《新型玻璃》的教学的心得体会

1、新型玻璃的教学的心得体会上 一开始我首先 大家：“你 在 中看到 广告 ？”同学 不 而同地回答：“看 。”我接着 ：“你最喜 的广告是什么呢？”同学 手回答。有的 ：“ 白金，年 。”有的 ：“晶晶亮，透心凉雪碧。”有的 ：“ 松 松一点， 考 人一筹。”然后我又 ：“你 想不想也当一回广告人呢？”同学 个个 欲 。最后，我把学生分成了几个小 ，每个小 就是一个 “广告公司”，由 担任“广告公司”的“老板”，同 提出要求： 1 真 文，遇到疑 ，同学之 相互 解决。2了解每一种新型玻璃的特点和用途，然后 写广告 。 3广告 要写得 、 明白。同学 在“老板”的 下，开始 真学 、 、 写广告

2、 。二、 行“广告会”。在小 学 的基 上，要求每个小 推 一名学生作 代表 行交流， 最佳广告 。同 ，提出 的 准： 清新型玻璃的特点、作用。 代表 上台亮出他 小 的广告 。以下略 几 广告 ：“有了 网防盗玻璃， 把心放回原 。”“ 玻璃，安全可靠。”“想 有自 窗帘 ？ 用 色玻璃。”“冬暖夏凉，吸 玻璃。”“隔音玻璃， 你 来宁静的世界。”三、 “加工 公司”为了进一步发展学生的想像力和创造力，我又推出了富有挑战性的训练内容， 让学生在获得知识的同时对知识进行有机的整合， 调用自己原有的知识储备和储备，进行“自我建构”，把新知识组织到原有的知识结构中去。我设计了以下两个环节。第一个

3、环节：刚才，我们通过学习讨论， 大家已对五种新型玻璃的特点和作用有了充分的了解，那么你觉得这些玻璃有没有什么不足呢？能否把这些玻璃再加工一下，融入各自的优点， 加工成另一种更实用、更受人们欢迎的玻璃呢？真是一石激起千层浪， 同学们又纷纷提出了自己的看法。 有的说：“吸热玻璃能起到冬暖夏凉的作用，但不能消除噪音，应该再重新设计，把吃音玻璃的作用也设计进去，做到既能调节室内温度，又能消除噪音。”有的说： “夹丝网防盗玻璃虽然可以防盗，但如果又能有变色玻璃的功能，自动调节阳光的强弱， 改变颜色的深浅，那么，它一定更会受银行老板、珠宝商的喜爱。因为，银行里的工作人员会感到舒服，同时，一些珠宝的色彩一定

4、会更迷人。”第二个环节：由最后一段“在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中， 人们将会创造出更多的奇迹” 引导学生展开丰富的想像，让学生在现实生活和未来的世界中放飞自己的想像， 发挥创新的潜能。我提出了这样的一个问题：“你们能否设计出一种更新的玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白？” 这时，学生的创造欲望又被激发出来了，通过相互讨论，又设计出了许多种新型玻璃，有音 玻璃、防火玻璃、 心玻璃（由 控制）、 化空气玻璃、香味玻璃以上 些活 的 注重了两个 程，即 取知 的 程和 用知 的 程。 学生学 中的 新能力就是在 两个 程中 的。学生在活 中学 交流，他 没有感 任 威 ，却 迎接挑 。 的学 是富有 造性的学 。改革教学方法，一方面要把 授知 与思 方法的 合起来，注意培养学生的 造性思 能力， 另一方面要把理 和 践 合起来，加 践性的教学 ， 在 践中引 学生研究和掌