音乐游戏问卷调查

1、同学们，你们好！目前我们正在进行中学生对音乐兴趣现状调查，您的意见对我们的研究具有十分重要的价值，请认真填写。中学生对现行音乐课堂音乐游戏选择的意见和建议调查问卷姓名： 学校： 班级： 音乐教师：1、你对音乐课感兴趣吗？是（ ）否（ ）2、音乐课堂上你希望有游戏吗？是（ ）否（ ）3、你觉得课下玩的游戏和你课堂上进行的游戏一样吗？一样（ ）不一样（ ）4、课堂上你听喜欢什么样的音乐?通俗（ ）古典（ ）民族（ ）5、你对音乐游戏感兴趣吗？是（ ）否（ ）6、你认为游戏的时间多长合适：3-5分钟（ ）5-8分钟（ ）10分钟（ ）7、你觉得音乐游戏对你学习音乐有帮助吗？有（ ）没有（ ）没注意（

2、 ）8、你喜欢的音乐课堂是：教师讲学生听（ ）有音乐有活动（ ）学生讲老师听（ ）9、你喜欢你的音乐老师吗？喜欢（ ）不喜欢（ ）10、你觉得音乐老师唱歌好听吗？好（ ）不好（ ）11、音乐老师来上课，你的感受：盼望（ ）超喜欢（ ）一般（ ）讨厌（ ）12、音乐课上老师会领你一起进行音乐活动吗？会（ ）不会（ ）13、你知道的音乐游戏有哪些？请举例说：14、你希望在音乐课堂上进行什么样的音乐游戏？请举例说：15、你对现行音乐课堂你还有什么意见和建议吗？中学生对音乐课兴趣的现状调查1、你喜爱哪类音乐？通俗音乐（ ）古典音乐（ ）现代音乐（ ）2、直接影响你喜爱音乐的因素？家庭（ ）小学教师（

3、）中学教师（ ）同学（ ）电视（ ）收音机（ ）学校艺术社团（ ）3、每周在学校音乐课外你可以用于音乐活动的时间有多少？零（ ）半小时（ ）一小时（ ）二小时（ ）4、你知道爱我中华是哪个时代的音乐作品吗？古典（ ）近代（ ）现代（ ） 演唱者是谁？汤灿（ ）宋祖英（ ）谭晶（ ）5、你能否根据音响辨别原声中、西乐器与电声中西乐器？能（ ）不能（ ）6、能否独立视唱简单的简谱吗？能（  ）不能（ ）7、你能否独立视唱简单的五线谱吗？能（  ）不能（ ）8、你上的音乐课中有器乐教学的学习内容吗？有（ ）没有（ ）9、在唱歌、器乐、欣赏、识谱教学中，你喜欢哪个内容？唱歌（ ）器

4、乐（ ）欣赏（ ）识谱（ ）10、你喜欢教材中哪类题材的歌曲？艺术歌曲（ ）中外民歌（ ）中、外歌剧中的著名的唱段（ ）戏剧音乐中著名的唱段（ ）其他（ ）11、您认为唱歌教学最主要的目的是什么？锻炼唱歌的本领（ ）体会和表达歌曲的情感（ ）提高识谱能力（ ）12、你喜欢的中国戏剧？评剧（ ）京剧（ ）梆子（ ）越剧（  ）黄梅戏（  ）没有喜欢的（ ）13、课上遇到难唱的歌（乐）曲时，你们怎样做？跟着老师多练几次（ ）按教师指定的方法练习（ ）教师拿出几种练习方案，让你选用（ ）其他（ ）14、学习新歌曲时你觉得用哪种方法最有效？和教师一起唱（ ）教师逐句教唱（ ）听录音

5、学唱（ ）唱熟曲谱再填词（ ）15、音乐课上你最需要教师给你哪些指导和帮助？学会简谱（ ）学会五线谱（ ）学会几种唱歌方法（ ）学会掌握乐器演奏方法（ ）讲解音乐作品（ ）讲解欣赏音乐的方法（ ）其他（ ）16、你认为教师在课堂上示范演奏（唱）重要吗？重要（ ）不重要（ ）十分重要（ ）无所谓（ ）17、你愿意在音乐课上单独演唱学过的歌曲吗？愿意（ ）不愿意（ ）18、在音乐课中，每学期学你能学会几首合唱曲？一首（ ）二首（ ）三首（ ）三首以上（ ）19、音乐课中你愿意练习哪种乐曲？自己熟悉的歌曲（ ）教材中练习曲（ ）大家都熟悉的中外短小乐曲（ ）20、你知道国歌的音乐风格吗？进行曲（ ）

6、抒情歌曲（ ）艺术歌曲（ ）21、你认为音乐教师应该有哪些本领？唱歌好（ ）弹琴好（ ）写字好（ ）语言生动（ ）几方面都好（ ）22、欣赏课中教师如何分配教学内容的时间？介绍作者、分析作品占多半节课（ ）听、讲结合，背记主题占多半节课（ ）分析音乐，讲、练结合，占多半节课（ ）放录音随便听，占整节课（ ）23、课上被教师认为是音乐好的同学，可以优先回答问题吗？是（ ）不是（ ）24、音乐课教学中教师经常使用电脑上课吗？是（ ）不是（ ）25、课上学唱过的歌曲离开伴奏，你能唱对它的曲谱吗？能（ ）基本能（ ）不能（ ）26、初三年级是否开设音乐课，情形如何？音乐课上其他课（ ）不开课（ ）开课

7、（ ）上半学期开课（ ）27、学校音乐教学使用音响的质量如何？好（ ）较好（ ）不好（ ）差（ ）28、你认为多情的土地（施光南作曲）是哪类音乐体裁？美声（ ）通俗（ ）民歌（ ）29、你对网络音乐教学课的看法？没有（ ）音响好（ ）有兴趣（ ）能自主学（ ）自由评论无顾忌（ ）不受教师控制，很自在（ ）30、在欣赏音乐时，你对音乐形象、情感等的理解和教师会完全一样吗？完全一样（ ）不完全一样（ ）完全不一样（ ）相近（ ）31、你认为你的同学课上不注意听讲，随意说话的主要原因？不喜欢教师（ ）音响效果太差（ ）教学活动形式死板（ ）学习习惯不好（ ）32、教师对待上课小声说话、做小动作同学的态度.制止（ ）不理睬（ ）批评（ ）提