2021年班主任工作计划八篇

1、【实用】班主任工作计划八篇【实用】班主任工作计划八篇时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好 地规划一下吧.写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编精 心整理的班主任工作计划9篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家 有所帮助.班主任工作计划篇1一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积 极向上的精神而貌，成为时代快速发展需要的社会建设者和接班 人是制定本计划的宗旨.学校的工作计划是木计划的基础.目的是 为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好木学期 的班级工作.二、班级情况简析：本班共计14名学生，其中有男同学4人.女生10人.主要有 本地的学生

2、构成.该生因为主要是女生，女生大都胆小内向，四个 男生全都基础较弱,课堂的氛围不够活跃，上课缺乏自由表达能力 良好氛围.上课学生要尽量鼓励学生，学生有点滴进步也要予以表 扬.过于急躁和疾言厉色也于事无补.虽然学生能够完成教师布置 的作业，但是作业的质量有待加强，尤其是几个男生的作业，字迹 潦草，态度草率.还有几个女生的学习方法不够灵活，举一反三的 学习能力较差.有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自 信心和自觉性.5人自制力很差，带头吵闹（沈凯刚、王涛、严海方 等）.并且我班学生都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别 长,为教育教学习带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问 题将更

3、为紧迫.六年级的学生己有较强的自我意识，自制力又较弱, 这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性， 以德服人，以理服人.三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为 习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好 少年.2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的.提高 学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩.3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索, 出成绩.4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律” 过渡.四、工作措施：1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班 队课、小型体育竞赛、远足

4、、社会实践、公益劳动或活动）施加影 响,对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到 启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做.2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级 稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活；一帮一；善 于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好 家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他 们的想法，对症下药，以达到良好效果.3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围, 形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩.4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法，提高他们工作的 能力，

5、同时让他们献计献策，共同建设班级.5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育.五、工作安排九月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆祝教师节6、选拔人才，参加大队干部竞选7、刊出班报、校报8、开展安全教育月活动10、布置教室环境十月：1、庆祝国庆黑板报比赛十一月：1家长会.2、主题队会.3、拔河比赛.十二月：1、“欣赏校园冰雕”作文比赛2、迎元旦校诗歌朗诵比赛3、班报、校报刊岀一月：1、复习，做好学生的思想工作2、安排寒假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成 良好的习惯.班级各方而的成绩有大的提高.班

6、主任工作计划篇2在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今 年我将担任高一班主任工作.在之前很长的假期之后，我又重新走 上了讲台,很期待班级的学生能够有的成绩的现在班级里同学基 础的,相信只要去努力教好，三年之后，之中的大同学都会有的成 绩的！一、概况届高一 (4)班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分的学生仅有3人,600分共有30人,400至500分之间的学 生有5人.住校生有8人，1人为男生.学生来自于普通贫寒百姓人 家,无特殊背景的学生.二、思路1、纪律、思想宽严适度.严之有理有节,宽之有情有据.初中毕业生刚刚考 入理想的高中，从心理上讲有的感、自豪感，进

7、校之初，一切都感到 好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女,好动、活泼、贪玩是其天 性.班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地他（她）们走向成熟，告 别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期,培养其自立、独立、健康 向上的人格，确立的人生观、世界观，步入青年时代.号召要远大的 理想抱负，为的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学习.班会 和集体活动教育，思想、认识，正气，抑制歪风邪气,杜绝不良思想 作风曼延.号召并敦促检查学生刻苦勤奋学习立志成才.2、学习、学风以端正学风、扭转学习为,高中学生应自觉学习，培养坚忍不 拔、不怕，敢于竞争,勇于胜利的毅志品质.尽快适合特点的行之的 学习方法.既要学会独立思考还要善

8、于团结协作、不耻下问.平时 敦促提醒，考试前动员，让每个同学制定，考试后总结.抓两头促中 间，有不良倾向交谈化解.信任班干部，班干部.向科任老师征询木 班的问题，集思广益.与科任老师和学生之间的交流，克服学习及 教学中的，为全班同学和任科教师营造的学习、教学环境.三、本班和现状，了口号，班级和个人在各、在任何时候“不 当倒数”.口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但上这里面有其 的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，感到有， 让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后.有利于班风学风 的,还有利于竞争学习的，考核并制度.使木班在期中、期末考试中 排名前五、100名之内进5人，前20

9、XX进20XX前300名进30人. 力争文明班级之列.不愧对每一位学生及学生家长,对家长的每一 分钱,使每个同学都有不同程度的进步.在教学中，我意识到了当前所面对的了，在教学，教育改革和 新课改都在,不过对我来说，是很容易就能够克服的.我所担心的 班级的管理问题.现在学生都长大了，都的思想,受外界诱惑的，我 就要管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够的认识到当前的，努 力的学习，我相信我能够！班主任工作计划篇3一、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生，为提高学习 成绩打下坚实的基础.2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难， 学会学习，提高学习效率.3、积极调动学生学

