第三章3.1光的色彩颜色(2017)

1、3.1 光的色彩 颜色 一选择题（共12小题）1下列现象中属于光的色散现象的是（）A透过树丛的光束 B平面镜中蜡烛的像C用鱼叉叉水中的鱼D透过三棱镜的太阳光2英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下列光现象与光的色散成因相同的是（）A镜中的人像B桌面苹果的影子 C月食D被放大镜放大的图案3上世纪中叶科学家发明了下红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是（）A紫光LEDB黄光LEDC蓝光LEDD橙光LED4下图所示的四种现象中，由于光的色散形成的是（）A天空中的彩虹B平面镜中的像C路灯下的人影D铅笔在水面处“弯折”5下列各种单

2、色光中，不属于三原色光之一的是（）A黄光B红光C蓝光D绿光7下列选项中，当色光等比例混合后能得到白光的是（）A红、黄、蓝B红、绿、蓝C红、黄、绿D黄、绿、蓝8如图，一束太阳光通过三棱镜射到贴有蓝纸的光屏上，则蓝色光屏上看到的颜色是（）A有各种颜色B只有蓝色C有蓝色和黑色D有除蓝色外的其他颜色9如图，在暗室里，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（）AA处为紫光B这个实验说明太阳光只含有七种单色光C只有AB之间有光D将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升10透过红玻璃看蓝纸呈黑色，这是因为（）A红玻璃只能透过红光又被蓝纸全部吸收B蓝纸反射的光

3、透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色C红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红玻璃D红玻璃几乎全部吸收掉蓝纸反射的色光因而没有光透过红玻璃11一位演员在舞台上，她的上身服装是白色的，下身裙装是红色的，当舞台灯光师打开绿色追光灯照射她时，你看到舞台上这位演员的服装颜色是（）A上装是白色，裙装是红色B上装、裙装都是绿色C上装是绿色，裙装是黑色D上装、裙装都是黑色12在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、蓝裙子的舞蹈演员身上，观众看到她（）A全身呈绿色B上衣呈绿色，裙子呈黑色C上衣呈绿色，裙子不变色D上衣呈绿色，裙子呈青色二填空题（共8小题）13一束太阳光经过三棱镜后被分解成红

4、、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光这是光的 现象；在这七种颜色的光中，红、 、蓝三种颜色的光被称为光的“三基色”14如图所示，澳大利亚的一位摄影师航拍到一张奇特的圆形彩虹英国物理学家 曾用三棱镜将太阳光分解，彩虹是太阳光的 现象15唐代的孔颖达在礼记月令一书中写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹生”，这里雨虹的产生是光的 现象牛顿首先研究了这一现象，他通过 将一束太阳光分解为七种颜色的光，这也说明不同色光在同一介质中的 本领不同16右图为色光三原色的示意图图中区域1应标 色，区域2应标 色17一束太阳光通过三梭镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫 ，在这里光发生

5、了 射；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到 ；如果将白色光屏换成绿色纸板，我们能看到 18一束太阳光射到三棱镜上，经过三棱镜 （填“反射”、“折射”或者“直线传播”）后，如果投射到一块红色的屏幕上，则在红屏上得到 色光，现有一种可以检测紫外线的灵敏仪器，则在可见色光的 （填“下方”或者“上方”）可以检测到紫外线19如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫 ；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到 ；如果将白色光屏换成绿色纸板我们能看到 20走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支

6、湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）百叶箱的表面涂成白色，是为了 （选填“反射”或“吸收”）太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的 （选填“红外线”或“紫外线”）对箱内温度的影响三作图题（共2小题）21一束由红光和紫光组成的复色光经三棱镜折射后，分别照射到光屏上的不同位置，如图甲所示，在乙图中的玻璃砖下面有一射灯S，可以交替发出红光和紫光，请你画出该射灯射向A点的光线进入空气后的大致折射光路，并标明红光和紫光22一束白光斜射入三棱镜后会分解成七种色光，如图所示（图中画出了在三棱镜中七色光的大致传播路径，最上方的是红光，最下方的是紫光），

7、请您根据所学的光知识大致画出绿光的折射光线四实验探究题（共6小题）23如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象说明白光是由 组成的24如图所示光的色散实验中，让一束太阳光通过棱镜照射到白屏上，在屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是红橙黄绿蓝靛 七种不同颜色的光如果在白屏前放置一块蓝色玻璃，则白屏上其它颜色的光消失，只留下 色光若在白屏上贴一张红纸，则在红纸上 （选填“能”或“不能”）看到七种颜色的彩色光带因此，透明物体的颜色是由通过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的25中国科技馆里有一个“颜色屋”，如图甲所示，屋内摆放着家具，墙上

