八年级生物上学期期末综合检测探究导学课型第五六单元新版新人教版

1、期末综合检测(第五、六单元)(60分钟100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.(2015·泰安质检)下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征()A.体表有刺细胞B.有口无肛门C.身体呈辐射对称D.身体呈两侧对称【解析】选B。本题考查动物的特征。腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。由此可见,腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。2.没有分化出口和肛门的动物是()A.乌贼B.珊瑚虫C.蜘蛛 D.蝗虫【解析】选B。本题考查各类动物的特征。腔肠动物和扁形动物结构简单,有口无肛门,珊瑚虫属

2、于腔肠动物。3.(2015·咸阳质检)下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是()A.家鸽体内有气囊,可辅助呼吸B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动C.鲤鱼身体呈流线型,被有鳞片,适于游泳D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物【解析】选D。本题综合考查动物的特征。鸟类的体内有气囊,有辅助呼吸的作用,因此选项A是正确的;蚯蚓的身体分节,使躯体运动灵活,因此选项B是正确的;鲤鱼身体呈流线型,被有鳞片,能减少鱼在水中游泳时的阻力,因此选项C是正确的;家兔盲肠发达,与家兔食草生活相适应,因此选项D是错误的。4.观察蚯蚓的外部形态后,王丽同学对蚯蚓的外部形态作了如下描述,错误的是()A.身体分节

3、B.身体前端有环带C.腹面粗糙,有刚毛D.体表干燥【解析】选D。本题考查蚯蚓的特点。蚯蚓是环节动物,身体分节,身体前端有环带,身体的腹面粗糙,有刚毛,能增加身体与地面的摩擦,辅助运动。蚯蚓的体壁湿润,外界空气溶解在体表黏液中,渗进体壁的毛细血管,血液中的二氧化碳也通过体壁排出,因此选项D是错误的。5.关于鱼尾鳍的主要作用的叙述,最确切的是()A.维持鱼体平衡B.维持鱼体的直立状态C.帮助鱼体转换方向D.产生前进动力,控制前进方向【解析】选D。本题考查鱼鳍的作用。尾鳍和躯干部的摆动为游泳提供动力,尾鳍像渔船的舵一样,还能控制前进的方向。【拓展归纳】(1)胸鳍、腹鳍和背鳍能够维持鱼体的平衡;胸鳍还

4、有转弯的作用。(2)臀鳍与各鳍配合,共同维持身体平衡。(3)尾鳍能够控制鱼体前进的方向。(4)躯干部和尾部的左右摆动提供游泳的动力。6.大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物。下列关于两栖动物的叙述,正确的是()A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上B.既可以生活在水中,又可以生活在陆地上C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;发育为变态发育D.以上说法都不正确【解析】选C。本题考查娃娃鱼的形态结构特点。娃娃鱼属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,大多生活在陆地上,少数生活在水中;幼体和成体在形态结构和生活习性方面差别很大,这样的发育为变态发育。【易错警示】水陆两栖两栖动物既可以生活在水中,又

5、可以到陆地上生活的动物,不一定是两栖动物。例如,乌龟、鸭等。7.(2015·深圳质检)天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述中,正确的是()A.都能用肺呼吸B.都能用肺和气囊呼吸C.都能用气管和气囊呼吸D.分别用肺、气囊呼吸【解析】选A。本题考查鸟类和哺乳类的呼吸器官。蝙蝠是哺乳动物,用肺呼吸。老鹰是鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。哺乳动物没有气囊,因此只有选项A是正确的。8.(2015·大连质检)野生动物保护者在偷猎者的营地发现了大量如图所示的动物头骨。据图分析,你推测被捕杀的动物最可能是()A.野驴B.野狼C.牦牛D.羚羊【解题指南】解答本题的关键是知道哺乳动物中肉食

6、性动物和植食性动物牙齿的区别。肉食性动物有发达的犬齿,植食性动物臼齿发达。【解析】选B。本题考查根据动物的牙齿判断动物食性。分析图示,该种动物犬齿发达。由此判断该动物是肉食性动物。在四个选项中,只有野狼是肉食性动物,野驴、牦牛和羚羊都是植食性动物。9.下列四个与动物有关的成语中,其中所涉及的两种动物都属于恒温动物的成语是()A.蛛丝马迹B.鸡犬不宁C.鹬蚌相争D.虎头蛇尾【解题指南】解答本题的关键是知道在动物界中,只有鸟类和哺乳动物是恒温动物。【解析】选B。选项A涉及的动物是蜘蛛和马,马是恒温动物,蜘蛛不是。选项B涉及的动物中,鸡是鸟类,犬是哺乳动物,二者都是恒温动物。选项C涉及的动物中鹬是鸟

