关于落实五项管理的温馨提示

1、关于落实五项管理的温馨提示尊敬的家长朋友们：您好！为深入贯彻落实教育部办公厅提出的加强中小学生手机、睡眠、作业、读物、体质管理（简称“五项管理”）工作的要求，结合市区教体局相关文件精神，促进“五项管理”落地生根，我校特制定了一系列举措，希望我们共同努力，促进学生身心健康发展，形成家校合力协同育人，为孩子健康成长营造良好环境。1.手机管理篇近年来，手机（含智能电话手表）快速普及，学生携带手机（含智能电话手表）的人数越来越多。但现阶段部分学生过度使用手机,造成视力健康有所损害，或沉迷于网络和游戏，影响了正常学习生活。因此，学校特作如下规定：1.学生原则上不得将个人手机（含智能电话手表）带入校园。学

2、生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长准许、书面提出申请,经班主任同意后方可携带。进校后将手机保持关闭状态交由班主任统一保管，禁止带入课堂。2.对于没有提出申请私自携带手机（含智能电话手表）的学生,学校一经发现，手机没收，统一由学校保管，期末由家长到校领取。3.家长如需联系学生，可通过qq、拨打老师电话等方式。学生如需联系家长，可使用学校办公电话等进行联系。4.学校将加强手机管理的宣传教育工作。通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强对学生的教育引导，提高学生信息素养和自我管理能力。5希望家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。加强对孩子使用手机监督管理，共

3、同引导孩子养成良好的手机使用习惯，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康成长。2.睡眠管理篇睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为了保证学生的充足睡眠，我们提出如下建议：1学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，学生从7:40开始按照低中高年级错时入校。每天中午回家安排学生午休，保障学生充足的休息时间。2.教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。希望家长帮助孩子制订作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。3.家长请帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。良好的睡眠习惯

4、有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。小学生就寝时间一般不晚于21:20,保证每天睡眠时间达到10个小时。3.读物管理篇为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理,充分发挥课外读物育人功能，学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。为加强对学生阅读习惯的培养，激发学生的阅读兴趣，特向家长倡议如下：1.建议家长有时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，从小培养爱读书、勤读书的好习惯。2.积极开展设立亲子阅读，每周抽出一定时间，和孩子一起读书,分享读书成果，营造家庭读书氛围，鼓励孩子们去学校图

5、书馆、班级图书角借阅图书。3.建议孩子阅读健康、积极的读物，鼓励孩子积极参加各级各类读书、演讲、辩论活动，在活动中展示风采，树立自信。4.作业管理篇学校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，并指导学生基本在校内完成书面作业,不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。学校会定期审核监管作业总量和质量。如学生有特殊需求，请及时与学校沟通。在此，向家长倡议：1.鼓励家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。2.孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成学习任务。3.建议

6、家长不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。4.学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促孩子按时就寝。可与老师共同分析原因，必要时可调整作业内容或作业量。5体质管理篇培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，1-2年级每周开设体育课4课时，3.6年级每周3课时；全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的体育活动；同时组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，并建立学生体质健康档案。为了让孩子拥有更加健康的体魄,特向家长倡议：1.引导孩子积极参加

7、体育锻炼，选择适合孩子身体和年龄特点的体育运动项目，在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行。运动前做好准备活动，以免造成运动损伤。2.关注孩子动态的身体状况，发现疾病及时诊治，并及时报告学校，说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。3积极参加学校特色体育项目的学习。每个孩子要争取学会两项体育技能，让这些技能成为终身健康成长的好朋友。尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长！*小学20*年6月中学关于落实“五项管理”的工作总结自接到“五项管理“工作通知以后，学校成立了“五项

8、管理“工作领导组，下设对应五个工作小组，制定“五项管理“相应制度和规定。现将学校所做工作总结如下：一、自开展“五项管理“工作以来，我校主要开展了以下专项工作:1、根据*市教育局和基教科通知安排，我校成立了由*校长任组长、其他校委成员组成的“五项管理“工作领导小组和工作小缄2、在通知下发的第一时间，召开全体老师会，认真组织老师们学习了*省普通中小学办学基本规范。以级部为单位组织老师们学习了关于做好全市中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理的通知。以班级为单位召开主题班会、线上家长会等形式，让全体师生和家长学习领会文件精神，明确规范的任务。3、在第一时间，学校“五项管理”领导小组制定了中

9、学关于加强“作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理的实施方案和*学校五项管理致家长的一封信，并发到了学校公众号，并向全体家长和社会公示了此项工作的监督和举报电话。4、领导小组下设的五个专项工作小组，分别制定了“五项管理“的专项管理制度和实施方案，并安排四个级部，按照学校方案逐一自查。形成了学校的自查报告，并制定了今后整改的工作打算。5、将“五项管理”工作纳入学校的常态化管理，实行每月总结、汇报制度。二、存在的问题：在学生使用手机的管理上还存在制度落实不到位、相关手机保管设施未配齐，学校内无公用电话供学生使用。学生在家期间的手机管理，虽然学校通过家长会等多种方式对家长进行了教育，但因为部分家长监

