动物的主要类群及特征复习课件

1、授课人: 尹晓霞水螅水螅水母水母海葵海葵腔肠动物腔肠动物珊瑚虫珊瑚虫水螅水螅水母水母海蜇海蜇 腔肠动物是真正具有腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物内、外两胚层的动物 体壁由内、外胚层和中胶层体壁由内、外胚层和中胶层构成。构成。 中央腔由体壁围成，具有消中央腔由体壁围成，具有消化功能，因称消化腔，出现化功能，因称消化腔，出现了细胞外消化；了细胞外消化； 消化功能：腺细胞分泌水解消化功能：腺细胞分泌水解酶，进行细胞外消化；皮肌酶，进行细胞外消化；皮肌细胞吞噬作用，进行细胞内细胞吞噬作用，进行细胞内消化；消化；现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类 1、身体呈身

2、体呈辐射对称辐射对称 2、体表有体表有刺细胞刺细胞 3、有有口无肛门口无肛门腔肠动物的主要特征腔肠动物的主要特征1.下列腔肠动物生活在淡水中的是（下列腔肠动物生活在淡水中的是（ ）A水母水母 B水螅水螅 C珊瑚虫珊瑚虫 D海葵海葵B2.海蜇和珊瑚虫消化后的食物残渣由什么海蜇和珊瑚虫消化后的食物残渣由什么结构排出（）结构排出（）A肛门肛门 B口口 C胞肛胞肛 D体壁体壁B3.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，主要依靠（的猎物，主要依靠（ ） A刺细胞刺细胞 B触手的缠结触手的缠结 C发达肌肉发达肌肉 D口的吞噬口的吞噬 A4.在营养条件良好时水螅进行

3、是（在营养条件良好时水螅进行是（ ）A出芽生殖出芽生殖 B结合生殖结合生殖 C分裂生殖分裂生殖 D有性生殖有性生殖 A 5右图是水螅的结构图，请回答下列问右图是水螅的结构图，请回答下列问题题 （1）请写出水螅各部分结构名称）请写出水螅各部分结构名称 _ _ _ _ _ _触手触手口口内胚层内胚层外胚层外胚层消化腔消化腔芽体芽体 （2）水螅的体型是）水螅的体型是_对称对称的，便于感知来自周围各个方向的的，便于感知来自周围各个方向的_。 （3）水螅捕食是依靠）水螅捕食是依靠_完完成，然后通过成，然后通过_排出体外。排出体外。 （4）水螅有）水螅有_条触手，触条触手，触手的皮肤中分布很多手的皮肤中分

4、布很多_，里，里面藏有刺丝和毒液，是水螅攻击和防面藏有刺丝和毒液，是水螅攻击和防御的武器。御的武器。 （5）水螅主要通过）水螅主要通过_的方的方式进行生殖。式进行生殖。辐射辐射刺激刺激触手触手口口5-12刺细胞刺细胞出芽出芽扁形动物门的主要特征扁形动物门的主要特征1 背腹扁平背腹扁平2 两侧对称两侧对称3 有口无肛门有口无肛门1.涡虫的体型是（涡虫的体型是（ ） A左右对称、背腹扁平左右对称、背腹扁平 B辐射对称、左右扁平辐射对称、左右扁平 C左右对称，上下扁平左右对称，上下扁平 D不对称，梭形不对称，梭形A2.营自由生活的扁形动物是（营自由生活的扁形动物是（ ） A血吸虫血吸虫 B涡虫涡虫

5、C华支睾吸虫华支睾吸虫 D绦虫绦虫BA3.血吸虫的成体生活在（血吸虫的成体生活在（ ） A水中水中 B钉螺体内钉螺体内 C人体内人体内 D动物的粪便中动物的粪便中 C4.像猪肉绦虫及蛔虫这样的寄生虫身像猪肉绦虫及蛔虫这样的寄生虫身体最发达的器官一般是（体最发达的器官一般是（ ） A运动器官运动器官 B感觉器官感觉器官 C消化器官消化器官 D生殖器官生殖器官D雄雄雌雌雌虫：较肥大，雌虫：较肥大，后端较直。后端较直。雄虫：较短小，雄虫：较短小，后端呈钩状。后端呈钩状。线形动物线形动物蛔虫蛔虫线形动物的主要特征线形动物的主要特征 身体细长，呈圆柱形；身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层；体表有角质层；

