试论现代社会道德的重建

1、试论现代社会道德的重建试论现代社会道德的重建【摘 要】随着经济社会发展，我国一些领域道德严重失范， 诚信严重缺失。而对频频“受伤”的道德，应通过深入教育，提升道 德认知；改善环境，强化道德行为；丰富载体，开展道德实践；挖掘 典范，引领道德风尚；建章立制，推行道德规范五个方面来重建公民 道德。【关键词】道德危机；重建策略；五点思考据报道，2013年11月25 口，四川三小孩扶起摔倒老太，反被 索赔；2013年11月26 h,浙江8旬老人摔倒无人敢扶。如此刺痛 神经还有：从2006年末江苏南京市的“彭宇案”到2009年10月湖 北省的“捞尸索钱门”再到2010年10月河北大学的“李刚门”，再 到2

2、011年10月的“小悦悦事件”越来越多的类似社会事件表明 这样一个事实：道德在不断滑坡，诚信深层的缺失！这些事件反映出 一个共同问题：随着经济社会的多元发展，许多领域中社会诚信丧 失，职业道德沦丧，行业自律失范道德背负着太多的“罪过”， 道徳建设势在必行。如何重建？笔者认为：可以从五方面入手。一、深入教育，提升道德认知党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署、新耍求。 强调要“全面提高公民道德素质一一加强社会公德、职业道德、家庭 美徳、个人品德教育” o对此，我们应高度重视，认真贯彻落实。教 育是提高公民素质的最有效的方法。通过教育，可以将道德意识直接 传达，提升公民的文明程度，使公民

3、的整体素质得到提升。首先，政 府部门尤其是文明建设管理部门应以社会主义核心价值体系建设为 总方针，建议以公民文明素质和城市文明程度“双提高”为目标，把 握主线，强化引领，通过加大宣传、分类推进、提高针对性等有力措 施，努力加强社会主义核心价值体系建设。其次，社会公德教育应融 入渗透到学前教育、义务教育、继续教育和职业教育的全过程以及延 伸到社区、机关以及企业，对所有的公民进行道德素质教育，增强公 徳教育分量，规范教育方式和教育内容，形成从低到高、循序渐进的 道德教育体系，全方位、多角度、渐进式地灌输社会公德建设内容。 再次，拓展社会公德教育的方式，通过发放道德宣传资料、开设“道 徳讲堂”、践行

4、道徳活动和利用网络等方式，弓i导人们自觉遵守社会 公德，自觉践行市民文明公约及其他规章制度，自觉养成文明礼 貌习惯，自觉做到居文明城、说文明话、办文明事、当文明人。二、改善环境，强化道徳行为建议政府有关部门在村庄、社区、学校和企业等地方公共栏里, 采用专栏、标语、图表的形式对公民道徳进行宣传，倡导健康的生活、 学习、工作方式，改善道徳推行的环境，努力营造文明的生活氛围。 建议：一是改善文明交通环境。通过赠送交通安全读本、播放交通安 全警示光盘、发放安全宣传资料等方式，加强文明交通宣传，提高市 民群众文明交通安全意识，口觉做到遵守交规、排队上车、主动让座， 不闯红灯、不乱穿马路、不争道抢行、不污

5、损路面，向“中国式过马 路”宣战，让文明交通成为人们的自觉行为。二是改善清洁环境。教 育引导人们自觉做到不随地吐痰、不破坏绿地、不损坏公物、不乱丢 果皮纸屑、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话，共同参与城市建设管 理，维护公共秩序，爱护公共环境，保护公共资源。共同参与整治“摊 点乱摆、车辆乱停、垃圾乱扔、广告乱贴、工地乱设”等“五乱”行 为，把实施“城乡清洁工程”与改善城乡环境、提升城乡形象相结合, 打造城乡洁齐美。三是改善文明餐桌环境。推广文明餐桌礼仪，响应 “光盘行动”，崇尚勤俭节约，反对铺张浪费，让“小餐桌”带动“大 文明” o三、丰富载体，开展道徳实践将公民道徳的提升工作以活动为载体的形式

