乙醇醇类第二课时学案_第1页
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文档简介

1、设计：兖矿公司一中 孙长才（一）明确目标1知识教学点（1）醇类的定义及分类（按羟基分、按烃基分）。（2）醇类五方面的化学性质的通性。（3）几种代表物的用途2能力训练点（1）分析思维能力。通过“结构性质用途”及“乙醇的化学性质醇类的化学性质乙二醇、丙三醇的特性”的关系的教学；及R-CH2OH， ， 三类醇在铜作催化剂、加热的条件下，分别氧化成醛、酮以及难氧化的教学，培养学生的分析思维的能力。3情感渗透点（1）一丝不苟、严谨的科学态度的培养。（2）认识问题、分析问题、解决问题，辩证唯物主义思维方法的训练。（二）重点、难点的学习与目标完成过程【复习回顾】 请同学们思考完成下列问题：1写出下列反应的化

2、学方程式（1）乙醇与金属钾反应。（2）乙醇在一定条件下生成乙醛。（3）实验室如何制备乙烯和乙醚？2上述反应哪些属于取代反应？3列举乙醇的主要用途有哪些？五、醇类请同学们阅读教材有关内容，并完成学案导学有关问题：（约10分钟）学案导学问题设计五、醇类1醇的概念_，其通式为_2一元醇分子中只含有_个羟基，饱和一元醇的烃基为_，其通式为_。【思考】 “相同碳原子数的饱和一元醇与饱和一元醚是同分异构体”这种说法对否？3试简述甲醇、乙二醇和丙三醇的主要的物理性质和用途及甲醇的危害。【练习】 （1）写出下列反应的化学方程式：A乙二醇与金属钠反应B1-丁醇、2-丁醇分别与浓硫酸共热发生分子内脱水反应C1-丁

3、醇、2-丁醇分别分别被催化氧化【思考】 （1）2-甲基-2-丙醇、甲醇能否发生消去反应及被催化氧化？试写出有关反应的化学方程式。（2）结合练习（2）及思考（1）总结醇类发生消去反应及被催化氧化需具备的结构特点。4醇的化学性质：醇类在结构上与乙醇相似，在性质上和乙醇具有相似的化学性质，试列举醇的化学性质：【组织讨论】 （约15分钟）针对学案导学提出的问题，进行讨论，重点在思考（2）。【集中讲解】 内容详见板书设计中。（三）总结、扩展、答疑醇的化学性质：1都可以与活泼金属反应2R-CH2OH2Na2R-CH2ONaH22都可以燃烧CnH2n+1OHnO2nCO2（n1）H2O3羟基所在的碳原子上含有氢原子的醇类可被催化氧化4羟基所在的碳原子相邻的碳原子上

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