长度和时间测量-长度和时间测量

1、课题：第一章机械运动第一章机械运动第一节第一节 长度和时间的测量长度和时间的测量 制作人：李荣授课日期：9月2日本学期第本学期第 1 课时课时 本单元第本单元第 1 课时课时视觉是不可靠的（一）视觉是不可靠的（一）视觉是不可靠的（二）视觉是不可靠的（二）视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（四）视觉是不可靠的（四）传说有一个胖子和一个瘦子各用自己传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？因结果不同而互相争吵，这说明什么？测量需要有统一的标准，测量需要有统一的标准，国际计量组织制定了一套

2、国际统一的单国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做位，叫做国际单位制国际单位制一、一、国际单位制国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做准量叫做单位。单位。国际主单位：国际主单位：符号：符号：m其他的长度其他的长度单位：单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm km dm cm mm mm nm nm米米二、长度的测量二、长度的测量1、长度的单位、长度的单位1m= dm= cm= mm= m= nm 1km= m 101021061031091cm= m , 1m= cm,1dm= nm,

3、1nm= cm.28m= mm, 50nm= m练习不相邻单位换算：练习不相邻单位换算：10410-410810-72.8104510-8103例如：例如：课桌的高度约课桌的高度约0.750.75m m。常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。 长度换算练习长度换算练习5dm= cm24nm= mm 6.45km= m 506.45X1032.4X10-5给下列长度填上合适的单位：给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是某同学的身高是1

4、6.6（ ）一铅笔的长度是一铅笔的长度是18（ ）一枚一角的硬币的厚度是一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）教室每层楼高教室每层楼高3.2（ ）dmcmmmm2、长度的测量、长度的测量（1 1）测量）测量工具工具 ：刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器（2 2）正确使用刻度尺）正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,_cm,分度值是分度值是_。81mm1.1.会选：会选：正确正确选择选择刻度尺刻度尺 观察刻度尺的观察刻度尺的最大值、最小刻最大值、最小刻度度和和零刻度线。零刻度线。刻度尺的使用刻度尺的使用正确使用刻度尺正确使用刻度尺2

5、.2.会放：会放：刻度尺要放正，有刻刻度尺要放正，有刻度的一边要度的一边要贴近贴近被测物体，被测物体，不不能歪斜能歪斜3.3.会读：会读：读数时视线要与尺面读数时视线要与尺面 垂直垂直正确使用刻度尺正确使用刻度尺4.4.会读：会读： 读数时，要读数时，要估读估读到分度值到分度值的下一位的下一位. .5.5.会记：会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由数值数值和和单位单位组成。组成。.cm6.6.会算：会算：测量结果包括测量结果包括数据数据和和单位单位，数据又包括，数据又包括准准确值确值和和估计值，会计算平均值。估计值，会计算平均值。01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_, _,

6、准确值为准确值为_，估计值为估计值为_ 3.26cm3.2cm0.06cm刻度尺的正确使用归纳为六个字：刻度尺的正确使用归纳为六个字： 选（量程、分度值）选（量程、分度值） 放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） 看（视线与尺面垂直）看（视线与尺面垂直） 读（准确值读（准确值+ +估计值，估计到分度值下一位）估计值，估计到分度值下一位） 记（数字、单位）、记（数字、单位）、 算（多次测量取平均值）算（多次测量取平均值） 1. 1. 有一位同学用毫米刻度尺先有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量后四次测量一个物体的长度。测量结果是结果是1

7、.411.41厘米，厘米，1.521.52厘米，厘米，1.421.42厘米，厘米，1.441.44厘米，测量结果有错误厘米，测量结果有错误的是的是_厘米，物体的长度是厘米，物体的长度是_厘米。厘米。1.421.5201234(cm)01234(cm)2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺，精确刻度尺，精确度越高度越高1m

8、in1min60s60s1h1h60min60min三、时间的测量三、时间的测量注意：光年是注意：光年是长度长度单位而不是时间单位单位而不是时间单位1 1、时间的单位：、时间的单位：单位换算：单位换算：2 2、测量工具：停表、测量工具：停表 、钟表等、钟表等秒（秒（s）、分钟（分钟（min）、小时（小时（h）基本工具：停表基本工具：停表停表停表停表的使用：停表的使用：观察：观察：大表盘一周量度的时间是多少，大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；分度值是多少；小表盘一周量度的时间是多少，小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。分度值是多少。使用：使用：第一次按下按钮开始计时，第一次按下按钮

9、开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。按下按钮指针归零。答案：6046s106s四、误差四、误差误差误差：测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差误差的来源的来源：测量工具测量工具和和测量人测量人误差不能避免，只能减小。误差不能避免，只能减小。错误：测量方法不正确或粗心大意错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之造成的测量结果与真实值之 间的差异。间的差异。错误能避免。错误能避免。误差不是错误误差不是错误 （1 1）使用使用精密精密的测量工具的测量工具 （2 2）改进测量改进测量方法方法 （3 3）多次测量取多次