6、体现出来是如今常 用的方法z针对不同重点人群，应根据因材施教的原则去丰富载 体活动，以达到公民自我教育、自我参与的目的。建议：一是针对外 來人流动人口，举行文明礼仪进工地、电影进工地、优秀外来务工人 员评选表彰等活动，提升外來人员思想道德；二是针对全市出租车、 公交车从业人员开展文明行车、文明礼仪等方面的培训，举行出租行 业“双十佳”评选活动，并在每辆出租车上张贴文明提示语，使出租 车成为展示城市文明程度的重要窗口；三是在未成年人中，开展爱国 主义影片进校园、“做讲诚信的小公民”、“小手拉大手文明约定” 等主题实践活动和“文明小公民”评选表彰活动，强化未成年人思想 道徳建设；四是在广大群众中开

7、展“市民讲坛”、“全民阅读”、“邻 居节”、“公民道德银行”、“好婆婆、好媳妇、和谐家庭”评选、 赠送文明礼仪手册和文明宣传购物袋等活动。五是深化“文明村 镇”、“和谐社区”、“文明社区”、“规范社区、星级社区和花园 社区”争创活动。在此基础上，结合“美丽广西，清洁工程”活动， 组织开展“环保之家”、“绿色社区”、“绿色校园”、“绿色饭店” 的创建评选等丰富多彩的道徳实践活动，全面地提高公民道徳素养。四、挖掘典范，引领道德风尚吋代进步需要健康向上的道徳风就來引领，社会发展需要道徳楷 模的力量来推动。全国道徳模范以及我们广西“出产”的“桂林阳朔 县最美学牛何”、“梧州诚信模范许淑清”、“钦州浓烟

8、哥一一谈 夏林”、“防城港敬业奉献模范陆兰军”、“钦州市浦北县孝老爱亲 模范梁燕”等，都是群众爱戴的先进典型，在他们身上，体现了中华 民族的优秀品质，反映了我们钦州社会发展进步的时代精神，他们 个个平凡名字的背后是一件件感人的事迹。这些“助人为乐模范”、 “见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬奉献模范”、“孝老爱 亲模范”，让广大公民近距离地感受到了榜样的力量，感动和带动人 们见贤思齐，奋发向上。建议发挥媒体的力量，通过报纸、节目等形 式，组织开展全市的“道徳模范人物”及“我身边的好人”推荐评选, 继续挖掘道德典范，爱护、宣传这些道德模范。引导广大群众向道德 模范们学习，从楷模的感人事迹和优

9、秀品质中汲取力量，自觉遵守社 会主义道徳准则和实践社会主义荣辱观，树立止确的世界观、人生观 和价值观，遵循爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、 尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，形成良好社会风尚，提 高公民道徳素质。五、建章立制，推行道德规范加快社会公徳教育的制度体系建设，可以推进公徳建设规范化、 常态化、长效化。一方面，建立健全“社会见义勇为”奖励制度，鼓 励市民积极同违法乱纪行为作斗争；建立健全“社会助人为怎”奖励 制度，鼓励市民积极关爱他人，帮助他人;建立健全“道德标兵”“道 德模范”评比制度，鼓励市民争做社会公德建设的道德引领；强化钦 州市民公约及有关乡规民约等各种规

10、范性措施的执行和推广，让社会 公德建设成为看得见、摸得着的条文，成为可操作的规范。另一方面， 企事业单位、学校、农村、小区等应当建立健全的监督制度，并建立 督查小组对单位内各类现象进行督查监督，并以量化的形式表现出来, 对于道德素质高的给予表扬，对于道德素质底下的行为、人员进行公 示批评，有些单位还应当将督查结果与个人奖金挂钩。另外，新闻媒 体等也应当发挥口己的力量，对于随地吐痰、乱丢垃圾等不文明现象 给予曝光，鼓励群众举报毁坏公共财物等不文明行为，形成全方位的 监督体系。通过用良好的约束制度和先进人物评价机制聚集道徳建设 的止能量、形成道徳建设的止效应。提升公民道德素质，是社会发展的必然要求。虽然这项工作任重 而道远，但只要从个人做起，从身边的每一件小事做起，长久以后必 然会形成一种好的习惯，对于社会必