6、 有口有肛门。有口有肛门。1.雌、雄蛔虫在形态上的区别是（雌、雄蛔虫在形态上的区别是（ ） A雌虫较大，尾端向腹面卷曲雌虫较大，尾端向腹面卷曲 B雄虫较小，尾端尖直雄虫较小，尾端尖直 C雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲尾端向腹面卷曲 D. 颜色不同颜色不同C2.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ） A有口无肛门有口无肛门 B有小肠大肠有小肠大肠 C有口有肛门有口有肛门 D有肛门无口有肛门无口C环节动物环节动物主要特征：身体由许多相似的主要特征：身体由许多相似的（ ）构成）构成 蚯蚯 蚓蚓刚毛刚毛环状体节环状体节身体分节，靠

7、湿润的身体分节，靠湿润的（ ）呼吸）呼吸, 体壁体壁通过肌肉和（通过肌肉和（ ）的配）的配合运动合运动. 环节动物主要特征环节动物主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。靠刚毛或疣足辅助运动。1.蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是玻璃板上几乎不能爬行，其原因是( )。 A玻璃板摩擦力大玻璃板摩擦力大 B蚯蚓不能在土壤之外爬行蚯蚓不能在土壤之外爬行 C蚯蚓的运动要借助刚毛的活动蚯蚓的运动要借助刚毛的活动 D玻璃板不能粘住蚯蚓的身体玻璃板不能粘住蚯蚓的身体C2.夏季大雨

8、过后，常常看到田地里蚯夏季大雨过后，常常看到田地里蚯蚓爬到地面上，造成这一现象的原蚓爬到地面上，造成这一现象的原因是（）因是（） A土壤中蚯蚓多而且食物缺乏土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B蚯蚓雨后喜欢晒太阳蚯蚓雨后喜欢晒太阳 C土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气不到足够的氧气 D蚯蚓承受不了湿土的压力蚯蚓承受不了湿土的压力C3.在观察蚯蚓的实验中，要经常在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是：（是：（ ） A、加快蚯蚓的运动速度、加快蚯蚓的运动速度 B、使蚯蚓的刚毛直立、使蚯蚓的刚毛直立 C、使蚯蚓保持呼吸、使蚯蚓保持呼

9、吸 D、促进蚯蚓的血液循环、促进蚯蚓的血液循环 C软体动物的主要特征：软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。具有贝壳，运动器官是足。1.下列不具有贝壳的软体动物是下列不具有贝壳的软体动物是（ ） A河蚌河蚌 B蜗牛蜗牛 C乌贼乌贼 D扇贝扇贝 2.珍珠是由珍珠蚌的什么珍珠是由珍珠蚌的什么结构结构分泌分泌的（的（ ） A外胚层外胚层 B外套膜外套膜 C珍珠腺珍珠腺 D贝壳贝壳CB节肢动物：节肢动物：呼吸器官：（呼吸器官：（ ）（）（ ）是气体出入）是气体出入身体的门户体表：有坚硬的（身体的门户体表：有坚硬的（ ），），能保护和支持（能

10、保护和支持（ ），防止（），防止（ ）主要主要特征特征 身体（身体（ ）；（）；（ ）（）（ ）（）（ ）均分节，体表有（均分节，体表有（ ）。）。身体分为身体分为( )( )( )三部分；三部分；运动器官运动器官 ：三对（：三对（ ）两对（）两对（ ）；）；蝗蝗虫虫头头胸胸腹腹足足翅翅气管气管气门气门外骨骼外骨骼内部结构内部结构 体内水分的体内水分的蒸发蒸发分部分部躯体躯体足足触角触角外骨骼外骨骼体表有坚韧的外骨骼；体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。身体和附肢都分节。节肢动物的主要特征：1下列不属于节肢动物的是（）下列不属于节肢动物的是（） A A 沙蚕沙蚕 B B 对虾对虾 C C 蜘

