小学语文（人教版）六年级下册（第十二册）毕业考试模拟试卷（7）

1、word文档下载后（可任意编辑） 小学语文（人教版）六年级下册（第十二册）毕业考试模拟试卷（7） 一、拼音（7分） 1填空。（3分） 拼音字母表共有字母( )个。按顺序排列，第2个字母大写是( )，第12个字母小写是( )。 2按读音填字组词语。（4分） ji6 ch t04n du zh 2ng y2ng （ ） （ ） （ ） 二、字词。（21分） 1把每组字读一读，比一比，再组成词语。（6分） 2查字典。（4分） (1)知道字形，不知道读音，用( )查字法。“亲戚”的“戚”应先查( )部，再查( )画读音是( )。 (2)知道读音，不知道字形，用( )查字法。“ì烤”的“

2、36;”应先查音序( )，再查音节( )，字形是( )。 3把下列成语中的错别字改正过来。（4分） 例：破锭百出（绽） 慢不经心( ) 深务痛绝( ) 喜出往外( ) 三年五裁( ) 4把每句话里带点词的意思写在括号里。（4分） 5选词填空。（3分） (1)热闹对城市正如( )对乡村。（平静寂静安静） (2)把我国建设成为四个现代化的社会主义强国，是一件具有深远( )的大事。（意思意义意见） (3)( )的意思是：站得高，看得远，形容目光远大。（好高骛远高瞻远瞩居高临下） 三、句子。（12分） 1按要求写句子。（2分） (1)改变词序，不改变句意： 我在少年宫附近住。 (2)改变词序，改变句意

3、： 他的话没有完全错。 2按要求把句子中有关部分用“_”画出来。（7分） (1)画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。 (2)画出指同一事件的两个词：班长李刚是我的好朋友。 (3)画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。 (4)画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。 (5)画出表示转折关系的标点符号：训练动物是很有意思的( )猴子的动作多么像人啊！ (6)缩写句子：六一班的马老师津津有味地讲革命故事。 3修改病句。（3分） (1)虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。 (2)我们要继承和发扬老一辈革命事业。 (3)在公共汽车上，看到一位老奶奶上车

4、，一个小学生连忙让座，嘴里说：喂，老奶奶，坐这儿来！ 四、阅读。（30分） 1古诗。（5分） (1)补充诗句，并填上标点符号。（3分） 独在异乡为异客，_ 遥知兄弟登高处，_ (2)写出每句诗所在古诗的题目。（2分） “大漠沙如雪” “夜半钟声到客船” 2阅读落花生片断，回答问题。（14分） 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生么？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋

5、在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” (1)用“_”画出中心句。（1分） (2)这段文字是语言描写。父亲提出的话题是_，回答的人有( )、( )和( )。（4分） (3)父亲说的话讲了两层意思。说花生：枝干_，果实_；说做人

6、：要做_，不做_。（4分） (4)“体面”在文中是_的意思。为了说明做人的道理，父亲以桃子、石榴、苹果和花生比较，前者( )体面( )实用，后者( )体面( )实用。（5分） 3阅读短文，回答问题。（11分） 兔子在花园里种了许多珍奇的花卉，喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到消息，都跑来参观，大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎不绝，非常拥挤。为了表示对花园主人的敬仰，每个参观者临走时，都折了一枝花回去作纪念。几天以后，兔子的花园荒凉得不成样子，一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的“好心者”手中。 (1)给本文命一个恰当的题

7、目： （2分） (2)按“参观纪念荒凉伤心”的事情发展顺序把全文分为四层，用“”标出。（4分） (3)这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分） (4)用“”画出反问句。（1分） (5)解释词语。（2分） 称赞不已：_ 五、作文。（30分） 1写作知识。（3分）填括号，每个括号只填一个字。 (1)记叙一件事情，或说明一个事物（写景、状物、议论），要抓住事情或事物的( )点。 (2)描写人物时，对外貌、行为、语言、心理活动的描述，要体现这个人物的( )点。 (3)写文章，要主次分明，突出( )点。 2应用文。（5分） 家住哈尔滨市道外区长春街10号（邮政编码150026）的王明给住在北京市西城区新开胡同67号（邮政编码100035）的姑姑王秀芝写了一封信。请替他写好信封。 3记叙文。（2