安图二小延边州中小学校园校舍标准化建设2014工作经验交流材料

1、学校始终坚持以全州中小学学校园校舍标准化建设工作实施方案精神为指导，以提高校园校舍质量为重点，树立“学校以教师为本，教师以学生为本”的发展理念，一年来，在县委、县政府的热情关怀和大力支持下，在县教育局的正确领导和科学指导下，在安图二小全体领导和教师的共同努力下，顺利地完成了学校开学初制定的各项任务，学校还组织自查自评小组对照延边州中小学校园校舍标准化建设工作实施方案认真进行自查，重点查找不足，并明确下一步整改措施，以便学校工作能再上新台阶，现将学校开展的工作情况汇报如下：一、基本情况安图县第二实验小学座落在明月镇正北面。南临中心市场，北接火车站，偏而不辟，静而不寂，是适宜学子读书的好地方。我校

2、占地面积13435平方米，是经过规划局批准，国土资源局办理征用手续，划拨为国有的教育用地。建筑面积5914平方米，宽敞平坦的运动场、田径场、球类场一应俱全。松树林、枫树林、花苗圃绿色辉映，绿化率达95%，覆盖率达60%。教学楼、综合楼、食堂、实验室、电教室达I类标准；图书室藏书丰富，体育器材、音乐、美术设施完备。回顾以往，办公条件不断改善、办学水平不断提升、教学质量稳步提高、各项荣誉全面丰收。乘着标准化学校建设的春风，安图二小人正满怀信心，锐意开拓，在不断收获成绩的同时，稳步前进，朝着“办人民满意教育，办人民满意学校”的目标迈进。二、自查自评过程与结果1、成立了以校长为组长，副校长为副组长，校

3、委会干部为成员的标准化建设自查小组，认真学习上级文件，通过学习使每位成员掌握好各自检查项目的标准。2、评价办法与评价结果，依照文件要求，对建设标准及管理标准逐一进行自评得分180分，我们的基本结论是：（1）规划布局基本合理，学校始建于1986年，当时根本没有科学规划意识，学校布局依据领导意图而定，主体格局已定，现在规划布局也只能在原来的基础上进行调整，请了有关专家作了相关调整，使之在原来的基础上较为合理。（2）办学条件显著改善。学校占地面积建筑面积均达到要求，运动场、体育器材、实验室、图书都按国家I类标准配置，教室、办公室、课桌椅符合国家要求，多媒体教室、各功能室、会议室、活动室一应俱全，人文

4、景观、文化环境具有教育功能。（3）教育质量是稳步攀升。几年来，我们树立了全新的教育理念，全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，积极探索成功教育，关爱学生，让每位学生获得发展与成功，坚持以人为本，狠抓教育教学，加强教育科研，实行集体备课，积极开展学校、家庭、社会三位一体的教育管理，提高课堂效益，开展推门听课，加大教学环节检查，建立教学管理激励机制，因此，教学成绩位居前列。 三、主要情况介绍（一）校园情况介绍1、我校占地面积13435 m2，是经过规划局批准，国土资源局办理征用手续，划拨为国有的教育用地。现有24个教学班，人均用地14平方米。现有100米以上的直线跑道1个、田径场地齐全及篮球场2个、

5、排球场2个、网球场1个及足球场地1个，同时单双杠、肋木、爬杆、云梯、平衡木、跳箱等体育器材齐全。2、我校绿地面积达到60%。我校室外有木本80棵，草本、草坪面积1580平方米，花池6处，标语牌1处，雕塑2尊，有校训、校风、教风、学风；室内每窗有2盆盆景花卉，走廊有多处名言警句，字画等，教室有班训、学习园地、板报等3、校外柏油路全部硬化，校内甬道铺设草皮，通畅便捷，设有草坪场地。4、有围墙，3处是砖墙，临界有水泥栅栏通透，校门有校牌，有旗杆，领操台，供水、排水、供电、供热设施齐全地下管网布置合理（二）校园校舍建筑情况教学及辅助用房使用面积。24个教学班全部达标，音乐专用教室1间、音乐活动教室1间