11、蛛蜘蛛 D D蜈蚣蜈蚣2.2.蝗虫的呼吸器官是（蝗虫的呼吸器官是（ ）A A肺肺 B B气管气管 C C鳃鳃 D D体壁体壁AB 3蝗虫外骨骼的作用（蝗虫外骨骼的作用（ ） A防御敌害防御敌害 B协助运动协助运动 C有利于捕食有利于捕食 D防止水分蒸发防止水分蒸发 4在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是（范围最大，主要原因是（ ） A口器发达口器发达 B体表有外骨骼体表有外骨骼 C一般有两对翅一般有两对翅 D身体分为头、胸、腹三部分身体分为头、胸、腹三部分DC5.取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸

12、没在水中，虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没的水中，结果是（浸没的水中，结果是（ ）A甲蝗虫先死亡甲蝗虫先死亡 B乙蝗虫先死亡乙蝗虫先死亡 C两只蝗虫同时死亡两只蝗虫同时死亡 D两只蝗虫都不会死两只蝗虫都不会死B6.很多昆虫在生长发育的过程中有蜕很多昆虫在生长发育的过程中有蜕皮现象，这是因为（皮现象，这是因为（ ）A昆虫体表的外骨骼能保护和支持昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏内脏 B外骨骼非常坚韧外骨骼非常坚韧C骨骼可以防止提内水分的蒸发骨骼可以防止提内水分的蒸发 D坚韧的外骨骼不能随着昆虫的生坚韧的外骨骼不能随着昆虫的生长而

13、生长长而生长D7.请把下列动物与它们的特征分别用线连起来。请把下列动物与它们的特征分别用线连起来。A腔肠动物腔肠动物 身体扁平，有口无肛门身体扁平，有口无肛门B扁形动物扁形动物 身体分节，运动器官为身体分节，运动器官为 刚毛或疣足刚毛或疣足C线形动物线形动物 身体表面有外套膜身体表面有外套膜D环节动物环节动物 身体和附肢都分节，有身体和附肢都分节，有 外骨骼外骨骼E软体动物软体动物 身体表面有刺细胞身体表面有刺细胞F节肢动物节肢动物 身体不分节，体表有角身体不分节，体表有角 质层质层形态结构形态结构：身体呈（：身体呈（ ），体表有（），体表有（ ），），皮肤分泌（皮肤分泌（ ），可以减），可以

14、减 少运动时的阻力。少运动时的阻力。运动运动： 靠（靠（ ）和（）和（ ）的摆动产生动力。）的摆动产生动力。呼吸呼吸：用（：用（ ）呼吸，水中的氧气进入（）呼吸，水中的氧气进入（ ）内的毛细血管，而血内的毛细血管，而血 液中的二氧化碳由（液中的二氧化碳由（ ）排到水中。排到水中。协调协调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，（ ）决定鱼体运动方向。）决定鱼体运动方向。感知感知：鱼的身体两侧各有一条（：鱼的身体两侧各有一条（ ），能感），能感知（知（ ），测定（），测定（ ）。）。鱼类与其生活环境相适应的特点鱼类与其生活环境相适应的特点：梭形梭形鳞片鳞片黏液黏液尾部

15、尾部躯干部躯干部鳃鳃鳃丝鳃丝鳃丝鳃丝尾鳍尾鳍侧线侧线水流水流方向方向鱼的主要特征 生活中水中；体表常有鳞生活中水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鳍的协调作用游泳。两栖动物两栖动物的主要特征的主要特征（1 1）幼体生活在水中，用鳃呼吸；）幼体生活在水中，用鳃呼吸； （2 2）成体大多生活在陆地上，也可）成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。以辅助呼吸。爬行动物的主要特征爬行动物的主要特征（1 1）体表覆盖角质的鳞片或甲；）体表覆盖角质的鳞片或甲；（2

16、 2）用肺呼吸；）用肺呼吸；（3 3）在陆地上产卵，卵表面）在陆地上产卵，卵表面 有坚韧的卵壳。有坚韧的卵壳。4.鸟类与其生活环境相适应的特点：鸟类与其生活环境相适应的特点： （1）减少阻力：身体呈（）减少阻力：身体呈（ ） （2） 减轻体重：骨（减轻体重：骨（ ）口内无）口内无（ ），直肠（），直肠（ ），不贮存粪便；），不贮存粪便； （3）飞行器官：前肢变成（）飞行器官：前肢变成（ ）翅膀呈）翅膀呈扇形，（扇形，（ ）发达，有龙骨突，附着有发）发达，有龙骨突，附着有发达的（达的（ ） 。 （4）能量提供：食量大，消化能力强，）能量提供：食量大，消化能力强，肺发达，并有大量的（肺发达，并有大