8、有“光影之绚”四个大字（1）“颜色屋”内的灯光颜色会在白、红、蓝、绿之间变化，家具在不同颜色灯光的照射下，呈现出的色彩是 的（选填“变化”或“不变”）（2）图乙为白光通过三棱镜后发生色散现象，这说明白光是由 组成的；（3）在各种色光中红光波长最长，紫光波长最短红光能传得很远，因此用红灯表示危险的信号效果明显红光的波长在630nm至780nm之间则630nm= m26如图所示，在暗室中做光的色散实验（1）实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是 色光（2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是 色的（3）换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白

9、屏上将会呈现 色光（4）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们 （选填“仍能”，“不能”）看到彩色光带（5）综上所述，透明物体的颜色是由它 决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的27通过如图的探究，我们对太阳光有了更多的了解（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这一现象叫 现象，这说明 ；光屏上A、B是光带边缘的色光，其中B为 光（2）用温度计测试不同色光的热效应时，可以将温度计的玻璃泡涂成 色，从而使它的示数变化更明显；实验表明在可见光中 的热效应最强28如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜的一个侧面上，用白色的光屏接收到从三棱镜的另一侧出射的光线（1）实验时，一边慢慢转动三棱镜，一边

10、注意观察光屏在图示位置时，从光屏上可观察到彩色光带，这说明 （2）在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们看到的白屏的颜色是 色；此时如果再将白色光屏换成绿色光屏，我们看到的光屏的颜色是 色（3）光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，将温度计的玻璃泡放在A的上方，我们会发现温度计的示数 为了使温度计的示数变化更加明显，你的改进措施是： 参考答案与试题解析一选择题（共12小题）1（2017绥化）下列现象中属于光的色散现象的是（）A透过树丛的光束 B平面镜中蜡烛的像C用鱼叉叉水中的鱼D透过三棱镜的太阳光【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食

11、等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的【解答】解：A、透过树丛的光束说明光是沿直线传播的，故与题意不符；B、平面镜中蜡烛的像，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故与题意不符C、从水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，比实际位置偏高，所以用鱼叉叉水中的鱼时应向下查，故

12、与题意不符；D、当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，符合题意故选D【点评】此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象2（2017荆门）英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下列光现象与光的色散成因相同的是（）A镜中的人像B桌面苹果的影子 C月食D被放大镜放大的图案【分析】产生光的色散现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度不同；属于光的折射现象【解答】解：A、镜中的人像是由光的反射形成的，故A错误；BC、月食、桌面苹果的影子是

13、由光的直线传播形成的，故BC错误；D、被放大镜放大的图案是光经过透镜发生折射形成的，故D正确故选D【点评】知道白光是有七种单色光组成的，并理解光发生色散的实质是解决该题的关键3（2017盐城）上世纪中叶科学家发明了下红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种LED，它是（）A紫光LEDB黄光LEDC蓝光LEDD橙光LED【分析】红绿蓝为光的三原色，据此分析【解答】解：光的三原色是红、绿、蓝，红光LED、绿光LED、蓝光LED组合能产生白色LED光源故选：C【点评】理解光的三原色是解答本题的关键4下图所示的四种现象中，由于光的色散形成的是（）A天空中

14、的彩虹B平面镜中的像C路灯下的人影D铅笔在水面处“弯折”【分析】光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等【解答】解：A、天空中的彩虹是光的色散现象，故A正确；B、平面镜中的像是由光的反射形成的，故B错误；C、人影是由光的直线传播形成的，故C错误；D、弯折的铅笔是由光的折射形成的，故D错误故选：A【点评】本题列举了四个常见的

15、光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考5下列各种单色光中，不属于三原色光之一的是（）A黄光B红光C蓝光D绿光【分析】彩色电视机荧屏上呈现各种颜色是由红绿蓝三色色光合成的，红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色【解答】解：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色而黄光不属于三原色之一故选A【点评】光的三原色需要牢固记忆和掌握；色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分6红光、绿光与另一种色光混合后生成白光，则另一种色光是（）A黄光B橙光C紫光D蓝光【分析】红、绿、

