培训学校2020下半年工作计划

1、培训学校 2020 下半年工作计划在工作前做个工作计划，在工作中都会事倍功半，做起事来也井条有序，盲目的工作 只会白忙活，只有做好工作计划，才能把工作做得更好。以下是由为大家整理出来的培训 学校 2020 下半年工作计划范文，希望大家能够喜欢。培训学校 2020 下半年工作计划范文一一、指导思想：在市教育局的领导下，以“三个代表”、“三个面向”为指导思想，以创“一流学校” 为目标，以学生的发展为本，办老百姓满意的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技 术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。二、学校定位：中小学生基础教育培训及特长培训。三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义

2、务教育，发挥规模和精品优势，确立质 量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐 发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、 创造型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文 化氛围浓厚、引领区域教育的现代化培训学校。四、主要措施：（ 一 ） 加强学校领导班子建设，构建一个“思想素质高、管理能力强的”领导集体1 、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教 育管理经验，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作 风。2 、管理过程要以人为本，

3、做到人性化管理与制度化管理相结合; 规范化管理与道德自律相结合 ; 集中管理与分层管理相结合。做到职、责、权分明，充分调动教职员工的积极 性和创造性。（ 二 ） 、加强师资队伍建设。构建一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍1 、师德建设。经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方 面的文件资料，学习教育法、教师法等。2 、教师培训：开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学 者型的教师群体 ;3 、鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不 断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识

4、面。学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校 教师来参加，并进行参评。（ 三 ） 教学管理1 、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平 的有效方式。2 、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量 去管理上课。3 、抓听课：深入课堂听课是校长了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班 教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教 师的教学工作。加强学科团队建设，在原有中心教研组基础上，各学科在教学骨干中选择优秀青年教 师进行定期研修，使其成为教学带头人的后备队伍。每

5、个乡镇和实验小学每个学科都要确 定 3 名素质好的青年教师作为培养对象。坚持“优秀教师的个人教学研讨会”制度。教研 室要在学校推荐的基础上，选择较为成熟的教师，为其召开个人教学研讨会，以此激励更 多教师专业成长的热情与动机。通过这样的“职业生涯成长仪式”，让更多的教师不断品 尝到专业发展的甘甜，走上专业成熟的幸福之路。围绕重点工作及教学一线的主要问题， 开展业务校长的业务沙龙活动。围绕本校教学工作的主要问题展开思考，提高我县小学业 务领导对学校教学工作的专业引领能力。3 、抓评课： 校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作， 从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀

6、教师进行表扬激励，对较差教师，属 于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。（ 四 ） 招生宣传没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因此，要想办法扩大生源，加大招生宣传 的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手：1、宣传工作进村、进社区：做宣传牌 5 个，每周进 1-2 个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进行 ;2 、加强与附近 幼儿园、小学的联系 , 特别是小学教师、辅导员的联系，建立较为稳定的生源推荐机制;3 、定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联系; 4 、预报名的学员继续开办免费体验课 ; 5 、在相关媒体广为宣传，扩大学校知名度 ;6 、积

7、极组织学员参加社区文 化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌 ;积极学习新医改政策，努力转变思想观念，严格落实药品零差率销售政策，配合院长 完成人员竞聘上岗工作及绩效工资改革。按照卫生局的部署安排，扎实、稳妥做好我院的 医改工作。先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达 到思想和情感上的交融。（ 五 ） 安全保卫：安全工作，责任重于泰山。培训中心的安全管理重在预防，加强常规 安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出。培训学校 2020 下半年工作计划范文二回顾过去的半年，在这市场“相持”阶段，我们面对激烈的市场竞争，没有感到丝毫 的畏惧和恐慌，厦门中联人继

8、续高举着理货改革的旗帜，发扬创业时的艰苦奋斗精神，一 如俱往地迈着坚定的脚步朝目标前进。相信只要我们紧紧团结起来，众志成城、不畏艰苦， 迎难而上，我们一定会取得最后的胜利。一、德育状况上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想 稳定，违法犯罪率保持为零，特殊学生普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一 个良性循环的氛围中，上学期我校被评苏州市“绿色学校”。二、指导思想要全面贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若 干意见，努力实施德育教育，继续在突出重点 ,抓出实效 , 创出特色上做文章。结合教育 局和教育学院德育学前部的工作要点，

9、加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任 教师的自身素质和管理水平 ; 培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教 工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念 , 重视和加强学校的德 育工作 ,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。不断提高智障学生思想道德素 质。三、工作目标学习先进的教学理念，树立全新的教学、教育观，并将理论和实践相结合，关注课堂 细节，扎实有效地开展课堂教学。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实 备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。以“让智障学生掌握知识、学会本领、成为自食其力的社会有用之人”为目标，努