7、类,是恒温动物,蚌是软体动物,是变温动物。选项D涉及的动物中虎是哺乳动物,是恒温动物,蛇是爬行动物,是变温动物。10.(2015·贵阳质检)生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是()A.鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活B.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌【解析】选B。本题考查动物与外界环境相适应的形态结构特点。蝗虫具有外骨骼,主要是防止体内水分的蒸发,是蝗虫对陆地干燥环境的适应。因此选项B是错误的。11.提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.收缩,收缩B.收缩,舒张C.舒

8、张,收缩D.舒张,舒张【解析】选A。提一桶水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌都施力,因此二者都处于收缩状态。【易错提醒】不要误认为只要伸肘时,一定是肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。在提起重物时二者都处于收缩状态。12.学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭冲向终点,关于此时人体的运动,下列哪项说法是错误的()A.有多组肌群参与了运动B.肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的C.此时除运动系统参与外,人体的其余系统都密切配合,加强了其生理功能D.运动时只有运动系统参与了运动【解析】选D。本题考查运动的产生及各系统的协作。骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激后收缩,牵拉所附着的骨绕关节活动产生运动,由于骨骼

9、肌只能牵拉骨,不能推开骨,所以任何一个动作的产生,都不是一个肌群活动完成的,而是需要多组肌群相互配合;人体的运动需要神经系统的调节,还需要呼吸系统、消化系统、循环系统等多个系统的密切配合才能完成。13.下列各种鸟类的行为中,从获得途径方面分析,与其他三者不同的是()【解析】选B。本题考查对先天性行为和学习行为的区分。先天性行为是动物生来就有的,由遗传物质决定的。选项A、C、D都是动物的一种繁殖行为,是先天性行为,虽然外界环境变化了,但这些行为依旧没有改变。学习行为是动物通过学习获得的一种行为,山雀偷奶是后天学习获得的,是学习行为。14.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关

10、动物“语言”的描述,正确的是()A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音C.动物之间交流思想、感情的信息D.动物的各种行为【解题指南】解答本题的关键有两点:(1)理解含义:动物的“语言”并非真正的语言,与人类的语言不同,是动物传递信息的信号。(2)比较:比较各选项,哪一项更符合上述含义。【解析】选A。本题考查动物间的信息交流。动物之间通过特定的声音、动作或气味传递信息,进行信息交流,这是动物的特殊“语言”。15.下列关于细菌的说法,不正确的是()A.所有的细菌都没有叶绿体B.所有细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌都只能利用现成的有机

11、物D.所有细菌都有荚膜【解析】选D。所有的细菌都没有成形的细胞核,都没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活。但并不是所有的细菌都有荚膜,一般一些致病细菌有荚膜。16.(2015·广州质检)微生物无处不在,无处不有,我们时刻都在接触微生物,那么你认为下面四位同学对微生物的认识正确的是()A.小红:病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖B.王芳:真菌都是单细胞生物C.李明:细菌的繁殖方式是孢子生殖D.张磊:腐生细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用【解析】选D。本题综合考查细菌、真菌和病毒的特点及在自然界中的作用。病毒不是分裂生殖,而是利用自身的遗传物质和寄主细胞内的物质,进行自我复制;真菌

12、有单细胞的,如酵母菌,但大多是多细胞的;细菌通过分裂的方式生殖;腐生细菌和真菌分解动植物遗体,将有机物分解成水、无机盐和二氧化碳,因此对自然界中的物质循环起着重要作用。17.(2015·青岛质检)下图为三种微生物示意图,有关叙述错误的是()A.由蛋白质外壳和内部遗传物质构成B.是细菌形成的芽孢C.可用来制糕点和酿酒D.在生态系统中主要作为分解者【解析】选B。本题综合考查细菌、真菌和病毒的主要特征。图中是病毒,其结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质。是细菌的结构模式图,但不是芽孢。是酵母菌,酵母菌能用来制作糕点和酿酒。有些种类的细菌和真菌在生态系统中能分解动植物遗体,主要作为分解者。18