10、督缺失的原因，效果不大。在学生睡眠管理工作中，有个别班级的学生存在私自早到校、在宿舍中写作业等现象。读物管理开展的工作尚不全面，学生自己购买的读物也应当纳入管理对象。学生的近视防控形势依然严峻，通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯，短时间内仍然无法改变。三、下一步打算：1、我校将进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒，考虑技术防控思路。3、严格按照“五项管理”工作相关制度以及上级主管部门相关要求，完善、细化管理制度，落实各项工作

11、主体负责人，不折不扣地完成“五项管理“工作，自觉规范办学行为，发现问题及时改正，争创百姓满意学校。中学2021年*月*日中小学生“五项管理”规定要求中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理都有哪些规定和要求？省教育厅就广大师生和家长关心的问题给予了回答。一、手机管理方面1.问：学生将手机带入校园有什么规定？答：学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。2.问：学生手机带入校园怎么处置？答：学校要建立手机申请进校园制度，学生手机进校后应将手机交由学校统一保管，学校要明确统一保管的场所、方式、责

12、任人，提供必要保管装置。3.问：学校应如何解决学生与家长通话需求？答：学校可采取设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施。4.问：学校要如何加强教育引导工作？答：学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴的管理行为。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。5.问：家长如何配合学校做好手机管理工作？答：家长尽量不要为孩子购买智能手机，尽量不让孩子把智能手机带进校园。要积极履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，多与

13、孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，同时，关注孩子心理健康，培养孩子健康的兴趣爱好，形成家校协同育人合力。二、睡眠管理方面6.问：学生睡眠时间有什么要求？答：小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。7.问：学校作息时间有什么规定？答：一是小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。二是合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。三是寄

14、宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。8.问：如何合理安排学生就寝时间？答：学校要指导家长和学生制订学生作息时间表。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。9.问：校外培训机构、线上培训网课平台、网络游戏的规范管理有什么要求?答校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30,线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00,每022:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。校外培训机构不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作

15、业。10.问：如何提高学生的睡眠质量？答：学校要通过多种形式做好教育引导工作，在课堂教学、教师培训、家校协同工作中加强科学睡眠宣传教育，大力普及科学睡眠知识。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。三、读物管理方面11.问：读物管理的基本考虑是什么？答：既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，

16、达到良法善治的目标。12.问：课外读物进校园的审核、推荐程序是什么？答进校园课外读物原则上每学年推荐一次。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。13.问：进校园课外读物要符合哪些基本标准？答：坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的推荐原则，严格把握主题鲜明、内容积极、可读性强和启智培慧的基本标准，推荐优秀课外读物进校园，充分发挥课外读物育人功能。14.问：其他渠

17、道进校园课外读物的管理有哪些？答：任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实管理办法的原则标准和要求。学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。15.问：如何提高学生阅读兴趣？答学校要注重开展形式多样的阅读活动大力倡导学生爱读书读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，倡导亲子阅读，营造家校协同育人的良好氛围。四、作业管理方面16.问：书面作业总量有什么规定？答：学校要

18、加强各学科作业统筹，严控书面作业总量。确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；高中要合理安排作业时间。周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟，初中不超过120分钟。坚决防止校外培训机构给中小学生留作业。17.问：作业布置方面有什么要求？答：作业难度不得超过课程标准要求、不得超出学生认知和能力水平，不将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用，严禁布置机械性、重复性、惩罚性作业。作业应当堂布置，不得通过短信、qq、微信等载体布置作业或课后临时增

19、加作业。严禁给家长布置或变相布置作业。不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。18.问：作业减量，如何达到作业育人的效果？答：教师要在课堂教学提质增效的基础上，提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，精选作业内容，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯；学校要把作业研究作为校本教研的重要内容，加强作业统筹管理；教育部门要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，教研机构要加强对学校作业设计与实施的研究与指导，提升教师作业设计能力，提高作业育人质量。19.问：学生作业完成有困难怎么办？答：三至六年级学生21

20、:00点前、初中学生22:00前、高中学生23:00前确有困难，不能完成书面家庭作业的，第二天向教师说明情况后可以缓交作业。教师要充分利用课堂教学时间、自习课和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，对学有困难的学生加强帮扶。20.问：教师批改反馈作业有什么要求？答：教师要严格遵守“有布置必批改“的原则，对布置的书面作业要及时进行批改、反馈。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据，不得要求学生自批自改。教师要通过作业精准分析学情，对学生作业中的问题，及时进行归因分析并反馈给学生，调整教学设计。五、体质管理方面21.问：体育与健康课程开设有什么要求？答：中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。22.问：体育活动时间有何要求？答：学校要合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。要全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。23.问：如何提