2019-2020年高中地理《地球的结构》教案6湘教版必修1

1、2019-2020年高中地理地球的结构教案 6湘教版必修1一、课程标准说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点（1 ）标准解读本条“标准”有显性和隐性两方面的要求。 显性要求是从宏观上了解地球的结构及特点。 地球呈现出圈层结构，可以划分出内部圈层和外部圈层。内部圈层包括地壳、地幔和地核， 外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。岩石圈是介于内部圈层和外部圈层之间的一个圈层， 包括地壳和上地幔顶部，即软流层之上的固体岩石部分。本条“标准”的隐性要求是了解自然环境的组成，这也是根本要求。本模块的主题是“自然环境及其对人类活动的影响”，在学习了有关“宇宙中的地球”之后，面临的一个基本问 题就是“什么是自然

2、环境”。“标准”以“宇宙环境一地球一自然环境”的认识思路，设计 了在宏观了解地球圈层结构的基础上认识自然环境的组成，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中认识。自然环境可以从宏观和微观两个层面上理解。从宏观层面上，根据现代自然地理学的研究，自然环境就是指地球表层系统，它是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈四大圈层交叉而成的。人类属生物圈的一部分。也有人为强调人类的重要性和特殊性，单分出一个“智慧圈”，这样就共有五大圈层。从微观层面上讲（如落实到一定的地域），自然环境是由岩石、地貌、土壤、气候、水 文、生物等要素组成的。从人地关系角度出发，并且本条“标准”的行为动词为“说出”（要求较低），对于各

3、 圈层不要求展开深入了解，而应抓其主要特点及与人类活动关系密切的内容。在自然环境的基础上，人类通过长期活动创造了人文环境（也有称社会环境），自然环境和人文环境共同组成地理环境。可见，地理环境的空间范围与自然环境是一致的。（2 ）教学重点地球各圈层的主要特点（3 ）教学目标能说出地球的圈层结构，分析概括出地球各部圈层的主要特点。能借助地震波传播速度和距离地表深度的关系图，说出划分地球内部三个圈层的主要依据和主要界面，并分析说明界面附近地震波传播速度的变化特征。学会绘制简单的地球圈层示意图。通过分析地球的圈层结构特征，科学地认识地理环境的组成，树立辩证唯物主义思想观念。（4 ）教学方法比较分析法、

4、读图分析法二、知识结构三、教学过程【引入新课】前面几节课我们学习了地球所在的宇宙环境和地球的运动特征，接下来我们将学习地球的圈层结构和物质组成， 熟悉我们人类生成和发展的地理环境。 这节课我们先 一起学习地球的圈层结构。一、地球的内部圈层（板书）1、划分依据：根据地震波在地球内部传播速度的变化【阅读、分析】认识地球内部结构 什么是地震波？ 地震波可分为哪两种？各有什么特征？【总结】当地震发生时， 地下的岩石受到强烈冲击，产生强性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。根据地震波传播的特征，可将地震波分为纵波（P波）和横波（S波）。纵波能在固体、液体中传播，速度较快；横波只能在固体中传

5、播，速度较慢。2、划分界面：莫霍面和古登堡面。【读图、分析】引导学生读课本图 1-20地震波传播速度和距离地表深度的关系，分析 莫霍面、古登堡面的大致深度以及这个两个界面附近地震波传播速度的变化。【总结】莫霍面距离地表约 33千米（大陆部分），纵波和横波的传播速度都明显增加； 古登堡面距离地表约 2900千米，纵波传播速度突然下降，横波则突然消失。3、三大圈层：以莫霍面和古登堡面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三 个圈层。【读书、分析】引导学生看书，分析、归纳各圈层的主要特征。地壳 厚度：地壳平均厚度约 17千米，地壳厚度的变化规律是：大陆地壳较厚，平 均厚度约33千米，海洋地壳较薄

