层次分析法原理

1、整理课件1 1层次分析法原理章牧 暨南大学 旅游实验教学中心暨南大学深圳旅游学院 地理信息系统与旅游信息技术实验室整理课件2 背景介绍 AHP (Analytic Hierarchy Process)层次分析法是美国运筹学家Saaty教授于二十世纪80年代提出的一种实用的多方案或多目标的决策方法。其主要特征是，它合理地将定性与定量的决策结合起来，按照思维、心理的规律把决策过程层次化、数量化。 该方法自1982年被介绍到我国以来，以其定性与定量相结合地处理各种决策因素的特点，以及其系统灵活简洁的优点，迅速地在我国社会经济各个领域内，如能源系统分析、城市规划、经济管理、科研评价等，得到了广泛的重视

2、和应用。整理课件3层次分析法的基本思路：先分解后综合 整理和综合人们的主观判断，使定性分析与定量分析有机结合，实现定量化决策。 首先将所要分析的问题层次化，根据问题的性质和要达到的总目标，将问题分解成不同的组成因素，按照因素间的相互关系及隶属关系，将因素按不同层次聚集组合，形成一个多层分析结构模型，最终归结为最低层（方案、措施、指标等）相对于最高层（总目标）相对重要程度的权值或相对优劣次序的问题。整理课件4用AHP分析问题大体要经过以下五个步骤：（1） 建立层次结构模型；（2）构造判断矩阵；（3）层次单排序；（4）一致性检验；（5）层次总排序。其中后三个步骤在整个过程中需要逐层地进行。整理课件

3、5常常规规思思维维过过程程确定这些准则在你心目中各占的比重多大；确定这些准则在你心目中各占的比重多大；将这两个层次的比较判断进行综合，作出选择。将这两个层次的比较判断进行综合，作出选择。就每一准则将三个地点进行对比；就每一准则将三个地点进行对比；实例：人们在日常生活中经常会碰到多目标决策问题，例如假期某人想要出去旅游，现有三个目的地（方案）：风光绮丽的杭州（P1）、迷人的北戴河（P2）和山水甲天下的桂林（P3）。假如选择的标准和依据（行动方案准则）有5个：景色，费用，饮食，居住和旅途景色，费用，饮食，居住和旅途。则常规思维的方式如下：整理课件6目标层Z选择旅游目的地景色费用居住饮食旅途准则层C

4、 1P2P3P 方案层P 选择旅游地的层次结构 拟解决的问题（总目标）为实现总目标而采取的措施和方案用于解决问题的备选方案（1） 建立层次结构模型建立层次结构模型整理课件7 通过相互比较确定各准则对于目标的权重，即构造判断矩阵。在层次分析法中，为使矩阵中的各要素的重要性能够进行定量显示，引进了矩阵判断标度（19标度法） :（2）构造判断矩阵）构造判断矩阵 对于要比较的因子而言，你认为一样重要就是1:1，强烈重要就是9:1，也可以取中间数值6:1等，两两比较，把数值填入，并排列成判断矩阵（判断矩阵是对角线积是1的正反矩阵即可）。 整理课件81135/13/11125/13/13/12/117/1

5、4/1557123342/1154321CCCCCA54321CCCCC选择旅游目的地景色费用居住饮食旅途 设准则层包含5个准则，景色：C1，费用：C2，居住：C3，饮食：C4，旅途：C5。相对于目标层：选择旅游地，进行两两比较打分。整理课件91 2/15/1212/15213211PPPB321PPP相对于景色相对于费用相对于居住相对于饮食相对于旅途1 383/1138/13/113212PPPB321PPP1 3/13PPB321PPP1 14/1113/14313214PPPB321PPP1444/1114/1113215PPPB321PPP构造所有相对于不同准

6、则的方案层判断矩阵构造所有相对于不同准则的方案层判断矩阵整理课件10 所谓层次单排序是指，对于上一层某因素而言，本层次各因素的重要性的排序。 具体计算是：对于判断矩阵B，计算满足 的特征根与特征向量。WBWmax（3）层次单排序）层次单排序 式中 为 的最大特征根， 为对应于 的正规化的特征向量， 的分量 即是相应元素单排序的权值。WmaxBmaxWi整理课件11基本概念n 什么是权重（权系数）？注意， X1，X2， ，Xn中有的不是基数变量，而有可能是序数变量如舒适程度或积极性之类。小石块小石块W1小石块小石块Wn小石块小石块W2设想： 把一块单位重量的石头砸成n块小石块 在决策问题中，通常

7、要把变量Z表示成变量 x1，x2， ，xn的线性组合：nnxwxwxwz+L2211 其中 . 则 叫各因素对于目标Z的权重， 叫权向量. nwww,.,211,01niiiwwTwnw2w1w),.,(整理课件12n利用判断矩阵计算各因素C对目标层Z的权重（权系数）b. 对 按行求和得： a. 将A的每一列向量归一化得：c. 将 归一化 ，即为近似特征根（权向量）d. 计算 ，作为最大特征根的近似值。例列向量列向量归一化归一化按行求和按行求和归一化归一化268. 0972. 0760. 1091. 0077. 01 . 0364. 0308. 03 . 0545. 0615. 06 . 01

8、4/16/1412/1621AniiiwAwn1)(1njijiww1niijijijaaw1/w089. 0324. 0587. 0268. 0974. 0769. 1Aw009. 3)089. 0268. 0324. 0974. 0587. 0769. 1(31+Tnniiiiwwwwwww),.,(,/211iwijw得到排序结果：w=(0.588,0.322,0.090)T, max=3.009整理课件13333232131332322212123132121111321333231232221131211WaWaWaAWWaWaWaAWWaWaWaAWWWWaaaaaaaaaAW+矩

9、阵与向量的乘积计算：Aw14/16/1412/1621089.0324.0587.0268.0974.0769.1整理课件14n 判断矩阵的一致性检验（1）一致性指标： 判断矩阵通常是不一致的，但是为了能用它的对应于特征根的特征向量作为被比较因素的权向量，其不一致程度应在容许的范围内.如何确定这个范围？CI=0 时A一致；CI 越大，A的不一致性程度越严重。（3）一致性比率（用于确定A的不一致性的容许范围）n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11RI 0 0 0.58 0.90 1.12 1.24 1.32 1.41 1.45 1.49 1.51（2）随机一致性指标RI：当CRP1P

10、2整理课件33范例三范例三整理课件34整理课件35整理课件36整理课件37整理课件38整理课件39整理课件40整理课件41参考素材：部分层次结构模型素材一：有三个后备干部候选人Y1，Y2，Y3，选拔的标准为品德，才能，资力，年龄，群众关系等五个因素，则其层次结构可表述为：选拔干部品德资力群众关系年龄才能Y1Y2Y3整理课件42 素材二：科技成果的综合评价，使用以下层次结构模型：直接经济效益 C11间接经济效益 C12社会效益 C13学识水平 C21学术创新 C22技术水平 C23技术创新 C24效益C1水平C2规模C3科技成果评价待评价的科技成果整理课件43工作选择位置发展声誉关系供选择的岗位国家综合实力国民收入对外贸易军事力量科技水平社会稳定美、俄、中、日、德等大国素材三：大学生择业的决策，构建以下层次结构模型：素材四：对国家综合实力的评估，适用以下层次结构模型：整理课件44过河的效益 A经济效益B1社会效益B2环境效益B3节省时间C1收入C2岸间商业C3当地商业C4建筑就业C5安全可靠C6交往沟通C7自豪感C8舒适C9进出方便C10美化C11桥梁D1