16、蓝三种色光按不同比例可以混合成任何彩色光，被称为光的三原色【解答】解：光的三原色是红、绿、蓝红、绿、蓝三种色光按不同比例可以混合成任何彩色光，三种等比例混合可得到白光故选D【点评】本题主要考查了对光原色的了解，要注意光的三原色与颜料的三基色的区分7下列选项中，当色光等比例混合后能得到白光的是（）A红、黄、蓝B红、绿、蓝C红、黄、绿D黄、绿、蓝【分析】色光的三基色是：红、绿、蓝，颜料的三原色是：红、黄、蓝【解答】解：色光的三基色是：红、绿、蓝，这三种颜色是用其他色光无法组合成的；这三种色光等比例混合后能得到白光故选：B【点评】本题考查了色光的三原色，是一道综合性题目8如图，一束太阳光通过三棱镜射

17、到贴有蓝纸的光屏上，则蓝色光屏上看到的颜色是（）A有各种颜色B只有蓝色C有蓝色和黑色D有除蓝色外的其他颜色【分析】（1）光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光，七色光的排列依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（2）白色物体反射各种颜色的光，不透明物体只反射它的颜色的光，其它光被吸收【解答】解：一束太阳光通过三棱镜后，分解为绚丽的七色光，七色光的排列依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；但若照射到蓝纸上后，由于蓝纸只能反射蓝光，所以蓝纸把蓝光反射回来，把其他的色光都吸收了，故光屏上只有蓝光故选B【点评】不透明物体的颜色是由其所能反射的色光决定的，知道并理解上述知识是解题关键9如图，在暗室里，将一

18、束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（）AA处为紫光B这个实验说明太阳光只含有七种单色光C只有AB之间有光D将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升【分析】（1）太阳光经过三棱镜被分解为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，称为光的色散（2）红色光谱之外称为红外线，红外线的热效应很强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；（3）紫色光谱之外的光称为紫外线，紫外线能使荧光物质发光【解答】解：ABC、太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光，因此A处为红光，AB之间为可见光，AB的外侧是不可见

19、光，故ABC错误；D、A的外侧是红外线，红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计放应放在A处的外侧示数会上升，故D正确故选D【点评】本题考查了光的色散现象，以及不可见光的用途，是一道基础题，只要掌握光的色散现象和不可见光的作用的课本知识即可解答10透过红玻璃看蓝纸呈黑色，这是因为（）A红玻璃只能透过红光又被蓝纸全部吸收B蓝纸反射的光透过红玻璃与红玻璃发出的红光混合成黑色C红玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过红玻璃D红玻璃几乎全部吸收掉蓝纸反射的色光因而没有光透过红玻璃【分析】根据以下知识分析答题：（1）透明物体的颜色由物体透过的色光决定，透明物体只能透过与自己颜色相同色光，吸收与自己颜色

20、不同的色光；（2）不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只能反射与自己颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光【解答】解：红色玻璃是透明的，只能透过红色光，其他色光几乎都被吸收，蓝色物体反射的蓝色光不能透过玻璃，就没有任何色光进入眼睛，看起来是黑色的故选：D【点评】本题考查了物体颜色的决定因素，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题11一位演员在舞台上，她的上身服装是白色的，下身裙装是红色的，当舞台灯光师打开绿色追光灯照射她时，你看到舞台上这位演员的服装颜色是（）A上装是白色，裙装是红色B上装、裙装都是绿色C上装是绿色，裙装是黑色D上装、裙装都是黑色【分析】不透明物体的颜色是由它

21、反射的色光决定的，白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光【解答】解：不透明物体的颜色，是由它反射的色光决定的；白色的物体是因为它反射所有色光显白色，黑色物体吸收各种色光显黑色；当舞台灯光为绿色时，上身的白色服装就只能反射绿色，观众看演员上身服装就为绿色；红色裙装只能反射红色，照射来的绿光被它吸收，没有光从裙装上反射出来，即没有光进入观众的眼睛，观众则感觉裙装为黑色故选C【点评】本题考查了不透明物体颜色的形成，根据物体反射的色光和吸收的色光知识，得到从物体上反射出的光来判断物体在观众眼中的颜色12在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、蓝裙子的舞蹈演员身上，观众

22、看到她（）A全身呈绿色B上衣呈绿色，裙子呈黑色C上衣呈绿色，裙子不变色D上衣呈绿色，裙子呈青色【分析】不透明物体的颜色由它反射的色光决定，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色；单色物体只反射与本身相同的色光，其它色光不反射【解答】解：白上衣能反射所有的色光，绿光照上就反射绿光，呈现绿颜色；蓝裙子只能反射蓝光，绿光照上不反射，呈现为黑色故选B【点评】本题考查了物体的颜色由所反射的色光决定的特点，是一道基础题二填空题（共8小题）13（2017百色）一束太阳光经过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光这是光的色散现象；在这七种颜色的光中，红、绿、蓝三种颜色的光被称为光