6、、美术专用教室1间、美术活动室1间、书法专用教室1间、语言教室1间、计算机教室1间、及劳动技术教室、合班教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、卫生保健室均符合标准。（三）校舍主要建筑情况1、我校教学楼共4层，安全、适用、经济、美观，符合建筑标准。2、层高：普通教室：3700mm专用教室：进深7300mm，高度4000mm行政用房：3050mm多功能教室:3700mm合班教室:3100mm3、 耐火等级：我校建筑房屋三级以上，无采用塑料、易燃有毒等材料吊棚装饰，符合要求。属于砖混结构，经过09年-10年加固工程后，满足抗震要求及防洪要求。坡屋面出檐用0.5以上的琉璃瓦窗台均是上下出台。设有地砖地

7、面，水磨石地面，无台阶，设计合理。内廊净宽1800mm，86年建筑物，历史遗留问题。中内廊净宽3100mm，符合标准4、 栏杆：我校无外廊，楼梯斜面栏杆800mm，栏杆间净距离200mm，坚固且不宜攀登。全体学生在4分内能够完全到达操场集合。楼梯上下部位均有窗户，采光充足，台阶高度100mm，梯井净宽度180mm。5、 门：教室1950×800，多功能合班教室2000×1500。窗：我校窗户均采用了采光通风保暖好的塑钢材料。6、 建筑装修：根据教育局财力和学校的实际财力，阳角均改为圆角，墙裙贴有1200mm高的瓷砖。水房、厕所1700mm，外墙采用了防水性能好的大理石装饰，

8、完全达到标准。7、 厕所：我校室内厕所为保温一条线水冲式厕所，面积为296平方米。8、 采光：玻璃面积超过了室内地面面积六分之一以上，无眩光。没有裸灯，灯具高于桌面2200mm。大的房间达到3000mm，照度达到要求。教室、办公室、实验室、多功能教室、卫生保健室平均照度150，已经达标；教室前方黑板平均照度200，均匀度0.75已经达标；计算机室、图书室、美术书法教室、阅览室、德育展览室平均照度200，均匀度0.8已经达标；厕所、走廊、楼梯间平均照度20，均匀度0.75已经达标。9、 通风：我校教学用房建于1986年，按照当时设计无外墙，走廊换气孔，无调解门（历史遗留问题）10、采暖：我校实行

9、了明月园集中采暖，温度保证在16摄氏度以上。11、综合布线：2007年末，县教育局考虑到我校教学实际需要，投入资金3万元，进行了供电线路改造，对用电量大的部位采用了集中布外线，并对所有插座都采用了接地处理，微机室、电教室、多媒体教室、广播室等教学设备布线合理，校内外形成了网络。12、 专用教室：实验室上下水、电源、电脑、电视等线路落实到实验桌。（四）校园管理情况 我校为全面贯彻延边州校园校舍标准化建设实施方案，树立“三分建，七分管”的思想理念，使校园校舍充分发挥其教育教学的基础性功能，提高其使用效益，现将校园校舍管理情况总结如下：1、 场地我校校园是草地塑胶操场，因此非常平整具有各项田径场地，

10、2个篮球场，2个排球场，1个网球场，1个足球场，实施完备，没有损坏现象。场地各项体育设施每年刷油1次，及时更换排球网，足球网，篮球网。我校因是草坪塑胶标准化场地，因此禁止任何车辆进入，场地外设有师生摩托车、自行车棚。场地上没有架设各种线路。我校卫生整洁，无杂草，无垃圾。曾被评为“卫生先进单位”2、绿化、美化在近几年的规划中，实施了草坪、灌木、乔木及时的补种、补栽，使我校的木本、草本植物逐年增加。有专职人员进行施肥、清除杂草、清理垃圾、修剪等护理工作，使校园内苗木健壮，无枯死、无杂草、无垃圾，把学校装点的更加美丽。室内外走廊、教室栽有花卉几十种，走廊每窗台有2盆，各教室，办公室超过3盆以上，布置