17、量的（ ）进行（）进行（ ）呼吸，供给充足的氧气。呼吸，供给充足的氧气。流线型流线型薄而中空薄而中空齿齿短短翼翼气囊气囊双重双重胸骨胸骨胸肌胸肌（1 1）体表覆羽；）体表覆羽；（2 2）前肢变成翼；）前肢变成翼；（3 3）有喙无齿；）有喙无齿；（4 4）有气囊辅助肺呼吸。）有气囊辅助肺呼吸。鸟的主要特征：鸟的主要特征：1.哺乳类与其生活环境相适应的特征：哺乳类与其生活环境相适应的特征： （1）体表（）体表（ ）能保温，维持体温（）能保温，维持体温（ ） （2）牙齿分化为（）牙齿分化为（ ）（）（ ）肉食动物）肉食动物有犬齿，与其复杂的食性相适应。有犬齿，与其复杂的食性相适应。 （3） 体腔内有

18、哺乳动物特有的（体腔内有哺乳动物特有的（ ），），用（用（ )呼吸。呼吸。神经系统：神经系统：由脑、脊髓、神经构成，大脑发由脑、脊髓、神经构成，大脑发达。达。生殖发育生殖发育：（ )( )，提高了后代，提高了后代的成活率。的成活率。被毛被毛恒定恒定门齿门齿臼齿臼齿膈膈肺肺胎生胎生哺乳哺乳（1 1）体表被毛；）体表被毛；（2 2）胎生，哺乳；）胎生，哺乳；（3 3）牙齿有门齿、犬齿和臼）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。齿的分化。哺乳动物的主要特征：哺乳动物的主要特征： 身体特点身体特点呼吸呼吸运动运动环节动物环节动物 由许多彼此由许多彼此相似的相似的 环状体环状体节节 构成构成 靠靠 湿润的湿润的

19、体壁体壁 与外与外界进行气体界进行气体交换交换靠靠肌肉肌肉 的的交替舒张和交替舒张和收缩使身体收缩使身体蠕动蠕动节肢动物节肢动物 身体身体分节分节体体表有表有外骨骼外骨骼 鳃或鳃或气管气管靠靠 翅翅 或或足足的的 运动运动鱼类鱼类体表被有体表被有鳞片鳞片 用用鳃鳃呼吸呼吸 靠躯体和靠躯体和鳍鳍的摆动游的摆动游泳泳鸟类鸟类 体表被覆体表被覆 羽羽毛毛前肢变成前肢变成 翼翼 用肺呼吸，用肺呼吸，有有气囊气囊 辅辅助助 靠靠翅膀翅膀 和足运动和足运动名称中带名称中带“鱼鱼”的动物不一定属于鱼类：的动物不一定属于鱼类：章鱼章鱼 甲鱼甲鱼娃娃鱼娃娃鱼 鲸鱼鲸鱼生活在水中的不一定是鱼类：生活在水中的不一定

20、是鱼类：鲸鲸海龟海龟在空中飞行的不仅仅只有鸟类：在空中飞行的不仅仅只有鸟类：蝙蝠蝙蝠蜻蜓蜻蜓特别提示：特别提示：软体动物软体动物爬行动物爬行动物两栖动物两栖动物哺乳动物哺乳动物哺乳动物哺乳动物爬行动物爬行动物哺乳动物哺乳动物节肢动物节肢动物达标检测：达标检测：1.夏季雨后，地面上往往会出现许多蚯蚓，夏季雨后，地面上往往会出现许多蚯蚓，对这一现象的正确解释是（对这一现象的正确解释是（ ） A 雨后地面上比较凉爽，适于蚯蚓生活；雨后地面上比较凉爽，适于蚯蚓生活； B 地面上更容易得到食物；地面上更容易得到食物； C 地面上比土壤中更加潮湿；地面上比土壤中更加潮湿； D 雨后地下缺少空气，爬到地面上