23、的“三基色”【分析】（1）光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光，七色光的排列依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（2）光的三原色，红、绿、蓝；【解答】解：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象自然界中，红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成的，因此它们被称为光的“三原色”，故答案为：色散；绿【点评】本题考查了光的色散和色光的三原色，比较简单，光的色散概念和色光的三原色需要牢固记忆和掌握；色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分14如图所示，澳大利亚的一位摄影师航拍到一张奇特的圆形彩虹英国物理学家牛顿曾用三棱镜将太阳光分解，彩

24、虹是太阳光的色散现象【分析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象首先用实验研究这一现象的是英国物理学家牛顿【解答】解：由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这种现象叫光的色散；说明太阳光由七种色光组成，英国物理学家牛顿首先研究了这一现象故答案为：牛顿；色散【点评】本题主要考查学生对：光的色散的原理的了解，知道太阳光是由七种颜色的光复合而成，会辨别生活中的现象这些都需要学生进行强化记忆15唐代的孔颖达在礼记月令一书中写道：“云薄漏日，日照雨滴则虹

25、生”，这里雨虹的产生是光的色散现象牛顿首先研究了这一现象，他通过三棱镜将一束太阳光分解为七种颜色的光，这也说明不同色光在同一介质中的折射本领不同【分析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象不同色光在同一介质中的折射本领不同【解答】解：由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这种现象叫光的色散；这里雨虹的产生就是光的色散现象英国物理学家牛顿首先研究了这一现象，他是通过三棱镜将一束太阳光分解为七种颜色的光这也说明不同色光在同一介质中的折射本领不同故答

26、案为：色散；三棱镜；折射【点评】本题主要考查学生对：光的色散的原理的了解，知道太阳光是由七种颜色的光复合而成，会辨别生活中的现象这些都需要学生进行强化记忆16下图为色光三原色的示意图图中区域1应标蓝色，区域2应标白色【分析】解答此题应明确以下知识点：光的三原色是红、绿、蓝；光的三原色三者能合成白色光【解答】解：如图是光的三原色的色圈，所以区域1是蓝色光的三原色红、绿、蓝混合能合成白色光所以区域2应标白色故答案为：蓝；白【点评】光的三原色和颜料的三原色不同，容易混淆注意区分光的三原色是红、绿、蓝，三者能合成白色光颜料的三原色是品红、黄、青，三者能合成黑色17一束太阳光通过三梭镜折射后，被分解成七

27、种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的色散，在这里光发生了折射；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到红光；如果将白色光屏换成绿色纸板，我们能看到绿光【分析】（1）太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的（2）透明物体颜色由透过的光的颜色决定不透明物体的颜色与它反射的光的颜色相同其它光被吸收【解答】解：（1）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，这是光发生了折射；（2）如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，红色玻璃只能透过红光，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色在如果将白色光屏换成绿色

28、纸板，白屏上只在原来出现绿光的地方出现一条绿色光带；我们能看到绿色因为绿色纸板只能反射绿光故答案为：光的色散；折；红光；绿光【点评】本题考查了不透明物体的颜色的决定因素和光的色散现象，难度不大，属于常见题18一束太阳光射到三棱镜上，经过三棱镜折射（填“反射”、“折射”或者“直线传播”）后，如果投射到一块红色的屏幕上，则在红屏上得到红色光，现有一种可以检测紫外线的灵敏仪器，则在可见色光的下方（填“下方”或者“上方”）可以检测到紫外线【分析】（1）透明物体的颜色由物体通过的色光决定的，无色透明的物体能透过所有的色光，彩色透明物体只能透过和物体相同的色光不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，白色反

29、射所有的色光，黑色吸收所有的色光，彩色物体只反射和物体相同的色光（2）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；红光之外的辐射叫做红外线，在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线【解答】解：一束太阳光射到三棱镜上，经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，如果投射到一块红色的屏幕上，红色屏幕属于不透明的物体，则在红屏上得到红色光；在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线；所以检测紫外线的灵敏仪器可以在可见色光的下方检测到紫外线故答案为：折射；红；下方【点评】本题考查物体的颜色及光的色散，此题和生活联系密切19（2016烟台