11、合理，及时施肥、除草、清理枯枝败叶，长势良好，花期连续，四季有花。校园内设有的2尊雕塑，维护的较好，无破损、无退色，做到了及时粉刷。橱窗内容悬挂名言警句、字画等，与时俱进，时常更换。学校的大门、校牌、围墙、领操台、旗杆、旗座做到了认真维护，确保整洁无破损、无污染。国旗升降自如，国旗不卷，不自动下降。大门开关自如（明年建设电动门）。我校每学期开学初，学校主要领导对校舍进行全面检查，并做好记录，对存在的隐患制定出维修方案，并及时维修。我校于2009年粉刷了墙壁，因此天棚保持原色，墙面无破损，无裂痕，不起皮，且清洁，无任何印记污染，保持完好。我校门窗开关自如，锁好用，做到了每天擦洗，保持整洁，随时维

12、修维护，无破损现象。我校水磨石、地砖、大理石、地板地面每天擦洗，做到了破损开裂的地砖、大理石等及时更换维修。室内卫生间为一条线式厕所，有专门清洁工随时进行冲刷。便池、天棚、地面、墙壁、门窗，每天进行擦洗，损坏及时维修更换。通风换气好，无异味，地面无积水。我校教学楼通风换气好，空气新鲜，无异味。设有专门卫生员每天进行擦洗，因此卫生整洁，窗明几净，无死角、无垃圾、无污染。除阅览室外，二楼设有敞开式图书阅览桌，图书摆放整齐，美化用品内容独特，教育性强。全校桌椅、黑板、灯具、开关、插座等设施随检随修，整洁无损坏。宿舍（无）在食堂管理方面，设有专门领导负责监管，管理规范食堂人员，每天进行擦洗，卫生保持整

13、洁，就餐环境好。各种设备设施经常进行维修，因此无损坏。各操作间各其所能，充分发挥其使用功能。仓库各种物品按国家卫生标准进行摆放。炊事员设有休息间，换衣间，着装统一整洁，卫生良好。我校于2011年7月将锅炉移交给明月园供热办，采用集中供热，因此无锅炉，但学校还是设有安排专职管理人员，持证上岗。专门进行供热巡视检查、维修。对电器设备随时保养维修。在节能减排下，无超负荷运行现象。学校所有插座和微机都配置了标准的接地线。做到防雷系统和接地系统的定期检查，无不达标现象。定期清理卫生，做到防尘、防爆。对全校上水、排水系统做到了及时维修、定期清掏，保持了畅通，无堵塞现象。我校校园校舍纸制档案电子档案齐全，每

14、年并及时填写更新。校园内外上下水管道、电缆、暖气地沟、有线、宽带、电话等隐蔽工程档案齐全。固定资产做到全部入账，财务相符。有校舍土地使用证（无产权证，历史遗留问题）。认真填报每年的校园校舍建设情况统计表。校园卫生管理由学校政教处主抓，通过组织建立教师值周队伍及学生自主管理值周队伍对每天班级及担当区的卫生进行固定检查及抽查，使学校始终保持整洁。每个楼层及操场的卫生工作有1名值周教师负责，监督每日的卫生区、教室等卫生情况，及时发现，及时整改。学生良好卫生习惯的养成不是一朝一夕的事，需要不断的教育、强化、训练。因此，我们开展了“养成教育我最棒”等行为规范评比活动。对每天检查结果进行统计，每日公布一次

15、。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表彰。全校形成了人人不服输、人人积极向上、人人讲文明礼貌、班班争创“流动红旗班级”的新风尚。为了使同学们珍惜新投入使用的塑胶操场、篮球、排球场地等设施，我们通过班主任组织学生召开“如何爱护新校园”主题班会、“爱护校园小明星”选拔等活动使每位学生不仅懂得如何正确使用校园新设施，而且懂得同学之间相互提醒与监督，在校园内形成了人人都是校园小主人、人人都珍爱校园新设施的氛围。同时通过建立、健全各种规章制度，促使学生养成良好的行为习惯，并充分调动班主任的积极性，使他们把常规工作抓好抓实，起到事半功倍的效果；另外，还倡导把班级还给学生，就是建立多种岗位定职管

