如何解读考试大纲

1、（二）、初中毕业生物理科考试大纲结构（二）、初中毕业生物理科考试大纲结构（1）初中毕业生物理科考试大纲结构）初中毕业生物理科考试大纲结构了解：了解： 属于属于“了解了解”水平的行为动词主水平的行为动词主要有要有了解了解、知道知道、描述描述、列举列举、说出说出、举例说明举例说明、说明说明等，这些行为的基本等，这些行为的基本特征是特征是复述复述，即把已经学过的知识，即把已经学过的知识，通过回忆，按问题的要求通过回忆，按问题的要求复复述出来。述出来。认识：认识： 对于对于“认识认识”水平的学习要求，水平的学习要求，不仅需要通过回忆提取所学过的相关不仅需要通过回忆提取所学过的相关知识，还要对所学这些知

2、识有所领悟，知识，还要对所学这些知识有所领悟，能在具体问题中能在具体问题中辨认辨认和和识别识别它们。它们。理解：理解： 属于属于“理解理解”水平的行为动词有水平的行为动词有 解释解释 、 理解理解 、计算计算等等。理解行为的。理解行为的基本特征是基本特征是转化转化，即能够用各种不同，即能够用各种不同的方式来呈现知识的本质特征。的方式来呈现知识的本质特征。最低要求最低要求要求比要求比“了解了解”高，比高，比“理解理解”低低操作操作： 是对所提出的项目能独立地进行操是对所提出的项目能独立地进行操作作，即要，即要“会会”，技能性目标行为动词技能性目标行为动词主要有主要有会测量会测量、会估测会估测、会

3、使用会使用、会选会选用用、会根据会根据估测估测、会用会用测量测量 .1.物质物质1.1 物质的形态和变化物质的形态和变化1.2 物质的属性物质的属性1.3 物质的结构与物体的尺度物质的结构与物体的尺度1.4 新材料及其应用新材料及其应用 2.运动运动和相互和相互作用作用 2.1 多种多样的运动形式多种多样的运动形式2.2 机械运动和力机械运动和力2.3 声和光声和光2.4 电和磁电和磁 3.能量能量 3.1 能量、能量的转化和转移能量、能量的转化和转移3.2 机械能机械能3.3 内能内能3.4 电磁能电磁能3.5 能量守恒能量守恒3.6 能源与可持续发展能源与可持续发展 1.了解了解（3个）个

4、） 识别、辨认事实或证据，举出例子，描述对识别、辨认事实或证据，举出例子，描述对象的基本特征。象的基本特征。考试大纲：考试大纲：51从能量转化的角度认识燃料的热值（认识）【能进从能量转化的角度认识燃料的热值（认识）【能进行热量的简单计算行热量的简单计算 】46生活、生产中机械功的含义（理解）生活、生产中机械功的含义（理解） 说明：能用机械功公式进行简单计算说明：能用机械功公式进行简单计算24速度的简单计算（理解）速度的简单计算（理解）56欧姆定律及其简单计算（理解）。欧姆定律及其简单计算（理解）。 57简单串联电路或并联电路（理解）简单串联电路或并联电路（理解）46机械功和功率。生活、生产中机

5、械功的含机械功和功率。生活、生产中机械功的含义（理解）义（理解）47机械效率（理解）。机械效率（理解）。 【说明：能用功率公式进行简单的计算。能用【说明：能用功率公式进行简单的计算。能用机械功公式进行简单计算。理解有用功、额外机械功公式进行简单计算。理解有用功、额外功和总功。功和总功。】56欧姆定律及其简单计算（理解）。欧姆定律及其简单计算（理解）。 57.简单串联电路或并联电路（理解）简单串联电路或并联电路（理解） 59电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算；用电器电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算；用电器的额定功率和实际功率。（理解）的额定功率和实际功率。（理解） 9密度的概念。密

6、度知识的简单应用密度的概念。密度知识的简单应用 （理解理解）26压强公式简单计算（理解）。压强公式简单计算（理解）。 56欧姆定律及其简单计算（理解）。欧姆定律及其简单计算（理解）。 57简单串联电路或并联电路（理解）简单串联电路或并联电路（理解） 59电功率和电流、电压之间的关系及电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算；用电器的额定功率和实际功其简单计算；用电器的额定功率和实际功率。（理解）率。（理解）24速度的简单计算（理解）速度的简单计算（理解） 46生活、生产中机械功的含义（理解）生活、生产中机械功的含义（理解）44功率（理解）功率（理解）47机械效率（理解）机械效率（理解）说明：能