30、）如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫光的色散；如果在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们在白屏上能看到红光；如果将白色光屏换成绿色纸板我们能看到绿光【分析】（1）太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的（2）透明物体颜色由透过的光的颜色决定不透明物体的颜色与它反射的光的颜色相同其它光被吸收【解答】解：（1）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；（2）如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，红色玻璃只能透过红光，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色在如果将白色光

31、屏换成绿色纸板，白屏上只在原来出现绿光的地方出现一条绿色光带；我们能看到绿色因为绿色纸板只能反射绿光故答案为：光的色散；红光；绿光【点评】本题考查了不透明物体的颜色的决定因素和光的色散现象，难度不大，属于基础知识20走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）百叶箱的表面涂成白色，是为了反射（选填“反射”或“吸收”）太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的红外线（选填“红外线”或“紫外线”）对箱内温度的影响【分析】白色不透明体可以反射所有色光；看不见的光有两种：红外线和紫外线，其中红

32、外线的热作用强，紫外线的化学作用强；【解答】解：白色不透明体可以反射所有色光，所以百叶箱的表面涂成白色，是为了反射太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的红外线对箱内温度的影响故答案为：反射；红外线【点评】本题通过气象站的百叶箱考查了减小问物体吸收热量的方法、温度计的原理以及气象测温温度计的特点和绝对湿度，综合性强三作图题（共2小题）21一束由红光和紫光组成的复色光经三棱镜折射后，分别照射到光屏上的不同位置，如图甲所示，在乙图中的玻璃砖下面有一射灯S，可以交替发出红光和紫光，请你画出该射灯射向A点的光线进入空气后的大致折射光路，并标明红光和紫光【分析】白光是复色光，经过三棱镜后能被分解为绚丽的七色光

33、；根据甲图可知紫光比红光的折射能力强，故乙图中紫光的折射角大【解答】解：白光经过三棱镜后能被分解为绚丽的七色光，这种现象被称为光的色散；由光的色散可知：紫光比红光的折射能力强，所以紫光的折射角大于红光，故应远离法线，光路图如图所示：【点评】本题主要考查学生对光的色散的了解，以及紫光的折射能力大于红光的掌握是一道中档题22一束白光斜射入三棱镜后会分解成七种色光，如图所示（图中画出了在三棱镜中七色光的大致传播路径，最上方的是红光，最下方的是紫光），请您根据所学的光知识大致画出绿光的折射光线【分析】太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光复合而成的【解答】解：太阳光通过三棱镜后，被分

34、解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，因为这条彩色的光带颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以最上面的是红光，最下面的为紫光，则绿光的折射光线，如图所示：【点评】本题主要考查学生对：光的色散的了解和掌握；属于基础题目四实验探究题（共6小题）23如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象说明白光是由多种色光组成的【分析】该题可以从太阳光被分解成各种色光的角度分析，联系课本内容，进而得出该题的答案【解答】解：太阳光是一种复色光，所以我们可以通过三棱镜将其分解为七种颜色的色光，即该现象称为光的色散；该现象进一步证实了太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这

35、七种颜色的色光组成的故答案是：多种色光【点评】当让太阳光经过三棱镜后，在后面的光屏上依次被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光，这就是光的色散现象，应熟知24如图所示光的色散实验中，让一束太阳光通过棱镜照射到白屏上，在屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是红橙黄绿蓝靛紫七种不同颜色的光如果在白屏前放置一块蓝色玻璃，则白屏上其它颜色的光消失，只留下蓝色光若在白屏上贴一张红纸，则在红纸上不能（选填“能”或“不能”）看到七种颜色的彩色光带因此，透明物体的颜色是由通过它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的【分析】太阳光是复色光，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光

36、复合而成的透明物体颜色由透过的光的颜色决定不透明物体的颜色与它反射的光的颜色相同白色物体反射各种颜色的光，不透明物体只反射它的颜色的光，其它光被吸收【解答】解：当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；这说明太阳（白）光是由各种色光混合而成的在白屏前放置一块蓝色玻璃，则白屏上呈现一条蓝色光带；如果在白屏上贴一张红纸，白屏上只在原来出现红光的地方出现一条红色光带，其他颜色的光都被吸收了，不会出现彩色光带这表明透明物体的颜色是由透过的光的颜色决定的故答案为：紫；蓝；不能【点评】本题主要考查学生对：光的色散物体的颜色的了解和掌握；属于基础题目25中国科技馆