16、理，给学生提供为班级服务的空间使学生在工作中得到锻炼，同时也约束了学生的不良习惯。通过学生自主管理工作的开展既调动了学生的积极性，又激发了学生的管理、服务、民主意识，培养了学生的参与意识，增强主人翁责任感。（五）开展丰富多彩的校园文化活动，让师生寓教于乐。为创建标准化校园奠定扎实的基础。校园文化活动是校园文化环境建设的载体。通过开展内容丰富、形式多样、富有教育意义的校园文化活动，提升师生的精神内涵和文化品位，陶冶师生情操，促进师生健康成长。1、继续开展师德建设活动。建立和谐师生关系，开展以“塑安图教师形象，做人民满意教师”为主题的师德系列活动，做到对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚

17、心，对自己要有信心，使师生凝心聚力。2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动，让师生寓教于乐。充分利用纪念日及传统节日开展丰富多彩的活动，如通过举办“文艺汇演”、“阳光体育”、成立科技活动小组或课外二课堂小组丰富学生课外生活，感受校园文化的内涵。扎实开展教师读书活动和学生“书香伴我成长”读书教育活动，以读书丰富校园文化，营造书香校园。让师生在读书的过程中品味生活感悟人生。教导处拟定详尽的读书计划，既有量上的要求，又有质上的检查，使“读书学习反思”成为每位师生的良好行为习惯。3、培养师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动（教师节联欢、文艺汇演、教师、

18、学生乒乓球赛、跳绳、拔河比赛、阳光体育活动、青年教师素质拓展活动、六一田径赛等），让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。现在，我校的师生精神面貌焕然一新，洋溢激情，蕴藏活力。每一位教师在积极参与学校的标准化建设的同时，深感学校教育投入多，意识到自己也应付出努力大。端正了教风，外塑形象，内炼修养，个体现出可贵的敬业素质与创新精神，散发出教师的人格魅力。一股开拓创新，积极上进，行为规范，文明礼貌，浓厚纯正的学风已经形成。成绩是过去，今后的工作还需再接再厉。严格按照标准化建设的要求，边办学边整改，确定相关整改重点，合理推进，逐步实施。充分利用现有的办学条件，让各项建设在教学中发挥作用；特别是充分利用

19、现代化的教学手段，去提升教学水平，加强教师道德建设，进一步规范办学行为；办人民满意教育；着力提高教师业务素质，进一步提升课堂教学效率。我们将肩负责任，满怀激情，以标准化检查为起点，一如既往的踏实工作，在教育局的领导下全面而圆满的完成标准化建设工作。 安图县第二实验小学 安图二小标准化建设实施方案根据上级有关文件精神。为促进“和谐校园”建设和促进我县教育改革与校园建设协调发展，就我校“和谐校园”建设制定如下实施方案。一、指导思想 坚持以人为本教育理念，科学发展，办人民满意的教育。创建和谐、可持续发展的校园，进一步优化育人环境，促进我县教育改革与校园建设协调发展。建设“绿色、环保、生态、和谐”的校

20、园。将校园绿化建设与学生德育工作有机结合起来，引导青少年树立正确的环保意识，培养学生热爱生活、热爱自然的高尚情操，形成“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”的生态理念。加强领导，明确责任机构，成立安图二小和谐校园建设领导小组，加强和谐校园建设工作的领导。安图二小和谐校园建设领导小组成员名单如下：组 长：朱孟迎 副组长：王志梅 张凌霄组员： 王平 曾凡刚 刘红艳 杨桂霞 朴英花 李刚 王春艳二、建设目标1、规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。2杜绝重大刑案和重大安全卫生事故。3校园秩序井然、环境优美，建设“育人为本”的校园文化，校园文明程度提高。4师生良好的道德风

21、尚、和谐的人际关系基本形成。三、具体任务：（一）规范校园管理加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，强化校园基础设施建设，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。其次加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。（二）规范教学管理建立健全教学管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，进一步强化校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。（三）规范安全管理学校

22、将定期进行师生的法制教育、安全教育、健康教育，强化师生交通安全、消防安全和活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，定期检查与总结，消除各种安全隐患，建立安全月报制度。增强师生的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识与心理调节能力，充分利用板报、橱窗、宣传标语进行安全卫生与法制教育，聘请法制副校长，建立健全学校安全卫生工作规章制度，为学生提供良好的受教育环境。（四）规范教师管理坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。（五）规范学生管理加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，严格要求，严