21、便于雨后地下缺少空气，爬到地面上便于呼吸。呼吸。D2.蚯蚓的运动方式是（蚯蚓的运动方式是（ ） A 奔跑奔跑 B 蠕动蠕动 C 行走行走 D 飞行飞行3.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（使它窒息而死，原因是（ ） A 蝗虫可以吸收水中的空气；蝗虫可以吸收水中的空气； B 蝗虫可以通过体表进行呼吸；蝗虫可以通过体表进行呼吸； C 蝗虫可以几个小时不呼吸；蝗虫可以几个小时不呼吸； D 蝗虫通过气门进行呼吸。蝗虫通过气门进行呼吸。BD4. 下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述，正确下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述，正确的是（的是（ ） A 胸鳍和腹鳍对鲫鱼的

22、运动起决定作胸鳍和腹鳍对鲫鱼的运动起决定作用；用； B 背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用；背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用； C 胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定作用；作用； D 剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了。剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了。C5.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水。鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水。这样做的意义是这样做的意义是 （ ） A 排泄体内的代谢废物；排泄体内的代谢废物； B 完成呼吸和摄食；完成呼吸和摄食； C 散发体内的热量；散发体内的热量；D 交换体内多余的水。交换体内多余的水。6.鱼儿戏水描写的是鱼儿在水中自由游泳时鱼儿戏水描写的是鱼儿

23、在水中自由游泳时的欢乐景象。鱼儿游泳所需要的动力来自的欢乐景象。鱼儿游泳所需要的动力来自（ ） A 胸鳍和腹鳍的摆动胸鳍和腹鳍的摆动 B 躯干和尾部的左躯干和尾部的左右摆动；右摆动； C 尾鳍和腹鳍的摆动尾鳍和腹鳍的摆动 D 所有鳍的协调摆动所有鳍的协调摆动BB 7.鱼儿在水中游泳时即使光线不好，也能顺鱼儿在水中游泳时即使光线不好，也能顺利躲开礁石，是因为（利躲开礁石，是因为（ ） A 嗅觉在起作用嗅觉在起作用 B 侧线在起作用侧线在起作用 C 听觉在起作用听觉在起作用 D 视觉在起作用视觉在起作用 8.家鸽的直肠很短，其意义是（家鸽的直肠很短，其意义是（ ） A 减轻体重减轻体重 B 消化效

24、率高消化效率高 C 磨碎食物磨碎食物 D 吸收效率高吸收效率高 9.双重呼吸是家鸽特有的呼吸方式，这种呼双重呼吸是家鸽特有的呼吸方式，这种呼吸发生在家鸽吸发生在家鸽 （ ） A 静止时静止时 B 行走时行走时 C 任何时候任何时候 D 飞行时飞行时BAD 10. 下列不属于家鸽适应飞行的特点的下列不属于家鸽适应飞行的特点的（ ） A 食量大，消化能力强食量大，消化能力强 B 直肠很短，不存粪便直肠很短，不存粪便 C 无膀胱，不存尿液无膀胱，不存尿液 D 体温恒定，适应能力强体温恒定，适应能力强 11.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠 （ ） A 大脑发达大脑发达

25、 B 体温恒定体温恒定 C 胎生哺乳胎生哺乳 D 心脏有四腔心脏有四腔 DC12.下面是鲫鱼的外形图，据图回答：下面是鲫鱼的外形图，据图回答：（3）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌（肤能分泌（ ），有利于减少阻力。），有利于减少阻力。（4）身体背面呈深灰色，腹面呈白色，）身体背面呈深灰色，腹面呈白色，可以减少（可以减少（ ）捕杀自己的机会。）捕杀自己的机会。（5）通过上述分析，进一步证实）通过上述分析，进一步证实（ ）的生物学观点。）的生物学观点。 1梭形梭形侧线侧线感知水流，测感知水流，测定方向定方向黏液黏液天敌天敌结构与功能相适应结构与功能相适应（1）

26、鲫鱼的身体呈（）鲫鱼的身体呈（ ），），有利于游泳时减少阻力。有利于游泳时减少阻力。（2）图中【）图中【1】是（】是（ ），），其主要作用（其主要作用（ ）。）。气管气管气囊气囊肺肺acb肺肺双重呼吸双重呼吸气囊气囊关节囊关节囊关节头关节头关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨动物的运动动物的运动1、运动系统由、运动系统由_、_、 _组成。组成。骨骨 关节关节肌肉肌肉肌腱肌腱肌腹肌腹 肌腱肌腱2、骨骼肌有受刺激而、骨骼肌有受刺激而_的特性，的特性，当骨骼肌受到当骨骼肌受到_传来的刺激时，就会传来的刺激时，就会牵动牵动_绕绕_活动，于是躯体就产生活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能了运动。但骨骼肌