37、里有一个“颜色屋”，如图甲所示，屋内摆放着家具，墙上有“光影之绚”四个大字（1）“颜色屋”内的灯光颜色会在白、红、蓝、绿之间变化，家具在不同颜色灯光的照射下，呈现出的色彩是变化的（选填“变化”或“不变”）（2）图乙为白光通过三棱镜后发生色散现象，这说明白光是由色光组成的；（3）在各种色光中红光波长最长，紫光波长最短红光能传得很远，因此用红灯表示危险的信号效果明显红光的波长在630nm至780nm之间则630nm=6.3×107m【分析】（1）不同物体的颜色是由其反射的色光所决定的；（2）太阳光经过三棱镜分解成红橙黄绿蓝靛紫七种色光，这种现象是光的色散光的色散说明太阳光不是单色光，而是

38、由七种色光组成的复色光；（3）1nm=109m，即据题目信息判断即可【解答】解：（1）不同物体的颜色是由其反射的色光所决定的，所以“颜色屋”内的灯光颜色会在白、红、蓝、绿之间变化，家具在不同颜色灯光的照射下，呈现出的色彩是变化的；（2）太阳光经过棱镜时，在光屏上看到红橙黄绿蓝靛紫七种色光的色带；太阳光经过三棱镜分散成七种色光，这种现象是光的色散太阳光能分解成七种色光，说明白光是由色光组成的；（3）因为1nm=109m，所以630nm=630×109m=6.3×107m；故答案为：（1）变化；（2）色光；（3）6.3×107；【点评】此题是一道材料阅读题，考查的是我

39、们从材料中提取有价值信息的能力，是现在中考的热点考查形式之一26如图所示，在暗室中做光的色散实验（1）实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是紫色光（2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是无色的（3）换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现红色光（4）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们不能（选填“仍能”，“不能”）看到彩色光带（5）综上所述，透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的【分析】（1）白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带；（2）（3）（4）（5）透明物体的

40、颜色由物体透过的色光决定，透明物体只透过与自己颜色相同的色光，吸收与自己颜色不同的色光；不透明物体的颜色由物体反射的色光决定，不透明物体只反射与自己颜色相同的色光，反射所有色光的不透明物体的颜色是白色的，吸收所有色光的不透明物体的颜色是黑色的【解答】解：（1）当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，因为三棱镜倒置，所以A端为紫光，B端为红光；（2）透明物体可以让与它相同的色光透过，若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则说明该玻璃是无色透明的；（3）透明物体可以让与它相同的色光透过；若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，红玻璃是透明的，只

41、透过红光，所以白屏上将会呈现红光；（4）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，蓝色屏只能反射蓝颜色的光，吸收其它颜色的光，所以会观察到蓝色屏是蓝色的，不能看到彩色光带；（5）综上所述，透明物体的颜色由物体透过的色光决定的，不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的故答案为：（1）紫；（2）无；（3）红；（4）不能；（5）透过的色光【点评】该题考查了光的色散实验，明确彩色透明物体只能透过和物体相同的色光，其它的色光被物体吸收；彩色不透明物体只反射和物体相同的色光，其它的色光被物体吸收27通过如图的探究，我们对太阳光有了更多的了解（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这一现象叫光的色散现象，这说明太阳光不

42、是单色光，它是由多种色光混合而成的；光屏上A、B是光带边缘的色光，其中B为紫光（2）用温度计测试不同色光的热效应时，可以将温度计的玻璃泡涂成黑色，从而使它的示数变化更明显；实验表明在可见光中红的热效应最强【分析】（1）白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带；（2）红外线的热效应强，太阳光向地球辐射热，主要依靠红外线；黑色吸热本领比其他颜色强【解答】解：（1）不同颜色的光的折射本领不同，太阳光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这一现象叫光的色散现象，从而说明太阳光不是单色光，它是由多种色光混合而成的；则光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A

43、为红光，B为紫光（2）红光之外是红外线，红外线的热效应很强，红外线能使温度计示数升高很快，因此应将温度计放在红光外侧；将温度计的玻璃泡涂黑，原因是黑色吸热本领强，使温度计示数变化较大，增加温度计的灵敏度；故答案为：（1）光的色散；太阳光不是单色光，它是由多种色光混合而成的； 紫；（2）黑；红【点评】该题考查了光的色散实验以及红外线的热效应，虽然红外线是不可见光，但可以根据其热效应来证明它的存在还要明确彩色透明物体只能透过和物体相同的色光，其它的色光被物体吸收；彩色不透明物体只反射和物体相同的色光，其它的色光被物体吸收28如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜的一个侧面上，用白色的光屏接收到从三棱镜

