《小壁虎借尾巴》

1、整理课件整理课件柳关小学柳关小学 张燕张燕 2016 . 5 . 18整理课件整理课件四肢短短，身体扁扁四肢短短，身体扁扁;墙上爬行，专吃蚊蝇墙上爬行，专吃蚊蝇;尾巴易断，断了再生。尾巴易断，断了再生。 课前导入 今天，张老师给同学们带来一个小谜语，今天，张老师给同学们带来一个小谜语，看看谁最棒，能够猜出来。看看谁最棒，能够猜出来。谜底：谜底：壁虎壁虎整理课件整理课件 同学们，你们见过同学们，你们见过小壁虎吗？壁虎是怎样小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？一种动物呢？是指暂时使用别人的物品或金钱。是指暂时使用别人的物品或金钱。借：借：整理课件整理课件 壁虎是一种爬行动物。壁虎是一种爬行动物。它的它

2、的身体扁平身体扁平，四肢，四肢短短，脚，脚趾上有趾上有吸盘吸盘，可以附在墙壁，可以附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是壁虎是益虫益虫，吃蚊子、苍蝇，吃蚊子、苍蝇等小虫子。对人类有益等小虫子。对人类有益.整理课件整理课件 请同学们把书翻到第请同学们把书翻到第17课课小壁虎借小壁虎借尾巴尾巴(第第72面），认真读课文，思考以下面），认真读课文，思考以下问题：问题： 1.小壁虎为什么小壁虎为什么借借尾巴？尾巴？ 2.它分别向谁它分别向谁借借尾巴了？尾巴了？ 3.借借到尾巴了吗？到尾巴了吗？整理课件整理课件 b h ji wi ba wn zi to zu 壁壁 虎虎 借

3、借 尾尾 巴巴 蚊蚊 子子 逃逃 走走ji jie d sh xn xin b shu姐姐 姐姐 毒毒 蛇蛇 新新 鲜鲜 拨拨 水水整理课件整理课件壁壁 虎虎 借借 蚊蚊 蛇蛇 逃逃 难难 姐姐 新新 ji wn xn nn ji b h sh to 整理课件整理课件 1.小小壁壁虎虎在在墙角墙角捉捉蚊蚊子，一条子，一条蛇蛇咬住了它咬住了它的尾巴。小壁虎的尾巴。小壁虎一挣一挣，挣断尾巴挣断尾巴逃走逃走了。了。 qing jio y zhng to zu 墙墙 角角 一一 挣挣 逃逃 走走 整理课件整理课件整理课件整理课件 2.没有尾巴多没有尾巴多难看难看哪！小壁虎哪！小壁虎想，向谁去想，向谁去

4、借一借一条条尾巴呢？尾巴呢？ nn kn 难难 看看整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件整理课件 3.小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到小河边小河边。他。他看见小鱼看见小鱼摇着尾巴摇着尾巴，在河里游来游去，在河里游来游去，小壁虎说：小壁虎说：“小鱼小鱼姐姐姐姐，您您把尾巴借给把尾巴借给我我行吗行吗？”小鱼说：小鱼说：“不行不行啊啊，我要用，我要用尾巴拨水尾巴拨水呢呢。” 姐姐姐姐 (ji jie) 尾巴尾巴 (wi ba) 借给借给( ji i) 小鱼的理由小鱼的理由 : 因为因为所以所以整理课件整理课件整理课件整理课件 4.小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到大树上大树

5、上。 他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。 小壁虎说小壁虎说：“牛伯伯，牛伯伯，您您把尾巴借把尾巴借给我给我行吗行吗？”老牛说：老牛说：“不行不行啊啊，我，我要用尾巴赶蝇子要用尾巴赶蝇子呢呢。” 老牛的理由老牛的理由: 因为因为所以所以整理课件整理课件整理课件整理课件 5. 小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到房檐下房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞来飞去飞去。小壁虎说小壁虎说：“燕子燕子阿姨阿姨，您您把尾巴借给我把尾巴借给我行吗行吗？” 燕子说燕子说：“不行不行啊啊，我要用尾巴掌握方向，我要用尾巴掌握方向呢呢。” 燕子的理由燕子的理