10、测量取平均值平均值减小误差的方法减小误差的方法：1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高五、长度测量五、长度测量的的特殊方法特殊方法2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道线长，测较长的曲线例如运动场的跑道滚轮法3、测纸张厚度，细丝直径测纸张厚度，细丝直径累积法 用三角板和刻度尺测硬币直径时，下用三角板和刻度尺测硬币直径时，下列测量方法中正确的是列测量方法中正确的是A. 0 1 2 3 cm0 1 2 cm 0 1 2 cm 0 1 2 cm B.C.D.小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣

11、的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? ? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜底长，你会发现，这两个长度

12、很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。是否合适。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的身高往往是脚长的7 7倍倍。高个子要穿大号鞋，。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是矮个人要穿小号鞋就是这个道理。这个道理。巩巩 固固 练练 习习1.中学生身高中学生身高1.63m = dm2.旗杆高度为旗杆高度为17m = km3.一张纸的厚度约为一张纸的厚度约为

13、75 m = mm4.新铅笔的长度约为新铅笔的长度约为0.175m = cm5.一本字典的厚度约为一本字典的厚度约为3.5cm = m6.地球的半径约为地球的半径约为6.4 x x 103km = c m7、1h15min= h, 150min= h8、4.5min= s16.30.0177.5X10-217.53.5X1046.4X1081.252.52709. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：下：A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm则错误的是（则错误的是（ ）D10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，几

14、位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：得到的结果如下： A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm则错误的是（则错误的是（ ）D 视觉是不可靠的（一）视觉是不可靠的（一） 1、声音是如何产生的、声音是如何产生的？ 2、声音传播的条件、声音传播的条件？ 3、声音在不同、声音在不同介质介质中传播的速度不同中传播的速度不同视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（二）视觉是不可靠的（二） 1、声音是如何产生的、声音是如何产生的 声音是由物体的振动产生的声音是由物体的振动产生的雄蝉的腹部发音器官振动发声雄蝉的腹部发音器官振动发声想想议议：蝉是

15、怎样发声的？想想议议：蝉是怎样发声的？声源：正在发声的物体声源：正在发声的物体风声风声空气的振动空气的振动山洞中的轰鸣声山洞中的轰鸣声空气的振动空气的振动雨声雨声水的振动水的振动读书声读书声 声带的振动声带的振动一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。体都可以因振动而发出声音。振动停止，声音也停止。振动停止，声音也停止。 2、声音是如何传播的、声音是如何传播的 声音的传播需要介质。声音的传播需要介质。真空不能传声真空不能传声实验方法：实验方法：理想化方法理想化方法 3、声音、声音是以什么形式传播的，是以什么形式传播的，在固体

16、和气在固体和气体中的传播体中的传播速度速度有什么不同有什么不同 声音以声音以声波声波的形式传播着的形式传播着空气的温度越高，声音传播越快空气的温度越高，声音传播越快。声音在固体中传播最快，在液体中次之，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；在气体中传播最慢； 宇航员在月球上即使离得很近也听不到对方宇航员在月球上即使离得很近也听不到对方说话，请结合课本学习的知识认真分析其原说话，请结合课本学习的知识认真分析其原因？因？ 月球上没有空气，真空不能传声。月球上没有空气，真空不能传声。 在古代战争中为什么士兵要将箭筒放在地上在古代战争中为什么士兵要将箭筒放在地上枕着睡觉？枕着睡觉？ 声

17、音在固体中传播速度比在空气中快得多，声音在固体中传播速度比在空气中快得多，士兵将箭筒放在地上枕着睡觉士兵将箭筒放在地上枕着睡觉可及早听到敌可及早听到敌人的马蹄声。人的马蹄声。 1、黄河大合唱、黄河大合唱歌中唱到歌中唱到:“风在吼、马在叫、黄河在咆哮风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里面涉及到的发声体分别是这里面涉及到的发声体分别是 、 、 。 2、小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个、小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电土电话话”。 他们用他们用“土电话土电话”能实现能实现10m间的通话间的通话,这表这表明明 。 相距同样远相距同样远,讲话者以相同的响度讲话讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连如果改用细金属丝连接接“土电话土电话”,则听到的声音就大些则听到的声音就大些;这一实验表这一实验表明明: 。 如果用如果用“土电话土电话”时时,另一个同学捏住棉线的某一部分另一个同学捏住棉线的某一部分,则听则听的一方就听不到声音了的一方就听不到声音了,这是由于这是由于 。 如果在用如果在用“土电话土电话”时时,线没有拉直而处于松驰状态线没有拉直而