44、的另一侧出射的光线（1）实验时，一边慢慢转动三棱镜，一边注意观察光屏在图示位置时，从光屏上可观察到彩色光带，这说明太阳光是由多种色光混合而成的（太阳光是复色光）（2）在白色光屏前放置一块红色玻璃，我们看到的白屏的颜色是红色；此时如果再将白色光屏换成绿色光屏，我们看到的光屏的颜色是黑色（3）光屏上A、B是彩色光带边缘的色光，将温度计的玻璃泡放在A的上方，我们会发现温度计的示数升高为了使温度计的示数变化更加明显，你的改进措施是：将温度计的玻璃泡涂成黑色【分析】（1）该题是光的色散实验，在此实验中，要弄清楚白光被分成的七种色光的内外顺序，据此解答；（2）透明物体只能透过与它自己相同的色光；不透明物体

45、只能反射与它自己相同的色光；（3）在用温度计测试不同的热效应时，将温度计玻璃泡涂黑可以提高吸热能力据此可解答【解答】解：（1）该现象称为光的色散，在光屏上可观察到彩色光带，这说明太阳光是由多种色光组成，即太阳光为复色光（2）在白色光屏前放置一块红色玻璃，因为红色玻璃只能透过红光，则我们看到的白屏的颜色是红色；此时如果再将白色光屏换成绿色光屏，因为绿色光屏只能反射绿光，不能反射红光，因此我们看到的光屏的颜色是黑色（3）太阳光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成的，且光屏上A为红光，B为紫光；红光以外是红外线，红外线的热效应较强，因此，将温度计的玻璃泡放在A的上方，我们会发现温度计的示

46、数升高；要使温度计的示数更明显，就必须提高温度计玻璃泡的吸热效果，由于不透明的黑色物体，可以吸收所有的色光，可以加强吸热效果，因此可将温度计的玻璃泡涂成黑色故答案为：（1）太阳光是由多种色光混合而成的（太阳光是复色光）（2）红；黑；（3）升高；将温度计的玻璃泡涂成黑色【点评】熟记光的色散实验中，知道各种色光的偏折能力，即红光最弱，紫光最强；知道不透明的黑色物体，可以吸收所有的色光，可以加强吸热效果五解答题（共4小题）29物体色的呈现是与照射物体的光源色、物体的物理特性有关的 同一物体在不同的光源下将呈现不同的色彩：在白光照射下的白纸呈白色，在红光照射下的白纸成红色，在绿光照射下的白纸呈绿色因此

47、，光源色光谱成分的变化，必然对物体色产生影响电灯光下的物体带黄，日光灯下的物体偏青，电焊光下的物体偏浅青紫，晨曦与夕阳下的景物呈桔红、桔黄色，白昼阳光下的景物带浅黄色，月光下的景物偏青绿色等光源色的光亮强度也会对照射物体产生影响，强光下的物体色会变淡，弱光下的物本色会变得模糊晦暗，只有在中等光线强度下的物体色最清晰可见 物理学家发现光线照射到物体上以后，会产生吸收、反射、透射等现象而且，各种物体都具有选择性地吸收、反射、透射色光的特性以物体对光的作用而言，大体可分为不透光和透光两类，通常称为不透明体和透明体对于不透明物体，它们的颜色取决于对波长不同的各种色光的反射和吸收情况如果一个物体几乎能反

48、射阳光中的所有色光，那么该物体就是白色的反之，如果一个物体几乎能吸收阳光中的所有色光，那么该物体就呈黑色如果一个物体只反射波长为700纳米左右的光，而吸收其它各种波长的光，那么这个物体看上去则是红色的可见，不透明物体的颜色是由它所反射的色光决定的，实质上是指物体反射某些色光并吸收某些色光的特性透明物体的颜色是由它所透过的色光决定的红色的玻璃所以呈红色，是因为它只透过红光，吸收其它色光的缘故照相机镜头上用的滤色镜，不是指将镜头所呈颜色的光滤去，实际上是让这种颜色的光通过，而把其它颜色的光滤去由于每一种物体对各种波长的光都具有选择性的吸收与反射、透射的特殊功能，所以它们在相同条件下（如：光源、距离

49、、环境等因素），就具有相对不变的色彩差别人们习惯把白色阳光下物体呈现的色彩效果，称之为物体的“固有色”如白光下的红花绿叶绝不会在红光下仍然呈现红花绿叶，红花可显得更红些，而绿光并不具备反射红光的特性，相反它吸收红光，因此绿叶在红光下就呈现黑色了此时，感觉为黑色叶子的黑色仍可认为是绿叶在红光下的物体色，而绿叶之所以为绿叶，是因为常态光源（阳光）下呈绿色，绿色就约定俗成地被认为是绿叶的固有色严格地说，所谓的固有色应是指“物体固有的物理属性”在常态光源下产生的色彩 光的作用与物体的特征，是构成物体色的两个不可缺少的条件，它们互相依存又互相制约只强调物体的特征而否定光源色的作用，物体色就变成无水之源；