7、用机械功公式进行简单计算。说明：能用机械功公式进行简单计算。理解有用功、额外功和总功。理解有用功、额外功和总功。56欧姆定律及其简单计算（理解）。欧姆定律及其简单计算（理解）。 57简单串联电路或并联电路（理解）简单串联电路或并联电路（理解） 59电功率和电流、电压之间的关系及电功率和电流、电压之间的关系及其简单计算；用电器的额定功率和实际功其简单计算；用电器的额定功率和实际功率。（理解）率。（理解）9密度的概念。密度知识的简单应用。密度的概念。密度知识的简单应用。密度概念与物理现象（理解）。密度概念与物理现象（理解）。25.简单机械改变力的大小和方向（探究）。简单机械改变力的大小和方向（探究

8、）。 29物体的浮沉条件。阿基米德原理（认识）。物体的浮沉条件。阿基米德原理（认识）。【说明：不要求运用物体浮沉条件和阿基米德原【说明：不要求运用物体浮沉条件和阿基米德原理进行复杂的、综合性的计算理进行复杂的、综合性的计算 】22速度的简单计算（理解）速度的简单计算（理解） 44生活、生产中机械功的含义（理解）生活、生产中机械功的含义（理解）42功率（理解）功率（理解）54欧姆定律及其简单计算（理解）。欧姆定律及其简单计算（理解）。 55简单串联电路或并联电路（理解）简单串联电路或并联电路（理解）. 4.温度测量（操作）温度测量（操作）21时间和长度的时间和长度的测量测量 （操作）（操作）54

9、电流、电压和电电流、电压和电阻的关系（探究）阻的关系（探究）8固体和液体质量的测量（操作）。固体和液体质量的测量（操作）。 36导体在磁导体在磁场中运动时产生场中运动时产生感应电流的条件感应电流的条件（探究）（探究）26压强概念，压强概念，增大和减小压强的增大和减小压强的方法。（探究）方法。（探究） 38导体在磁场中运动导体在磁场中运动时产生感应电流的条件时产生感应电流的条件（探究）（探究）23时间和长度的时间和长度的测量测量 （操作）（操作）58电流表和电压电流表和电压表（操作）表（操作） 61家庭电路和安家庭电路和安全用电知识。安全全用电知识。安全用电用电 （操作）（操作）实验次序实验次序

10、1 12 23 34 45 56 67 78 89 9h/cmh/cm0 02 24 46 68 81010121214141616F/NF/N9 97.87.86.66.65.45.44.24.23 31.81.81.81.81.81.829浮力的实验探究（探究）浮力的实验探究（探究）56电流、电压和电电流、电压和电阻的关系（探究）阻的关系（探究）从实验次序从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越小就越 ；同一凸透镜，成实像时，像距同一凸透镜，成实像时，像距v随物距随物距u的增大而的增大而

11、（3）你认为小王同学的实验过程是否全面？请提出你的看法（只需写出一种）你认为小王同学的实验过程是否全面？请提出你的看法（只需写出一种）答：答： 31.凸透镜凸透镜成像规律成像规律（探究）（探究）8固体和液体质固体和液体质量的测量（操作）量的测量（操作） 23力的测量力的测量 （操作）（操作）56电流表和电压表（操作）电流表和电压表（操作）25.简单机械改变力的大小简单机械改变力的大小和方向（探究）。和方向（探究）。45机械效率（理解）机械效率（理解） 27浮力的实验探浮力的实验探究（探究）究（探究）31平面镜成像平面镜成像（探究）（探究） 58电流一定时，电流一定时，导体消耗的电功率导体消耗的

12、电功率与导体的电阻成正与导体的电阻成正比（探究）比（探究） 43.动能和势能及其转化（理动能和势能及其转化（理解）解）n1.用刻度尺测量长度、用表测量时间用刻度尺测量长度、用表测量时间n2.用弹簧测力计测量力用弹簧测力计测量力n3.用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量n4.用常见温度计测量温度用常见温度计测量温度n5.用电流表测量电流用电流表测量电流n6.用电压表测量电压用电压表测量电压n7.连接简单的串联电路和并联电路连接简单的串联电路和并联电路n8.测量物体运动的速度测量物体运动的速度n9.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力测量水平运动物体所受的滑动摩擦力n10.测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度n11.测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率n1.探究浮力大小与哪些因素有关探究浮力大小与哪些因素有关n2.探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件n3.探究水沸腾时温度