6、，平均厚度约6千米；海拔越高，地壳越厚，海拔越低， 地壳越薄。 组成：地壳由90多种化学元素组成，含量较多的8种元素是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁，其质量总数占地壳总质量的98.04%，其中氧几乎占 1/2 ，硅占 1/4 强。硅酸盐类矿物在地壳中分布最广 结构：上层为硅铝层，相对密度较小，分布不连续，在大洋底部罕见甚至缺失；下层 为硅镁层，相对密度较大，分布是连续的。地幔 结构：分上地幔和下地幔。上地幔具有固体特征，主要由含铁、镁的硅酸盐 类矿物组成。岩石圈：由地壳和上地幔顶部（软流层以上）合在一起组成。软流层：位于上层地幔中，一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。地核 组成：可能是极高温度

7、和高压状态下的铁和镍组成。结构：外核呈液态或熔融状态；内核呈固态二、地球的外部圈层（板书） 通常把地壳表层以外的由大气、 水体和生物组成的自然界分为三个圈层： 大气圈、 水圈 和生物圈，统称为地球的外部圈层。【读书、分析】引导学生看书，分析、归纳各圈层的主要特征。1、大气圈 大气密度随高度增加而迅速下降。一般把 xx3000 千米这个高度作为大气 圈的上界。2、水 圈 由液态水、固态水和气态水组成。按照存在位置和状态可分为海洋水、陆 地水、大气水和生物水，其中陆地水与人类社会的关系最为密切。3、生物圈 生物是地球生态系统中的主体和最活跃的因素。生物广泛分布于地壳、大 气圈和水圈中，形成生物圈。

8、【活动】 绘制地球圈层结构示意图， 并通过同学之间的相互交流， 进一步认识地球的圈层结 构。四、板书提纲一、地球的内部圈层1、划分依据2、划分界面：莫霍面和古登堡面3、三大圈层：地壳、地幔和地核二、地球的外部圈层 1、大气圈2、水圈 3、生物圈2019-2020年高中地理地球的结构教案 7湘教版必修1从容说课地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学， 关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征，知道不连续面的含义，地震波传播速度的变化及原因， 再引导学生分析教材 23页图1.26，划分出地球的内部圈层。 岩石圈概念的教学要据图讲授， 划出范围，强调岩石圈与地壳的区别。 外

9、部圈层则要重点讲明各圈层的空间分布和物质形态， 知道外部圈层是同心圈层。教学方法可采取多媒体演示，对内外圈层逐个显示和叠加，并初步使学生了解各圈层之间的相互联系。三维目标知识与技能1. 了解地球的圈层构造， 初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。2. 掌握地壳、地核、地幔的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。3. 了解地球的外部圈层一一大气圈、水圈和生物圈的基本特征。过程与方法1通过阅读了解地震波的分类，特征及划分依据。2通过读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的分界面。3看图了解地壳中两大圈层

10、的特点。4. 运用比较法学习各内部和外部圈层的特点。情感、态度与价值观1. 通过教学对学生进行热爱自然、热爱科学的教育。教学重点1. 了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。2. 利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。教学难点1. 地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。2. 地球的内部圈层。教具准备多媒体软件，地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图，地球的内部圈层结构示意图，地球各内部圈层对比表，地球的外部圈层示意图课时安排1课时教学过程新课导入前边我们学习了地球的宇宙环境，“谈天”是为了 “说地”，整个地球不是一

11、个均质体，而是一个由不同物质、不同状态组成的同心圈层结构，每个圈层的成分、密度、温度等各不相同。以地心为共同球心， 地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。下面我们就来学习第四节一一地球的结构。(看鸡蛋的示意图)师：我们先来看看地球的内部圈层。(板书)一、地球的内部圈层推进(新知识传授)教师精讲二、地震波与地球内部圈层的划分：1认识地震波，指出纵波与横波最突出的差异？(传播速度与传播介质)。思考：当地震发生时，在震中的人们首先感到地面上下跳动还是左右晃动？为什么？地震波传播速度传播介质纵波快固液气三态横波较慢固态地震波传播的速度与其通过的介质性质有关。 地球上的大部分地震发生在地壳， 假如 地