10、习的积极性和培养良好的竞争意识，努力 形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全而提高学生的素质.4、协调各科学习安排，平衡各科发展,帮助学生全而提高成 绩.5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活 中的人和事.二、工作要点1、加强班风建设加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱.为提 高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以 下几个方面进行：理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标.态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业 生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性).典型教育向好学生学习，向第一看齐.信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的

11、拼 搏.2、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动.加强对 学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，而向全体学生， 促进学生全面发展.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的 主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如 主题班、团活动、校园文化活动、社会实践.3、指导培养干部(1) 定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动, 培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情， 提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好 班主任的得力助手.(2) 分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人.(3) 精心培养班干部.第一

12、，帮助干部树立威信；第二,鼓励干 部大胆工作,指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能 力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方而给全班起到 模范带头作用，亦即“以点带面” 4、养成良好习惯(1) 班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线.(2) 结合月考,指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划.(3) 采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成 绩；为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项 的发展动态.(4) 通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情况；通过每天的语文外语基础测试,强化学 生对基础知识的重视与掌握；通过个别教

13、育和榜样引导相结合的 方法，培养学生良好学习习惯.5、协助各课任教师做好班级及学生思想工作.班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生 要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励.利用多种方式方法 充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥.同时强调 学生间开展互帮互学活动,成立学习小组，开展一帮一活动，促进 班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提 咼.6、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天.结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨 解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、 学生三位一体的教育模式.平时，把学生在校的

14、各方面的表现反馈 给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数. 充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作.班主任工作计划篇4新学期的工作己经开始了.展望木学期,为了更好地做好自己 的本职工作，发扬优点，弥补不足.现对主任工作计划如下：一、班级管理方面管理班级工作是班主任的重要工作之一.为了做好班级工作 计划，更好地完成教学任务、为教学服务，在木学期将重点以发现 和班干部培养工作计划，具体分工，连带促进,使班集体齐心协力、 团结一致、相互监督,形成良好风气.在学习上，学生能严守学校规 章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高.为使学生 的思想上受到良好的熏染，通过中队

15、会及班会对他们进行文明礼 貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全工作计划等教育，使他们的意 识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力.为使学校和家庭建立 更密切的联系，因材施教，使学生的全方而素质得到锻炼及发展， 在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方而 结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长.在本 学期中，将继续加强学生的爱护公物意识，提高学生进行维护、保 养的意识，做到使班级物品无损坏、丢失.另外，加强学生的精神面 貌及文化素养，集体观念，以及责任感、义务感，及主人翁意识.二、教学业务方面教学工作计划是教师的中心工作.在本学期中，木人将继续认 真担负本职工作，认真书

16、写教案、备课，并针对班级情况有的放矢 的开展工作.课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受 书本知识,我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供直观、 生动的教具，以提高学生学习的积极性.同时，研究一些相关教育 理论书籍,与实践相结合，为促进自身发展起到一定的作用.课后 将继续细心辅导后进生，使后进生的成绩有明显提高.在业务方面, 积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习，做好纪录,其它各 项纪录也都要按时完成.学生的各种作业及时批改，做到无错批漏 批现象；作文注重眉批，并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写 作能力.争取在木学年度全乡期末统考中，各科都取得比较好的成 绩，很好地完成木学期

17、的各项教学任务.三、教育能力及素质方面适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为课 改实验班的年轻教师，我将积极响应上级的号召，利用业余时间， 大量阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种意 识，为以后的教学工作打下铺垫.我将更深入的学习理论知识，同 时结合自己的实践,为自己以后的教学工作打下更扎实的基础.同 时，结合自己的教学工作,进行尝试性的改革，以适应新的教学理 念的发展.与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写经验 性文章，这样，既总结了经验，又为下一个目标的努力确定了方向.“教学是一门艺术” 这就需要教师木身具有多方面才能，以 适应和满足自己工作的必须为此，在

18、新学期里，我将继续每天利 用一定时间，练习基木功.书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉 及,为学校教育教学工作计划提供相应的技能.在信息技术方而努 力提高自己的先进的思想意识，并结合到自己的实际课堂中，以适 应最新的信息化教学观念.积极参加由九台市进修学校组织的各 类培训和比赛.四、其它方面严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育 事业,遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努 力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用服从领导分 配，积极配合领导工作，勇挑重担.总之,在新学期班主任工作计划中，我将一如既往地讲自己奉 献给教育事业，踏踏实实地工作,为学生能够得到更

19、好的教育，为 学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实 的基石.班主任工作计划篇5对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了 班主任的管理方式，也基木了解了学校的规章制度，同学之间更是 得到了有效的融和.在这种大势已定的情况下，即使再有部分学生 调入本班,也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给 学生一新的目标.让学生，在新鲜的管理中得到自律，在不断的规 范中找准定位，在明确的方向中看到希望.对于基础欠缺的学生， 帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要.所以，下学期的任务 是在进一步规范的基础上,给学生提供机会展示才华、增长自信.一、进一步强化养成教育教书

