德育渗透教案《电功率》（修改）_第1页
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文档简介

1、物理学科德育渗透课教案电功率林口县奎山乡中学 李迎春教学目标：一、知识目标：1.知道电功率用来表示用电器消耗电能的快慢及电功率的单位“瓦”或“千瓦”，2.会用功率的计算公式p=W/T进行简单的计算。 二、能力目标：培养学生的分析、概括、综合运用能力以及比较的能力。 三、德育目标1.通过联系生活实际，培养学生实事求是的科学态度.2.通过教学活动，渗透理论联系实际的思想.3.从环保角度让学生节约用电 ，尽量少开大功率的用电器。教学重难点： 用比较法概括出电功率的概念是本节课的重点。会用电功率公式p=W/T来进行计算及电功率的测量是本节课的难点。设计思路：本节课通过实验让学生用比较归纳 法总结出不同

2、用电器所消耗电能一般不同，进而提出电功率概念，通过电功率计算公式，让学生通过公式变形，掌握简单计算，让学生了解大功率的用电器所消耗的电能一般很多，提倡学生节约用电，有序用电，不无顾浪费，从而增强学生环保意识，进而对学生进行德育渗透。教学方法：实验探究法、比较法、分析归纳法、讨论法教学过程： 导入：从学生上节课已经学到的知识入手，提出为什么电能表的铝盘有时转的很快，有时转的很慢，并让学生从生活经验入手，家里使用电饭锅时为什么铝盘转的快，使用电视时铝盘转的慢等，用具体事例导入新课学生更有兴趣，更主动的参与到学习中。演示：不同的灯泡接入电路中，电能表转动的情况，分别把一只“100w”、“800w”的

3、用电器接在家庭电路中 （关闭其它用电器），观察铝盘的转速，相同吗？为什么不同的用电器耗电会不同呢？换言之，在相同的时间内，不同的用电器消耗的电能不同，继而引出电功率的概念，从而提出课题电功率。讲授新课;什么是电功率？电功率单位：瓦特(w) 千瓦 (kw) 1kw=1000w（单位换算）常见用电器电功率（学生了解）查看书中的小资料简单了解：如：电视机 约200w 空调 约1000w 电冰箱 约100w电功率的公式： 不同用电器有不同电功率，那么到底是怎样规定一个用电器的电功率呢？（就是看1 s内她所消耗的电能是多少），得出电功率公式：P=W/t符号意义单位： W消耗电能焦耳(t) T所用时间秒(s) P电功率瓦特(w)引导学生由p=W/T 得出 WPT在过程中使学生认识到节约电能我们可以从平时的一点一滴中做到的，我们要从自身做起，从小事做起（对学生进行德育渗透），例举典型事例。 讲解书上例题电视机工作时，冰箱启动了，还有一盏灯亮着，这样测准吗？（学生讨论，然后回答）测量时，其他电

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