激素调节PPT学习教案

1、会计学1激素调节激素调节猜猜他们是谁？第1页/共24页人教版生物学第四单元第六章第四节激 素 调 节第2页/共24页外分泌腺内分泌腺分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处学习任务一：内分泌腺分泌激素学习任务一：内分泌腺分泌激素 第3页/共24页 腺体类别腺体类别导管导管（有无）（有无）分泌物输送方式分泌物输送方式实实 例例内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺阅读课文 96 页，完成表格并回答问题：1.激素是由哪种腺体分泌的？2. 人体主要的内分泌腺有哪些？请在下图中指出这些内分泌腺在人体中的位置和所分泌的激素的名称。无有直接进入毛细血管经导管排出性腺唾液腺、

2、汗腺第4页/共24页back137652垂体（生长激素） 甲状腺（甲状腺激素） 肾上腺（肾上腺素） 胰岛（胰岛素） 卵巢（雌性激素） 睾丸（雄性激素） 胸腺（胸腺激素）4指出人体主要的内分泌腺及其所分泌的激素名称第5页/共24页十二指肠胃血液胰岛素腺细胞胰岛管细胞内分泌部外分泌部第6页/共24页分析资料一，回答以下问题：导致侏儒症、巨人症的原因分别是什么？生长激素由什么内分泌腺分泌的？推测其有什么功能？侏儒症会给患者生活带来不便和痛苦。对于侏儒症患儿，你认为采用什么措施治疗？探究一：生长激素的功能第7页/共24页巨人症 肢端肥大症幼年时生长激素分泌过多侏儒症幼年时生长激素分泌过少成年时生长激素

3、分泌过多第8页/共24页请找出该实验中的对照实验？该对照实验中的变量是什么？推测甲状腺激素的作用是什么？实验三有什么作用？实验实验甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素结果结果一一二二三三探究二：甲状腺激素的功能该资料中包含了三个实验，请分出这三个实验：破环无蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。破环有破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。正常过量蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。第9页/共24页如果人体甲状腺激素分泌异常时会怎样呢?分泌过少分泌过多地方性甲状腺肿甲 亢呆小症第10页/共24页 2012年5月15日是第19个防治碘缺乏病日。海 带紫 菜碘 盐第11页/共24页病因病因相同点相同点不同点不同点侏儒症侏

4、儒症幼年时期生长激幼年时期生长激素分泌过少素分泌过少身身材材矮矮小小智力正常智力正常呆小症呆小症幼年时期甲状腺幼年时期甲状腺激素分泌过少激素分泌过少智力低下智力低下第12页/共24页“狗被切除胰腺后，尿液中出现葡萄糖”说明调节糖的吸收和利用的物质在哪里？“胰管结扎，胰腺萎缩，但内部的胰岛活着，尿中没有出现葡萄糖”说明调节糖的吸收和利用的物质在哪里？“从狗的胰岛中提取出这种物质，称为胰岛素，用胰岛素治疗糖尿病获得成功”说明调节糖的吸收和利用的物质是什么？综合以上问题说明胰岛素具有什么作用？它是由哪种内分泌腺分泌的？分析资料三：回答以下问题：第13页/共24页n11月14日是世界糖尿病日，2010

5、年宣传主题是： “控制糖控制糖尿病，刻不容缓！尿病，刻不容缓！”第14页/共24页中国科学家人工合成结晶牛胰岛素1965年，中国科学院上海生物化学研究所所长王应睐组织我国科学家用化学方法人工合成了结晶牛胰岛素。这是世界上首次人工合成的蛋白质，具有重要的意义。 第15页/共24页如果你是朱婷的粉丝,当看到她比赛场上干脆利落的扣球时,你会欢呼雀跃。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。第16页/共24页大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌心跳加快、紧张、血压升高 人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。学习任务三：激素调节和神经调节的关系第17页/共24页人体内的激

6、素含量小，作用大。激素的概念激素的特点第18页/共24页 前几年,长沙某医院接待了几名患“抖抖病”的患者,他们出现了血压增高、心跳加快、气喘、多汗、手足颤抖、摇头等症状。 后经检查原来他们是由于食用了含有动物激素瘦肉精的肉产品引起的。联系生活联系生活第19页/共24页台湾黑心企业食品添加剂中含塑化剂塑化剂DEHP作用类似人工荷尔蒙，体内长期累积高剂量，可能会造成胎儿性别错乱，包括生殖器变短小、性征不明显，目前虽无法证实对人类是否致癌，但动物会产生致癌反应。第20页/共24页一、连线题：将下列腺体和其所属类别连接 起来 A.垂体 B.胰岛 C.汗腺 D.唾液腺 a.内分泌腺 E.性腺 F.肠腺

7、G.肝脏 b.外分泌腺 H.胃腺 第21页/共24页激素名称激素名称产生部位产生部位作作 用用有关激素分泌失有关激素分泌失调时出现的病症调时出现的病症生长激素生长激素 甲状腺激素甲状腺激素 胰岛素胰岛素 二、完成下列表格：第22页/共24页激素名称激素名称产生产生部位部位作作 用用有关激素分泌失有关激素分泌失调时出现的病症调时出现的病症生长激素生长激素 垂垂 体体 增加细胞的数量和增加细胞的数量和体积，促进个体的体积，促进个体的生长发育。生长发育。幼年分泌不足幼年分泌不足 侏儒症侏儒症幼年分泌过多幼年分泌过多 巨人症巨人症 成年分泌过多成年分泌过多 肢端肥大症肢端肥大症甲状腺激素甲状腺激素 甲状腺甲状腺可以促进个体的生可以促进个体的生长发育。长发育。 幼年分泌不足幼年分泌不足 呆小症呆小症分泌过多分泌过多 甲亢甲亢成年合成过少成年合成