20、先育人,这是我教学教育的不变准则我始终认为:常规 好，仪容仪表好，学习，自然也会很好.遍观高一年级学生，无一不 是存在做事不规范的问题.要么是自我为中心严，不欣赏同学;要 么是懒散应付，学习目的非常之不明确,学习不认真.养成教育,应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生, 很多习惯已经定型,且基本人人都有问题.这就决定了养成教育绝 不可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行否则，贪多嚼不烂, 造成无所不备无所不寡的结果.具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课 桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上.学习成绩的取得， 并不完全决

21、定于聪明智慧，很大一部分因素都在非智力方而学习 搞不好的学生，基础差只是表而现象，深层次的问题是没有进取 心、没有好习惯.但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做， 因为在学习找不到成就感的学生己经麻木了，己经对这方而的教 育充耳不闻了 要想真正达到目的，必须曲线射门，以另一种的方 式达这一目的.从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯，再引 导其将能力迁移到学习上，不失为一中有效措施.2、在教育时间上，分时段完成担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可 能同时全部完成.更何况,学生问题较多，对于他们来说集中要求 解决,也是难以翻越的高山这就决定了，这一系列的养成教育必 须分步进行

22、,每次一个重点，解决一个再进行下一个.为此，我决定 最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人,继续执行着. 保证劳动果实继续保有的基础上，稳步前进.积少成多，逐渐把问 题解决，逐步让学生成为完善的人.而且一定要把这些常规检查制 度化，由班委进行定期检查.3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的 潜力.知己知彼，百战不殆.教育，不是每一个学生都能接受的，所 以在了解学生的基础上，做及时的沟通和引导就变得很重要了.要 做好班主任工作,必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家 庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通,才有深入人心 的引导和帮助.二、构建良好的班级精神面

23、貌集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文 化.比如我们班的班训是:得意失意，永不在意!进步退步,永不止 步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声.班级墙上贴 着班规和班干部、课代表、小组长等的职责,时刻提醒同学们努力 上进.除此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形 的财富.快乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓 励同学们每个午后齐声唱歌，振奋精神诸如此类的方法有助 于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围. 同时强化常规管理,创设正常有序的学习环境.三、进一步做好信心教育因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的 发挥自己

24、的作用.不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是 改变不了的现实.这就是自己的学生，必须要而对，而且还必须有 所改变.对于这样的学生,最大的问题就是信心问题.由于长期的 考试不理想（相对），很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了 变化,毫无斗志可言.这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育. 要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不 止步！上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽 可能的.丰富化.为此，我设计了 “我的学习我做主”的自我监督 形式，内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业 自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等.让学生在不断

25、刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争.天天一小步，一年一大步.学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越.四、用激情理想鼓励学生十六七岁的高中生正是有激情的时候,我们应该调动他们的 积极性，而不是压制.班里成绩差的学生也学习地很积极,因为我 要给了每一个学生继续努力学习的动力.学习是有节奏的,该玩的 时候不要强迫学生.班主任工作计划篇6一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态.1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态, 以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生 的参与热情和对知识的渴望.2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对 高考的恐惧感、陌生感，

26、让学生零距离地感悟高考.3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的 欲望和对高考的亲近感.二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围.1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、 善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理，让每一位学生都能 感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督.2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、 老师的好帮手、同学的贴心人.3、树立榜样和典型,激励学生奋发向上.三、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力.四、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的 贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情 感潜移默化

27、地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积 极向上的内在动力.五、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方 法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自 尊心.六、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强 同学之间的友谊，相互推动，共同进步.七、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的 名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境.八、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服 任何困难.没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎 扎实实地工作.班主任工作计划篇7为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会 自我管理

28、,树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高 三冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下：一、加强班风建设认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学生守则， 从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为, 使学生不断完善自我，养成文明习惯.针对本班的薄弱环节，制订 可行的班级管理细则，健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作 能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生 的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学 有目标，行动有准则.以促进我为人人,人人为我的良好局面形成.二、培养良好的学习习惯和学习方法引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就

29、是学习的 动力的来源,学习的方向盘.学习要有远大的目标,这样，才能做到 “我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理， 多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取.开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健 康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和 实践能力的学生.培养学生良好的行为规范，弘扬正气.加强对学 生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由 于我们木身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学 相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更 好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞.对每一次考试成绩做好跟

30、 踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况.加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课 代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动; 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生因为中 等生和后进生是本班的主要群体,从他们的学习兴趣、学习计划、 学习方法等方而加以辅导，进而培养他们良好的学习习惯,及时发 现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心. 深入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他 们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素.在班内开展学 法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人 人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局而.三、加强班干部队伍建设组建班委会,团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的 带头作用.构建学生自我教育和发展的平台.班委会实行班长负责 制