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文档简介
1、霓虹灯下的江阴霓虹灯下的江阴二、电路连接的基本方式活动活动1 1：“怎样使两个小电灯都亮起怎样使两个小电灯都亮起来来”提醒：成功后请举手，待老师查验后断开开提醒：成功后请举手，待老师查验后断开开关，然后在助学案框中画出与实物电路对应关，然后在助学案框中画出与实物电路对应的电路图。的电路图。( (思考思考: :还有别的连接方法吗？）还有别的连接方法吗？） 注意点：参考昨天家庭作业第注意点：参考昨天家庭作业第2 2题。题。二、电路连接的基本方式二、电路连接的基本方式把用电器把用电器 连接起来的电路连接起来的电路把用电器把用电器 连接起来的电路连接起来的电路定义定义:串联串联并联并联定义定义:逐个顺
2、次逐个顺次并列并列活动活动2：（1）在两个小电灯串联且都发光时，取下其中一个小电灯）在两个小电灯串联且都发光时，取下其中一个小电灯观察到的现象：观察到的现象：另一只电灯同时熄灭另一只电灯同时熄灭（2）在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯）在两个小电灯并联且都发光时，取下其中一个小电灯观察到的现象：观察到的现象：另一只电灯仍能发光另一只电灯仍能发光提示：提示：A组两位同学连接组两位同学连接串联，串联，B组并联，互相展组并联，互相展示，共同交流！示，共同交流！干路干路支路支路支路支路分支点分支点活动活动3：（1）在两个小灯串联的电路上）在两个小灯串联的电路上,再串联一个小再串联一个小电灯
3、电灯,接通电路后接通电路后,观察到原来的电灯亮度观察到原来的电灯亮度_。（2）在两个小灯并联的电路上再并联一个小电灯）在两个小灯并联的电路上再并联一个小电灯, 观察到原来的电灯亮度观察到原来的电灯亮度 _变暗了变暗了基本不变基本不变提示：提示：B组两位同学连接组两位同学连接串联，串联，A组并联，互相展组并联，互相展示，共同交流！示，共同交流！房间安装一个吊灯和一个壁灯，电路应该如何连接？房间安装一个吊灯和一个壁灯，电路应该如何连接？串联还是并联？需要几个开关呢？串联还是并联？需要几个开关呢？ 各个开关分别有什么作用呢？各个开关分别有什么作用呢？1. 节日时用来装饰的彩灯是如节日时用来装饰的彩灯是如何连接的呢？何连接的呢？ 你的依据是什么？你的依据是什么？ （结合本节课所学知识点）（结合本节课所学知识点）2. 你知道马路上的路灯是如你知道马路上的路灯是如何连接的吗？何连接的吗？ 你的依据是什么？你的依据是什么？3.举例日常生活中哪些用电器举例日常生活中哪些用电器之间的连接是串联，
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