021-12-112021-12-1112/11/202