6、由: 因为因为所以所以整理课件整理课件 6. 小壁虎借不到尾巴，心小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。里找妈妈。 整理课件整理课件整理课件整理课件 7.小壁虎把借尾巴的事告诉了小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，傻孩子，你转过身子看看。你转过身子看看。”小壁虎转身小壁虎转身一看，一看，高兴高兴得叫了起来：得叫了起来：“我长我长出一条新尾巴啦！出一条新尾巴啦！” 整理课件整理课件小小 鱼鱼 拨拨 水水 老老 牛牛 用尾巴用尾巴 赶蝇子赶蝇子 燕燕 子子 掌握方向掌握方向 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾小壁虎想从小

7、鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能巴，可是他们的尾巴都有自己的用处，不能借给小壁虎。借给小壁虎。 小朋友们小朋友们,它们的尾巴有什么用呢它们的尾巴有什么用呢? 想一想想一想整理课件整理课件 再生指生物体的再生指生物体的一部分一部分当受到当受到损坏损坏、脱落脱落或或截除截除之后之后,又又重新生成重新生成的过程的过程. 小壁虎为了小壁虎为了保护自己的生命保护自己的生命而而主动主动挣挣断尾巴断尾巴,一段时间后一段时间后又长出又长出一条尾巴的现一条尾巴的现象就是象就是再生现象再生现象.整理课件整理课件整理课件整理课件 孔雀的尾巴在遇孔雀的尾巴在遇到危险的时候，到危险的时候，它

8、会打开尾屏，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。敌人，保护自己。孔孔雀雀整理课件整理课件猴子猴子猴子把尾巴钩猴子把尾巴钩在树上荡秋千。在树上荡秋千。整理课件整理课件 啄木鸟的尾巴靠啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮在树上支撑身体，帮助捉虫。助捉虫。啄木鸟啄木鸟整理课件整理课件 马的尾巴能马的尾巴能赶小虫。赶小虫。马马整理课件整理课件 松鼠的尾巴在松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身跳跃时，能保持身体平衡。体平衡。 晚上睡觉时，晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，把尾巴盖在身上，当被子。当被子。松松 鼠鼠整理课件整理课件鲨鲨鱼鱼 鲨鱼的尾巴能控鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。制游动的方向。整理课

9、件整理课件 豹子的尾巴能在豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身快速奔跑中保持身体平衡。体平衡。豹豹子子整理课件整理课件 1.小壁虎在小壁虎在墙角墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它捉蚊子，一条蛇咬住了它的的尾巴尾巴。小壁虎。小壁虎一挣一挣，挣断挣断尾巴逃走了。尾巴逃走了。 2.没有尾巴没有尾巴多难看多难看啊！小壁虎想，向啊！小壁虎想，向谁谁去去借借一条尾巴呢？一条尾巴呢？总结：总结： 通过学习，我们知通过学习，我们知道了道了不同不同动物的动物的尾巴尾巴都都有有不同的作用不同的作用。不能相。不能相互互借换借换（交换交换）。）。整理课件整理课件小鱼小鱼 游游 来来 游游 去去燕子（燕子（ 飞飞 ）来（）来（ 飞

10、飞 ） 去去 老牛（老牛（ 跑跑 ）来（）来（ 跑跑 ） 去去 壁虎（壁虎（ 爬爬 ）来）来 （ 爬爬 ）去）去 ( ) 来来 ( ) 去去 整理课件整理课件 1.小壁虎在小壁虎在墙角墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它捉蚊子，一条蛇咬住了它的的尾巴尾巴。小壁虎。小壁虎一挣一挣，挣断挣断尾巴逃走了。尾巴逃走了。 2.没有尾巴没有尾巴多难看多难看啊！小壁虎想，向啊！小壁虎想，向谁谁去去借借一条尾巴呢？一条尾巴呢？ 请同学们回家和家请同学们回家和家长们一起续编故事，接长们一起续编故事，接下来小壁虎还会遇到谁下来小壁虎还会遇到谁呢？它又是怎样借尾巴呢？它又是怎样借尾巴的呢？的呢？.课后活动延伸：课后活动延伸：整理课件整理课件想一想想一想 小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴，儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处，可是他们