济宁市中小学校长培训学年教学计划

1、济宁市中小学校长培训20122013学年教学计划一、培训时间 2012年 3 月22日 2013年3月21日。二、培训任务及要求 培训任务包括以下4个部分：课程学习、作业、班级专题研讨、撰写研修成果。具体要求为： （一）课程及学时1、必修课：参训学员在培训期间须完成24学时（60分钟/学时）课程的学习任务。课程将统一打入学员必修课课程表内，参训学员直接点击学习即可。具体课程如下表：序号课程类别课件题目主讲人单位与职务时长（分钟）1学校管理校长的领导艺术任民河南教育学院教育系副教授，河南教育学院中青年骨干教师1212学校内涵发展与特色建设程振响江苏省行政干部培训中心副主任、南京师范大学教育经济与

2、管理系教授1473教学管理建设和发展学校课程陈大伟成都大学师范学院副教授 1434教学管理管什么? 怎么管？白纯舵北京小学大兴分校教学副校长1235学生管理学生创新精神的培养关鸿羽原北京教育学院教育管理室主任1506良好习惯缔造健康人格孙云晓中国青少年研究中心研究员1407家校互动促进青少年健康发展张红北京教育学院德育研究中心主任1288教师管理造就阳光教师 培育阳光学生-浅议心理健康伍芳辉北京教育学院校长研修学院心理系副教授，北京市义务教育课程改革特聘专家1669学校教师管理的“刚”与“柔”兰祖军北京市大兴区第二小学校长8810教育评价诊断学校问题 谋划学校发展陈向阳广西教育学院教育管理系干

3、训部主任，教授14011公共危机中小学、幼儿园校园安全管理结构和对策 张弘中国人民公安大学治安系副主任、副教授1272、选修课：参训学员在培训期间须完成24学时（60分钟/学时）选修课程的学习任务。选修课程由学员结合个人兴趣及自身实际工作需要自行到课程库中选择、添加（注：与必修课重复则添加无效）。学员结合自身岗位特点，可相应选修学前教育、特殊教育、职业教育、学校管理、改革发展等课程类别中的课程。以上建议，仅供参考！（二）作业参训学员在培训期间须完成3个作业。详细作业题目及要求都将统一打入学员考核列表内，学员进入考核页面直接点击撰写即可。作业列表如下：序号作业题目 相关课程 答题要求1如何理解“

4、在成为学校领导之前，成功是个人的成长；在成为学校领导之后，成功是大家一起成长”这句话？学校内涵发展与特色建设程振响1、认真学习课程，独立思考作答，严禁抄袭和传播。2、作业回答须条理清晰、语言通顺，一般要在200-600字之间。3、完成作业过程中可随时保存作业以备修改，作业一旦提交无法再修改，须谨慎对待。4、学员须在规定时间内完成并提交作业。5、作业提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。 2结合课程学习和工作实际谈谈校长如何在学校层面维护教师的心理健康？造就阳光教师 培育阳光学生伍芳辉 3如何将本校未来发展愿景（方向）更好的传达给教职工并获得大家的认可？诊断学校问题 谋划学校发展陈向阳 （三

5、）班级专题研讨参训学员在参训期间均须参与网上班级专题研讨。研讨主题由班主任利用自己账号发布到网上的“专题研讨”处，同时在“班级公告”处发布相关公告，组织班级学员积极参与。学员须在本阶段参与2次网上专题研讨，每人参与研讨的发帖总数不得少于 15 条。学院为各班确定研讨主题的范围，各班班主任从中选择，或者地方自主拟定主题，班主任按照培训进度将主题发布至网上，并组织本班学员集中研讨。研讨主题为：1、如何确立学校的办学思想，以此促进学校的可持续发展2、学校如何促进学生的个性发展3、如何坚持德育为先，提高德育的针对性和实效性4、如何进行学校发展规划的制订与实施5、如何改革学生学业评价制度，切实减轻学生作