12、球物质完全是均一的， 那么由震源发出的地震波将以直线和不变的速度前进。但实际分析的结果表明，地震波在向下传播时总是沿着弯曲的路径传播并且不同深度的波速不一致，这表明地球内部的物质是不均一的。2. 读图训练，认识地震波的变化与地球的内部分层。引导读图“地震波传播速度和距离地表深度的关系”，逐步深入。纵坐标与横坐标分别表示的含义？如何区别纵波与横波？纵波、横波有几次明显的变 化？在什么深度上有明显的变化？怎么变化？在两个不连续面上，地震波波速的突然变化说明了什么问题(传播介质的变化一一地球内部的组成物质差别很大)？推测古登堡界面两侧地球物质的状态可能是什么？根据地震波的这种变化特征，我们把地球分成

13、三层(地壳、地幔、地核)。、特点:.界面f深度纵波、横波传播速度发现者发现时间莫霍面33 km纵波、横波传播速 度明显增加莫霍洛维契奇1909古登堡面2900 km纵波速度明显下 降，横波消失古登堡1914、细读地球内部圈层的特点，分析对比，列表比较。名 称范围深度主要特征地壳地 表莫霍 界面平均17千米(1) 固态，由各种岩石组成(2) 各地厚度不一(3) 可分为硅铝层和硅镁层地幔莫 霍界面 古登堡 界面172900千米(1) 固态，硅酸盐类物质，自上而下铁、镁的含 量逐渐增加(2) 上部有一软流层(3) 软流层以上的地幔部分是岩石圈的组成部分地核古 登堡界 面地心29006371千米(1)

14、 外核呈液态或熔融状态，内核为固态(2) 物质成分以铁和镍为主(3) 温度、压力、密度均很大注意四点：1地壳、软流层与岩石圈的位置关系。2软流层物质的物理性状。横波如何通过软流层？由于这一层放射性元素大量集中蜕变生热温度高，岩石就像烧红的玻璃，处于塑性状态，局部地区呈熔融状态，犹如倾倒的浆 糊。3地幔的物质成分？主要是硅酸盐类，铁镁是硅酸盐类物质中含量较多的化学元素。 组成物质与化学成分的区别。4内核为何是固体？纵波在地下 5 000千米深处，传播速度明显增加，说明可能由 液态转为固态；图上未表现出，横波在 5 000千米以下由纵波转化而成，比较微弱，进一 步证明内核为固态。（投影）地震波的传

15、播速度与地球内部圈层的划分示意图地幔：地幔的范围是从莫霍面到古登堡面，它位于地壳与地核之间， 是三大圈层中的中间层，厚度为2800多千米。根据地震波的传播状况可把地幔分为上地幔和下地幔两层，地 幔圈占了地球大部分的质量。在上地幔的上部，有一个物质呈融熔状态的软流层，一般认为软流层是岩浆和地震的发源地。软流层物质仍是岩石（主要是橄榄岩、榴辉岩等），为硅酸 盐类、氧化物等。由于这层放射性元素大量集中蜕变生热温度高，岩石处于塑性状态， 局部地区呈融熔流动状态， 犹如倾倒的浆糊。根据地震波变化情况推测，软流层物质的物理性状与上下层物质都不同， 并构成一个圈层，在地质构造学中称软流圈。软流圈层厚度范围并

16、不是从莫霍面算起，约在地下60250 km，它属上地幔部分，但位置并不在地幔的顶部。因此，软流圈层与地壳之间（即与莫霍面之间）还有一层物质存在，即上地幔的顶部，也是岩 石，并构成了一个圈层，它和地壳共同组成了岩石圈。岩石圈是指软流层以上的部分，物质由岩石组成，包括地壳的全部和上地幔的顶部。地核：因为横波不能通过外核，所以外核部分呈液态，主要成分是铁镍等重金属元素， 而液态铁的运动形成一个巨大的磁场。因为地震波速度在内核处加快，随着深度增加，压力和密度都增大，其熔点升高得比温度升得快，所以内核呈固态。（投影）表格内部圈层组成分层状态地理意义地壳岩石硅铝层硅镁层固态地幔富含铁镁的硅酸 盐类上地幔下