27、只能收缩牵拉骨而不收缩牵拉骨而不能推开骨，能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由因此与骨相连的肌肉总是由_组肌肉相互配合活动的。组肌肉相互配合活动的。收缩收缩神经神经骨骨关节关节两两关节模式图关节模式图关节腔关节腔（内有（内有液体）液体）关节头关节头关节关节软骨软骨关节窝关节窝关节囊关节囊1.牢固性：牢固性：2.灵活性：灵活性：关节：骨与骨之间可关节：骨与骨之间可以活动的连接。以活动的连接。具有弹性：缓具有弹性：缓冲运动碰撞，冲运动碰撞，减少摩擦。减少摩擦。关节囊及外面的韧带关节囊及外面的韧带关节软骨和关节腔内的液体关节软骨和关节腔内的液体5、关节是由、关节是由 三部三部分组成。分组成。关节面关节

28、面包括包括 。使。使关节关节牢固牢固的结构特点是：的结构特点是：使关节运动使关节运动灵活灵活的结构特点是：的结构特点是：关节面关节面、关节囊关节囊 关节腔关节腔关节头关节头和和关节窝关节窝关节面上覆盖一层表面光滑的关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌和关节囊的内表面还能分泌滑液滑液，可减，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。动时的震动。关节囊及囊里面、外面的韧带。关节囊及囊里面、外面的韧带。 6、脱臼：、脱臼： 从从 滑脱出来。滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛

29、或不慎摔倒所致。）因用力过猛或不慎摔倒所致。） 7、运动系统在神经系统控制和调节，、运动系统在神经系统控制和调节，以及以及 的配合下共同完成运动（能量的配合下共同完成运动（能量来自来自有机物的分解有机物的分解）。运动能力发达，）。运动能力发达，利于利于 。关节头关节头关节窝关节窝 消化系统、呼吸系统、循消化系统、呼吸系统、循环系统环系统 捕食和避敌，以适应复杂多捕食和避敌，以适应复杂多变的环境变的环境运动的产生、运动系统的组成运动的产生、运动系统的组成骨骼肌受到神经传来的兴奋骨骼肌受到神经传来的兴奋肌肉收缩肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动骨绕着相应的关节活动躯体产生运动（躯

30、体产生运动（运动系统：骨骼、运动系统：骨骼、肌肉或骨、肌肉、关节肌肉或骨、肌肉、关节）屈肘时 肱二头肌 , 肱三头肌 .伸肘时 肱二头肌 , 肱三头肌 .肱二头肌肱三头肌收缩舒张收缩舒张三三 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为从行为从行为获得的获得的途径来途径来分类分类先天性行为先天性行为：与生具有，由动：与生具有，由动物体内的物体内的遗传物质遗传物质决定。决定。学习行为学习行为：在遗传因素的基础上，：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。验和学习而获得的行为。按功能分按功能分 防御行为防御行为 攻击行为攻击行为 繁殖行为繁殖行

31、为 迁徙行为迁徙行为 领域行为领域行为 社会行为社会行为 取食行为取食行为（A）婴儿嘴唇碰到母亲乳头，）婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。开始吮吸。 （B）动物园的小猴推车）动物园的小猴推车 （C）小鸡出壳后猫在它身边，）小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫以后总跟猫“妈妈妈妈” （D）手碰到热壶，立即缩回。）手碰到热壶，立即缩回。 （E）黄牛耕地）黄牛耕地 （F）狗辩主客）狗辩主客 （G）吃梅止渴）吃梅止渴（H）望梅止渴）望梅止渴以下各项属于先天性行为还是学习行为？以下各项属于先天性行为还是学习行为？学习学习行为行为先天性先天性行为行为下列属于动物的行为吗下列属于动物的行为吗.鸟儿筑巢，孵卵，育雏