6、业负担6、如何推动学校的内涵式发展7、如何促进学校的特色品牌建设8、如何完善中小学学校管理制度及如何进行学校教学质量管理9、如何加强师德建设10、如何加强学校教师专业的可持续发展建议研讨时间为：2012年 7 月 15日（第一次） 2012年 12月 15 日（第二次）注：此研讨时间为班主任发布研讨专题及班级学员网上集中研讨时间，在班级研讨专题发布至学员学习权限关闭之前，学员均可以参加研讨，研讨时间没有限制。 （四）研修成果 参训学员在培训期间须完成1个研修成果。学员登录平台，点击导航栏中“考核”，进入页面后，即可看到研修成果题目及相关要求，点击“写研修成果” 即可撰写。研修成果题目及要求如下

7、：研修成果题目要求请从以下三个选题中任选其一，按照相关要求完成一篇研修成果，题目自拟。1、选题分别为：一是通过学习全教会精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020），结合学校的实际情况，针对学校发展，撰写一篇研修报告，题目自拟；二是通过远程培训学习，结合自己本职工作特点，谈谈学校如何才能创新驱动，可持续发展；三是通过远程培训和对本地实际教育情况的学习与了解，谈谈自己对当地教育发展的见解。2、认真学习课程，独立思考分析撰写，严禁抄袭和传播。（特别提示：已公开发表的文章不得作为研修成果提交。）3、研修成果须符合相应体裁规范，语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，一般要求在2000-

8、6000字之间。4、撰写过程中可随时保存文档以备编辑，一旦提交则无法再修改，须谨慎对待。5、学员须在规定时间内完成并提交研修成果。6、研修成果提交前建议您在本地电脑进行备份，以防丢失。三、 各培训任务的考核权重设置（一）权重安排必修课： 24 学时，占考核权重的 20 %；选修课： 24 学时，占考核权重的 20 %；作业题： 3 个，占考核权重的 15 %；班级专题研讨 2 次，学员发帖数不少于 15 条，占考核权重的 15 %,；研修成果：1篇，占考核权重的 30 %。（二）结业标准参训学员须参与完成以上所有考核环节学习任务，且最终学习成绩达到60分以上（满分100分），方可结业。四、学员

9、学习进度安排 阶段时间学习任务要求 第1阶段2012.03.22-2012.04.10学员注册地方培训中心启动培训在规定时间内，学员须完成账号注册并开始上线学习。 第2阶段2012.04.10-2013.02.28完成各项学习任务2013年2月28日前，完成所有课程的学习任务。2013年2月28日前，撰写完成并提交3个作业和1篇研修成果。2013年2月28日前，积极参与2次班级专题研讨，总发帖数不得少于15条。 第3阶段2013.03.01-2013.03.21结业准备学员复核个人学习情况，完成剩余学习任务。学员完成学籍信息复核与修改。2013年3月21日，关闭学员学习权限。五、分班与组织管理

10、（一）分班情况 本次培训共计中小学教育干部1008 人，分为14个班级，具体情况如下：班级名称班主任班主任单位学员数高新区校长班胡克亮济宁高新区杨村煤矿中学15嘉祥县校长班张先启嘉祥县嘉祥街道中学107汶上县校长班刘文存汶上县教育体育局104曲阜市校长班孔庆忠曲阜市教师培训中心76金乡县校长班孙启忠金乡县教体局师训科89微山县校长班张九龄微山县夏镇街道第二中学110鱼台县校长班闫庆阶鱼台县第二中学57邹城市校长班李刚邹城市教育局人事科126兖州市校长班魏云龙兖州市教育局人事科64梁山县校长班王义盛梁山县教师进修学校89中区校长班信丽华济宁市中区教育教学研究中心33泗水县校长班李长占泗水县教育局人事科65市直校长班卢庆燕济宁市电化教育馆17任城区校长班王景然任城区教育体育局56（二）班主任主要工作职责1、查看班级的学习情况并据此对学员进行督促；2、按时安排、组织班级的专题研讨活动；3、了解、汇总学员在培训中存在的问题建议，并上报地方中心总负责人；4、每两月撰写一期“班级培训小结”，发布于“班级公告”栏，同时报送地方总班主任。（三）管理