分数的基本性质 (2)

1、同学们好！同学们好！韶峰学校 张立香 算式接龙算式接龙 （ 填上不同的数字使等式成立）填上不同的数字使等式成立）: 1 12 2（2 2）（4 4） （4 4）（8 8） 2 23 3(4 )(4 )(6 )(6 ) ( 8) ( 8) ( 12)( 12) 在除法中，被除数和除数在除法中，被除数和除数 同时乘（或除以）同时乘（或除以）相同的数相同的数 （0除外），商不除外），商不 变变。商不变的性质商不变的性质 ab= a b除法与分数之间有什么联系？除法与分数之间有什么联系？(b0) 1、在三张正方形卡片上，用自己喜欢的颜色、在三张正方形卡片上，用自己喜欢的颜色 涂出涂出 、 、 。 2、

2、观察比较、观察比较:这三个分数的大小怎么样？这三个分数的大小怎么样？ 3、你还有别的办法比较这三个分数的大小吗？、你还有别的办法比较这三个分数的大小吗？21428 4 活动活动: （小组合作，看哪组是最佳搭档）小组合作，看哪组是最佳搭档） = = 想一想：想一想： 这三个分数又有什么不同的地方？这三个分数又有什么不同的地方？ 214284214284=2244仔细观察：从左往右看，三个分数的分子和分母仔细观察：从左往右看，三个分数的分子和分母是按什么规律变化的？是按什么规律变化的？从刚才的演示中，从刚才的演示中，你发现了什么？你发现了什么？ 分数的分子和分母都乘相分数的分子和分母都乘相同的数，

3、分数的大小不变。同的数，分数的大小不变。214284= 44 2 2从刚才的演示中，从刚才的演示中，你发现了什么？你发现了什么？仔细观察：从右往左看，三个分数的分子和分母仔细观察：从右往左看，三个分数的分子和分母是按什么样的规律变化的？是按什么样的规律变化的？ 分数的分子和分母都除以分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不相同的数，分数的大小不变。变。右边那样列右边那样列式行吗？为式行吗？为什么？什么？(0除外)?040343 分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘或除以乘或除以相相同的数同的数，分数的大小不变。，分数的大小不变。2、 观察分析2、 观察分析2、 观察分析2、 观察分析

4、2、 观察分析右边那样列右边那样列式行吗？为式行吗？为什么？什么？(0除外)?040343 分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘以或除以乘以或除以相同的数相同的数 ，分数的大小不变，分数的大小不变， 这就是分数的基本性质。这就是分数的基本性质。2、 观察分析2、 观察分析2、 观察分析2、 观察分析2、 观察分析(0除外)6363 （）（）（）（）21105105（）（）（）（）2010189189（）（）（）（）21332 29 91、在下面的（）里填上适当的数、在下面的（）里填上适当的数,在在里填上里填上“”号或号或“”，使等式成立。，使等式成立。练一练练一练:9494 233242

5、1.51.563425454 23322.请你当法官请你当法官（说明理由）（说明理由）（）（）（）（）（）（）练练一一练练92418276+92（ ）511215（）（）1896（）（）20153（）（）41（）（）3在下面的括号里填上适当的数在下面的括号里填上适当的数。34392（）（）4（）（）645（）（）1827101688（）（）1（）（）42想一想，说一说想一想，说一说:猴王分饼：猴王分饼： 猴王做了两块大小一样的饼猴王做了两块大小一样的饼,他把他把第一块的第一块的 分给了大儿子分给了大儿子,把第把第二块的二块的分给了小儿子分给了小儿子,剩下的给剩下的给自己，你认为公平吗自己，你认

6、为公平吗?说说你的理说说你的理由。由。1521 分数的分子、分母同时乘或 除以相同的数 ，分数的 大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质分数基本性质。 这节课我们学习了什么？ 同学们再见！同学们再见！冲刺提高：冲刺提高：把把和和化成分母是化成分母是10而大而大小不变的分数。小不变的分数。351620比一比谁最快比一比谁最快:看谁在一分钟内写出与看谁在一分钟内写出与 相等的分数最多。相等的分数最多。21 练一练 2、判断、判断并说明理由。并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。分数的大小不变。 （ ） （2）把）把 的分子除以的分子除以5，分母也要除以，分母也要除以5，分数的，分