32、鸟儿筑巢，孵卵，育雏.狼捕鹿狼捕鹿.变色龙随环境的变变色龙随环境的变化而改变体色化而改变体色5.冬季鸟类回南方过冬冬季鸟类回南方过冬4.蜻蜓点水蜻蜓点水( (生殖行为）生殖行为）（捕食行为）捕食行为）（防御行为）（防御行为）（生殖行为）生殖行为）（迁徙行为）迁徙行为）探究动物行为的方法探究动物行为的方法观察法观察法 实验法实验法四、社会行为的特征：四、社会行为的特征： 1.群体内部形成一定的组织群体内部形成一定的组织2.成员之间有明确的分工成员之间有明确的分工3.群体中形成等级群体中形成等级群体中有信息交流群体中有信息交流1、通讯：一个群体中的动物个体向其他个、通讯：一个群体中的动物个体向其他

33、个体发出某种信息，接受信息的个体产生某体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有信息，交流方式有 和和 等。等。2、用提取的或人工合成的、用提取的或人工合成的 作引诱剂，作引诱剂，可以可以 农业害虫；在农田间放一定量的农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，性引诱剂，干扰干扰雌雄冲之间的雌雄冲之间的 ，是雄，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到这样也能达到 。3、动物越、动物越 ，学习能力，学习能力 ，适应环境，适应环境能力也就能力也就 ，对生存也就越有意义。，对

34、生存也就越有意义。动作动作 声音声音气味气味性外激素性外激素诱杀诱杀通讯通讯控制害虫数量的目的控制害虫数量的目的高等高等越强越强越强越强五五. 动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用1 在生态平衡中起重要作用在生态平衡中起重要作用2 促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环3帮助植物传粉帮助植物传粉 、传播种子、传播种子(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等)第四章：细菌和真菌第四章：细菌和真菌细菌和真菌细菌和真菌的分布的分布1 1配制培养、配制培养、2 2高温灭高温灭菌、菌、3 3接种、接种、4 4培养培养菌落菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼

35、可见的集合体。的肉眼可见的集合体。培养一般培养一般方法方法: 生活基生活基 本条件本条件 : : 营养物质、水分、营养物质、水分、适宜的温度、一定的空间适宜的温度、一定的空间列表细菌和真菌菌落的不同列表细菌和真菌菌落的不同大小大小形状形状颜色颜色细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落小小大大光滑粘稠或粗糙干燥光滑粘稠或粗糙干燥绒毛状绒毛状,絮状或蜘蛛絮状或蜘蛛状状白或黄白或黄红红,褐褐,绿绿,黑黑,黄黄 细菌细菌很小很小，要观察细菌形态的话一定要借助，要观察细菌形态的话一定要借助于于高倍的光学显微镜高倍的光学显微镜或或电子显微镜电子显微镜。细菌形态细菌形态细菌细菌 一个细菌也是一个细胞。它和动植物的

36、细胞都不同，一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却集中的区域，却没有成形的细没有成形的细胞核胞核。此外，此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛）膜，有些细菌生有鞭毛），却，却没有叶绿体没有叶绿体，大多数细菌，大多数细菌只能只能利用现成的有机物生活利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的无机物。它们是生态系统中的分解者分解者。 细菌结构细菌结构 细菌是靠细菌是靠分裂分裂进行生殖的。有些细菌在生长进行生殖的。有些细菌在生长

37、发育后期发育后期，个体缩小，个体缩小 、细胞壁增厚细胞壁增厚，形成，形成芽孢芽孢。芽孢是细菌的芽孢是细菌的休眠体休眠体，对不良环境有较强的，对不良环境有较强的抵抵抗能力抗能力。细菌生殖细菌生殖细胞壁细胞壁细胞质细胞质细胞膜细胞膜鞭毛鞭毛荚膜荚膜DNADNA1 16 65 53 34 42 2真菌真菌真菌的形态：真菌的形态：较大的真菌一般由菌丝体构成（多细胞）较大的真菌一般由菌丝体构成（多细胞）,微小的真菌由一个细胞构成（如：酵母菌）微小的真菌由一个细胞构成（如：酵母菌）真菌结构真菌结构相同点相同点：（1 1）都是多细胞真菌）都是多细胞真菌 （2 2）每个细胞都由细胞壁、细胞膜、细）每个细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成。胞质和细胞核构成。 （3 3）菌体是由许多细胞连接起来的菌丝）菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。构成的。 （4 4）都能产生孢子。）都能产生孢子。 不同点：不同点： 青霉：颜色呈青霉：颜色呈青绿色青绿色 ，长有孢子的菌丝看上去呈，长有孢