13、.(2014·潍坊学业考)下列四种生物中,与如图所示生物亲缘关系较远的一个是()【解析】选C。题干中的生物属于节肢动物,而A、B、D三项中的生物分别属于节肢动物中的多足纲、甲壳纲和蛛形纲,C则属于环节动物。19.根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表),以下叙述正确的是()待分类的微生物流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌类别一乳酸菌、醋酸菌类别二青霉、酵母菌、曲霉A.其分类标准是有无成形的细胞核B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C.流感病毒应划到类别一D.流感病毒应划到类别二【解题指南】解答本题需明确以下三点:(1)待分类的微生物哪些属于细菌,哪些属于真菌。(2)细菌

14、与真菌在细胞结构上的区别。(3)病毒没有细胞结构。【解析】选A。本题主要考查微生物的特点。醋酸菌和乳酸菌都属于细菌,是单细胞生物,细胞内没有成形的细胞核;酵母菌是单细胞真菌,青霉和曲霉是多细胞真菌,细胞内都有成形的细胞核。20.(2014·东营学业考)北京官方微博平安北京提醒网友:寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区,是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内,可能出现的结果是()引起传染病流行传播丰富当地生物多样性威胁当地生物多样性破坏当地生态系统增加当地生态系统的稳定性A.B.C.D.【解析】

15、选C。本题考查生态系统的稳定性。若有害生物流入境内适宜的环境中,由于有害生物适应当地环境,又没有天敌控制,因此有害生物会大量繁殖,数量剧增,挤占了当地生物的生存环境,造成灾害,使境内生物多样性受到威胁。如题干中所说的一些品种的粽子含有肉类成分,可能会有虫卵和微生物,没有天敌控制,可能会引起传染病流行传播,威胁当地生物多样性,破坏当地生态系统,这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性。二、非选择题(共5小题,共60分)21.(15分)下图是我们学过的六种动物,请据图回答:(1)终生生活在水中的是_,适于飞行生活的是_,生活在潮湿土壤中的是_。(填字母)(2)用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是_,用体壁呼

16、吸的是_(填字母)。D通过_完成呼吸。(3)E的体表干燥,被覆_,完全用_呼吸,产卵繁殖,卵外有_保护,适于生活在干燥的陆地上,属于真正陆生脊椎动物。(4)F具有一系列与飞行生活相适应的特点,主要表现在身体呈_,被覆羽毛,前肢_。(5)根据体内是否有脊柱可将它们分成_和_两大类。(填序号)【解析】本题考查各类动物的形态结构特点。由图可知,A是蚯蚓,B是鱼,C是青蛙,D是蜜蜂,E是蜥蜴,F是麻雀。(1)终生生活在水中的是鱼(B);长有翅或翼,适于飞行生活的是蜜蜂(D)和麻雀(F),生活在潮湿土壤中的是蚯蚓(A)。(2)青蛙(C)的肺不发达,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,蚯蚓没有专门的呼吸器官,

17、靠湿润的体壁完成呼吸,蜜蜂的呼吸依靠位于体表的气门完成。(3)蜥蜴的体表干燥,被覆角质鳞片,能够防止体内水分的蒸发,肺发达,完全用肺呼吸,产卵繁殖,卵外有坚韧的卵壳保护,适于生活在干燥的陆地上。(4)鸟类的身体呈流线型,可减小飞行时空气的阻力,前肢变成翼,展开成扇形,可有力扇动空气完成飞行。(5)根据它们体内是否有脊柱可分成无脊椎动物和脊椎动物两大类,其中蚯蚓和蜜蜂是无脊椎动物;鱼、青蛙、蜥蜴和麻雀属于脊椎动物。答案:(1)BD、FA(2)CA气门(3)角质鳞片肺坚韧的卵壳(4)流线型变成翼(5)A、DB、C、E、F(两空可颠倒)22.(12分)(1)参加残奥会的运动员来自世界各地,经过特殊训

18、练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令。对这种行为的解答错误的是()A.这是一种复杂反射B.这是一种学习行为C.是由动物体内的遗传物质决定的D.能增强导盲犬的适应性(2)狗即使走很远也不会忘记回家的路,这是由于它出去时走一段路就要撒尿,这样做的目的是()A.生理活动的需要B.留下记号C.与其他狗沟通信息D.吸引异性的狗前来(3)在导盲犬训练中心,训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励,这样做的目的是()A.饲喂导盲犬B.巩固形成的复杂反射C.巩固已有的简单反射D.熟悉训练师(4)导盲犬的运动都是接受主人的口令,在大脑发出神经冲动,当骨骼肌受到_传来的刺激而收缩时,牵动着所附着的_绕着_活