17、地幔固态岩浆和地震地核铁镍等重金属兀 素外核液态磁场内核固态我们了解了地球的内部圈层，我们再来学习地球的外部圈层。四、简单认识地球的外部圈层，强调它们之间的相互影响。1大气圈范围和大气的密度的变化？水圈中水体的分类？生物圈涉及的范围？2 内部圈层与外部圈层的划分界限有什么差异？（内部圈层的界限相对明显，外部圈 层相互渗透、相互影响更为密切，并无明显的界限。）3通过分析水圈的特点，进一步认识外部圈层相互联系和相互制约的关系。 水体的分布与水循环一一连续不规则的圈层。小结：今天我们学习了地球的圈层结构，知道地球内部的三个圈层和外部的三个圈层。 下面大家来做些巩固习题。练习：3. 地球外部圈层包括

18、、。4. 水圈有什么特点？5. 生物圈的范围。1.填表特点界面深度纵波、横波传播速度发现者发现时间莫霍面33 km纵波、横波传播速 度明显增加莫霍洛维契奇1909古登堡面2900 km纵波速度明显下 降，横波消失古登堡19142.填表内部圈层组成分层状态地理意义地壳岩石硅铝层硅镁层固态地幔富含铁镁的硅酸 盐类上地幔下地幔固态岩浆和地震地核铁镍等重金属兀 素外核液态磁场内核固态3. 大气圈水圈生物圈4. 连续但不规则。包括地表水、地下水、大气水、生物水等。5. 占有大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。板书设计地震波：橫波、纵波 地球内邮圈层的划分；地壳、地幔、地核大气圈地球的外部圈层一水圈生

19、物圈从宏观上，正确认识地球的圈层结构由内部圈层和外部圈层组成，从微观上分析地震波分为纵波（P波）和横波（S波），不同的地震波在不同的介质中传播速度也不相同。从而 了解地壳、地幔、地核的划分依据和基本特征，地壳、岩石圈、软流层的区别。还应理解地 壳厚度变化规律和地壳结构的主要特点，掌握地球外部三大圈层及其相互关系。（一）运用图表分析说明地球内部圈层划分的依据，两个不连续面及地壳、 地幔、地核的基本特征。当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性振动，并以波的形式向四周传播。 这种弹性波叫地震波。地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播

20、速度较慢，只能通过固体传播。地震波在不同的介 质中传播的速度不同。两个不连续面：地球内部地震波速发生突然变化的面叫做不连续面。地球内部有两个明显的不连续面：一个在地面下平均33千米处（指大陆部分），在这个不连续面下，纵波和横波的传播速度都明显增加，这个不连续面叫莫霍界面；另一个在地下2900千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失，这个面叫做古登堡界面.莫霍界面和古登堡界面是划分地球内部圈层的分界面。地壳与岩石圈概念的区别：在于范围和界面的不同。莫霍界面以上称地壳，以下为地幔。软流层仅是上地幔上部的较薄的一层。 地壳和上地幔顶部 （ 软流层以上 ） ，由坚硬的岩石组成， 合称岩石圈。

21、地壳的厚度比岩石圈要小。（二）识记大陆和海洋地壳厚度的变化规律，理解地壳结构的主要特点。地壳是地球表面以下、莫霍面以上的固体外壳。地壳平均厚度约 17 千米，大陆部 分平均厚度约 33千米，高山、高原地区 （如青藏高原 ）地壳厚度可达 60一 70千米；海洋地 壳较薄，平均厚度约 6 千米。地壳厚度变化的规律是：地球大范围固体表面的海拔较高，地 壳越厚；海拔越低，地壳越薄。大陆地壳是双层结构，上层是硅铝层，下层是硅镁层，大洋地壳往往是单层结构， 硅铝层很薄，甚至缺失。地壳厚度的不均和硅铝层的不连续分布状态，是地壳结构的主要特点。（三 ） 运用图表分析归纳地球的外部圈层及其特点地球的外部圈层包括大气圈、 水圈、生物圈等， 这些圈层之间相互联系、 相互制约， 形成人类赖以生存和发展的自然环境。难点解析从物质形态、空间分布、相互联系等方面了解地球的外部圈层是同心圆圈层。生物圈 与其他圈层相比，其不同点主要有以下方面： 首先，其他圈层是由无机物组成的， 而生物则 构成了生物圈的主体， 是一个非常活跃的圈层； 其次，其他圈层都具有相对独立的空