50、只强调光源色的作用不承认物体的固有特性，也就否定了物体色的存在同时，在使用“固有色”一词时，需要特别提醒的是切勿误解为某物体的颜色是固定不变的，这种偏见就是在研究光色关系和作色彩写生必克服的“固有色观念”（1）物体颜色的呈现于物体的物理性质和光源色有关；（2）红光的波长大约在7×107m左右；（3）照相机镜头上用的滤色镜，是将需要的光透过（选填“过滤”或“透过”）（4）请你结合上述材料提出一个可探究科学问题：光的作用与物体的特征的关系【分析】（1）（2）（3）根据文中的内容填空（4）光的作用与物体的特征，是构成物体色的两个不可缺少的条件，它们互相依存又互相制约【解答】解：（1）物体色

51、的呈现是与照射物体的光源色、物体的物理特性有关的（2）如果一个物体只反射波长为700纳米左右的光，而吸收其它各种波长的光，那么这个物体看上去则是红色的，故红光的波长为700nm=7×107m；（3）照相机镜头上用的滤色镜，不是指将镜头所呈颜色的光滤去，实际上是让这种颜色的光通过，而把其它颜色的光滤去（4）光的作用与物体的特征，是构成物体色的两个不可缺少的条件，它们互相依存又互相制约所以可以探究光的作用与物体的特征的关系故答案为：（1）光源色；（2）7×107；（3）透过；（4）光的作用与物体的特征的关系【点评】本题是材料分析题，能明确文中内容的含义是解题的关键30请阅读光与

52、色彩回答问题光与色彩美丽的彩虹曾引发人们无数遐想，彩虹是怎样形成的呢？有时我们又会在天空中看到两道排列相反的彩虹，它们又蕴含着怎样的奥秘呢？生活中物体的颜色是五彩缤纷的，物体的颜色又是怎样形成的呢？请你有机会去中国科技馆“探索与发现”主题展厅“光影之绚”展区参观一下，和同学们一起来了解光与色彩的神奇材料一：白光通过三棱镜后，牛顿在墙上看到了一个彩色光带，颜色的排列是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图1所示真的是这样么？我们通过一个实验来验证一下而这个排列又“恰巧”与彩虹的颜色排列是一致的，这其中又蕴含怎样的联系呢？实验表明：白光是由各种色光混合而成的当白光通过三棱镜时，紫光的偏折程度最大，红光偏

53、折程度最小，经过棱镜后各种颜色的光就会分开，这种白光分解成各种颜色光的现象称为光的色散，把这个颜色的排列称为光谱材料二：彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，由于折射及反射而成，如图3甲所示阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次因为水对光有色散的作用，不同颜色的光的偏折程度有所不同，紫光的偏折程度比红光大由于光在水滴内被反射，所以观察者看过去是红光在最上方，其他颜色在下有时，我们会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心但较暗的副虹（又称霓）霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象当阳光经过水滴时，它会被折射、反射后再折射出来在水滴内经过一次反

54、射的光线，便形成我们常见的彩虹（主虹）若光线在水滴内进行了两次反射，便会产生第二道彩虹（霓），如图3乙所示由于霓比虹反射多一次，光线的强度较弱，所以并不常见另外，因为霓和虹反射路径不同，所以我们看到霓的七色刚巧与虹的七色是上下相反的材料三：秋天，成千上万的游客来到香山欣赏树叶颜色的变化颜色对树叶来说非常重要，对每个人也非常重要无论你是挑选新衣服、挑选新车、在森林中走在一条景色优美的小径上，还是等红绿灯，颜色都很重要颜色会为你的实验提供大量有用的信息物体可以分为透明物体和不透明物体，通过实验来看物体的颜色是怎样形成的实验表明：透明物体的颜色，只有相同颜色通过，照射出来的颜色和滤色片颜色相同而不透明物体的颜色，则是与其反射颜色相同材料四：在光谱分析中，由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成19世纪初，在研究太阳光谱时，发现它的连续光谱中有许多暗线，如图4所示最初不知道这些暗线是怎样形成的，后来人们了解了吸收光谱的成因，才知道这是太阳内部发出的强光经过温度比较