19、动而产生。(5)导盲犬属于_动物,其主要特征包括:体表有_,有保温作用,体温_;心脏分成四腔,_血液循环途径,输送氧气的能力强;用_呼吸;牙齿分化为_三种。【解析】本题综合考查动物行为、哺乳动物的形态结构特点及运动的产生。(1)导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是学习行为。(2)狗行走过程中,不断地在路边撒尿,靠尿的气味标记路线,制作路标。(3)在导盲犬训练中心,训练师对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复杂反射。(4)导盲犬的骨骼肌接受神经传来的刺激后收缩,牵拉附着的骨绕关节活动产生运动。(5)导盲犬具有胎生、哺乳,体温恒定的特点,属于哺乳动物。犬类是肉食性动物,它们的牙

20、齿分为门齿、犬齿和臼齿三种。答案:(1)C(2)B(3)B(4)神经骨关节(5)哺乳毛恒定两条肺门齿、犬齿和臼齿【互动探究】(1)导盲犬吃到食物流唾液,属于哪种反射?从获得途径看属于哪种行为?提示:简单反射。先天性行为。(2)训练师若不对导盲犬进行食物奖励,导盲犬还能听从训练师的口令吗?提示:不能。23.(8分)(2014·绍兴学业考)小敏用酸奶机自制酸奶。将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,取出冷却后,将买来的盒装鲜奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度(38)和时间,让其进行发酵。回答下列问题:(1)将容器放在开水中煮5分钟,目的

21、是_。(2)乳酸菌的营养方式是_(选填“自养”或“异养”)。(3)查阅资料。资料1:不同温度下,A乳酸菌菌株生长情况如下表。资料2:在38和适宜的环境下,每毫升酸奶中的A乳酸菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示。资料3:每毫升酸奶中的A乳酸菌活菌数越多,酸奶的品质越好。表:不同温度下A乳酸菌菌株生长情况表菌株编号温度()21025384253601-+±-2-+±-3-+-4-+-5-±+±-注:+表示生长极好;+表示生长良好;±表示菌体很少;-表示无菌体每毫升酸奶中乳酸菌活菌数与发酵时间的关系根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在_;发酵最长时

22、间不宜超过_小时。【解析】本题综合考查细菌和真菌的利用。(1)高温能将细菌和真菌杀死,将酸奶机内的容器放在开水中煮5分钟,目的是杀死容器内原有的微生物。(2)乳酸菌必须依靠现成有机物获取营养,因此属于异养。(3)分析表格中菌株生长情况,乳酸菌在2538时生长和繁殖情况较好,分析曲线图,从8小时开始乳酸菌活菌数量开始减少,因此发酵时间不易超过8小时。答案:(1)杀死容器内原有的微生物(2)异养(3)2538824.(9分)渤海湾与山东陆岸相邻,渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120余种,代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙

23、蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。请分析回答:(1)动物学家通常将以上动物分成两大类,其分类的主要依据是_。(2)水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈圆筒状,体壁由_胚层组成。(3)文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,运动器官为_。(4)中国对虾、三疣梭子蟹属于节肢动物,其特征是体表有外骨骼,_。(5)鲈鱼为温水性近海中下层鱼类,用_呼吸。我们在市场上买鱼,如果鳃的颜色是_,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面_,进行气体交换。(6)海豚是聪明伶俐的海中哺乳动物,已被有关国家训练为海豚兵,能够识别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于_行为。(7)人们对渤海生物资源的过度开发利用,已对

24、海洋生物多样性造成破坏,保护生物多样性,首先要保护_,保护生态系统的多样性。【解析】本题综合考查动物的特点、分类、行为和保护。(1)根据体内有无脊椎骨,可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。(2)腔肠动物的体壁由外胚层和内胚层两个胚层组成。(3)文蛤是软体动物,身体柔软,身体外面有坚硬的外壳,运动器官是足。(4)节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。(5)鱼用鳃呼吸,鳃内密布着大量的毛细血管,水中的氧气先溶解在鳃内的毛细血管内的血液里,血液变成颜色鲜红的动脉血,因此新鲜的鱼鳃是鲜红色的。(6)海豚的这种行为是通过学习获得的,因此是一种学习行为。(7)生态系统是生物生存的环境,因此保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。答案:(1)体内是否有由脊椎骨组成的脊柱(2)内外(3)足(4)身体和附肢分节(5)鳃鲜红色密布毛细血管(6)学习(7)生物的栖息环境(栖息地)25.(16分)小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题