10、力 让智障学生多接触社会，培养良好的思想品德，做合格的公民。本学期我校继续以爱国主 义教育为基本点、以养成良好的习惯为基础工程、以培养创新精神为新方向，带领智障学 生进入社会各个领域，每月组织一次外出活动，让学生通过参观、亲身体验，得到不同的 感受，培养各方面的能力。采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪 率为零，培养更多自食其力和具有劳动创新能力的人才。各年级德育工作目标乐班、康班、聪班：规范日常行为，培养良好习惯。勤班、礼班、 信班：强化纪律意识，培养耐挫能力，艰苦奋斗教育。全面做好党的群众路线教育实践教育活动，严格按照八项规定，查摆问题，开展批评 与自我批评着力解决人民群

11、众反映强烈的突出问题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐 主义和奢侈之风，坚持艰苦奋斗、勤俭节约，着力整治慵懒散奢等不良风气，着眼服务基 层、服务群众，着眼排忧解难促发展促和谐，四、工作要点( 一 ) 加强德育队伍建设1. 每月举行 1-2 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水 平和思想素质 ; 根据我校实际情况制定了班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名 班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日 常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须 认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途

12、径，具体内容为： (1) 学习 德育文件。学习心理教育理论。 (2) 利用网络如教师在线、教育在线等网站收集 班主任管理方面的各种理论与经验。阅读班主任、小学德育、中小学心理健康 等相关的杂志增强理论学习。做好自学的笔记。2. 落实班主任常规工作，如班会课、班主任手册的评阅、“问题学生”转化等。主 题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质 量较高的主题班会，并做好班会记录；规范班主任手册的评阅，充分发挥班主任手册管 理的特殊功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措 施，跟踪教育。3. 各教研组长带头营造良好教书育人氛围。如整洁氛

13、围、诚信氛围、友爱氛围、全勤 氛围、竞争氛围和教研氛围等。4. 加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评 比考核评估制度，构建学校德育组长班主任学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”。及时彰先励 后，拟在 10 月份召开德育工作经验交流会。5. 深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文。（ 二 ） 加强基础教育，培育健全人格1. 重视对学生进行以爱国主义为中心的思想道德教育。注重结合生活实践和节日教育 活动对学生进行弘扬和培育民族精神的教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核 心，以中华传统美

14、德和革命传统教育为重点，引导学生从小树立民族自尊心、自信心和自 豪感。同时要引导学生将爱国主义情感落实到爱家乡，爱学校，爱班级，爱同学，爱老师， 将爱国主义情感化为具体的爱的行动。2. 落实小学生日常行为规范，着力强化养成教育，以小学生守则和小学生 日常行为规范为指导，继续以我校学生养成教育“四个一”为中心内容，杜绝“四个 不”，全面开展养成教育的评比活动，强化行为训练，强化检查督促，加强红领巾监督岗 的检查、监督，力争做到从养成“说好每一句话，走好每一步路，吃好每一顿饭，做好每 一件事”的良好习惯，争取做到在日常生活中无乱叫、乱跑、乱丢、乱涂的行为发生。3. 重视学生的心理健康教育。努力探索

15、智障学生心理发展的规律，掌握不同时期不同 年龄段学生心理发展的特点。以预防教育为主，对学生进行正面的教育和引导，培养学生 正确的荣辱观、人生观，世界观，树立正确的学习目标和人生奋斗目标。要通过多种方式 对智障学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、 适应环境的能力。4. 重视学生的法制安全教育。组织学生学习未成年人保护法、残疾保障法等 有关法律法规，使学生知、懂法。落实安全措施，加强安全教育，预防和杜绝安全事故的 发生。5. 加强校内德育阵地建设。充分发挥晨会、班会和队会的德育作用。有计划地组织开 展好学生各类教育活动。配合德育主题教育活动做好宣传工作和成果展

16、示，建设好队角、 黑板报、宣传栏等宣传阵地，用好红领巾广播台。加强校外德育基地的建设，拓宽校外德 育阵地教育功能。通过抓好阵地建设，实现环境育人，合力育人。根据学校的特点，努力 形成独特的校园文化风格，将校园文化渗透于学校教育教学的各个环节，并对全体师生的 道德情操、精神面貌和行为举止产生积极影响。6. 联系社会家庭，发挥整合优势。一是要整合德育人力资源，在发挥校内教职工的全 员育人作用的同时，积极发挥优秀毕业生代表、校外辅导员，及社会各界关爱残疾学生的 有关人士的德育作用。二是继续办好家长学校，密切家校联系，增强家庭教育的功能，每 个新学期班任到家访率要求达 100%。校拟定 12 月全校召开一次家长座谈会和学生成果展 示会。三是充分挖掘学校周边的