最新人教版九年级上册化学课件4第四单元_自然界的水总复习课件

1、自然界的水自然界的水第四单元第四单元存在存在地表、生物体地表、生物体污染源污染源: :工业污水、农业污水、生活污水工业污水、农业污水、生活污水防治防治水的净化水的净化: :沉淀、过滤、吸附、沉淀、过滤、吸附、蒸馏蒸馏爱护水资源爱护水资源节水节水防污防污: :消毒消毒物理方法物理方法化学方法化学方法水电解实验水电解实验组成组成第三单元第三单元 自然界的水自然界的水水的分类水的分类 区别软硬水区别软硬水一、我国的水资源一、我国的水资源二、爱护水资源二、爱护水资源分布不均、匮乏、污染分布不均、匮乏、污染减少水体的污染减少水体的污染节约水资源，提高水的利用率。节约水资源，提高水的利用率。水污染的三大原

2、因：水污染的三大原因：工业生产中的废渣、废水、废气；工业生产中的废渣、废水、废气；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中；生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。考点考点1、爱护水资源、爱护水资源1，水是重要的自然资源，保护水资源是公民应尽的义，水是重要的自然资源，保护水资源是公民应尽的义务。在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（务。在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（ ）A A工业生产中废水、废气、废渣的任意排放工业生产中废水、废气、废渣的任意排放B B农业农业生产中农药、化肥使用不当生产中农药、化肥使用不当C C生活污水的任意排放生活污水的

3、任意排放D D植树造林，加大绿化面积植树造林，加大绿化面积2，为美化城市，各地政府都加大投入，改造市容环境，为美化城市，各地政府都加大投入，改造市容环境，采取的措施有：采取的措施有：()(A)治理河道，修建污水处理厂；治理河道，修建污水处理厂；(B)将水泥厂、化肥厂搬将水泥厂、化肥厂搬离城区，并对排放的尾气进行达标监测；离城区，并对排放的尾气进行达标监测；(C)开发清洁能开发清洁能源，减少劣煤的燃烧；源，减少劣煤的燃烧；(D)植树造林，增加居民区绿化带。植树造林，增加居民区绿化带。1、水净化过程、水净化过程加絮凝剂加絮凝剂沉淀沉淀过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附硬水硬水分离不溶于液体的固体和液体之

4、间分离不溶于液体的固体和液体之间2、过滤、过滤3、蒸馏、蒸馏分离液体中少量的杂质，或利用液体中沸点分离液体中少量的杂质，或利用液体中沸点的不同，使液体分离的一种方法的不同，使液体分离的一种方法4、硬水和软水、硬水和软水考点考点2、水的净化、水的净化自来水场净水过程自来水场净水过程 水的净化效果由低到高的是水的净化效果由低到高的是 _（均为（均为 _ 方方法），其中净化效果最好的操作是法），其中净化效果最好的操作是 _；参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图参观当地的自来水厂或仔细观察教科书中图2-29，回，回答下列问题：答下列问题：(1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许取水口处的河水呈

5、浑浊状，是因为水中含有许多多；(2)加絮凝剂加絮凝剂(如明矾如明矾)的目的是的目的是；(3)通过过滤池，可除去通过过滤池，可除去；(4)活性炭吸附池，可除去活性炭吸附池，可除去；(5)清水池里的水清水池里的水（填（填“是是”或或“不是不是”）纯）纯水；若要制得纯水，可采用的净化方法是水；若要制得纯水，可采用的净化方法是。一贴：一贴：二低：二低：三靠：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘液面液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘烧杯烧杯靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒靠靠滤纸三层处滤纸三层处漏斗下端管口漏斗下端管口靠靠烧杯内壁烧杯内壁2、过滤过滤 在过滤实验中，有些同

6、学得到的液体在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。因。思考：(1) 滤纸破损滤纸破损(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘漏斗内液面高于滤纸边缘(3) 仪器不干净仪器不干净程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶程伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：（解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：（1 1）加）加明矾的作用是明矾的作用是 ，图中还缺少的一种仪器，图中还缺少的一种仪器是是 ，其作用是，其作用是 ；漏斗下；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了端紧靠

7、烧杯内壁是为了 。 （2 2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有：）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能有：_（3 3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：_（4 4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！终于制得了纯水！对此。你有无不同看法？理由是对此。你有无不同看法？理由是 ，若要制取纯水，还需采用的净化若要制取纯水，还需采用的净化方法是方法是 进出水的位置进出水的位置 能能否颠倒为什么？否颠倒为什么？下图是某同学用来除去水中难溶性下图是

8、某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。杂质时所采用的过滤装置图。试回答：试回答：该图中存在的三处明显错误是：该图中存在的三处明显错误是：_3、蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水4 . 4 . 硬水与软水硬水与软水1.1.定义定义 硬水是硬水是含有较多含有较多可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物的水；的水； 软水是软水是不含或含较少不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。可溶性钙、镁化合物的水。2 2鉴别方法鉴别方法：用肥皂水用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水泡沫较多的是软水3 3硬水软化的方法：硬水软化的方法：蒸馏蒸馏( (实验室）、煮沸（

9、日常生活）实验室）、煮沸（日常生活）5.5.其他其他水是水是最常见的一种溶剂最常见的一种溶剂，是，是相对分子质量最小的氧化物相对分子质量最小的氧化物。水的检验：用水的检验：用无水硫酸铜无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在，若由白色变为蓝色，说明有水存在水的吸收：水的吸收：常用常用浓硫酸浓硫酸、生石灰、生石灰、铁粉铁粉。4长期使用硬水的长期使用硬水的坏处坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢， 不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。水的电解水的电解1、水电解的化学方程式、水电解的化学方程

10、式2、生成物的体积比；质量比、生成物的体积比；质量比3、如何验证生成的两种气体、如何验证生成的两种气体通电通电2H2O 2H2 + O2 考点考点3、水的组成、水的组成氧气的检验氧气的检验氢气的检验氢气的检验 由此由此,可推出水在通电的条件下可推出水在通电的条件下,可生成可生成 和和 .氢气氢气氧气氧气1、最轻、最轻2、可以燃烧、可以燃烧H22H2+O2 2H2O点燃点燃3、未来的理想能源、未来的理想能源来源广泛，发热量高，没有污染来源广泛，发热量高，没有污染要检验纯度！要检验纯度！ 某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装

11、置气密性良好，且反应一段时间后停止实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，通电，A、B管内液面均高于图中管内液面均高于图中D线）请根据要求回线）请根据要求回答问题：答问题：（1）闭合开关后观察到）闭合开关后观察到 A、B管内的现象是管内的现象是 C管中的现象是管中的现象是 ， 产生此现象的原因是产生此现象的原因是 （2）A、B管内生成的气体聚集管内生成的气体聚集在上部的原因是在上部的原因是 。（3）若检验）若检验A管内生成的气体应该用管内生成的气体应该用 比一比比一比：看谁写的：看谁写的多多 快快 准准写出有水参加的化学方程式。写出有水参加的化学方程式。 写出有水生成的化合、分解

12、、置换、复分写出有水生成的化合、分解、置换、复分解反应各一个。解反应各一个。物物质质纯纯净净物物混混合合物物O2N2 S Fe化化合合物物氧化物氧化物单质单质H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3KMnO4 K2MnO4 NaOH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3空气糖水空气糖水 澄清的石灰水澄清的石灰水 大理石大理石合金合金 稀硫酸稀硫酸 现有现有氧气，氧气，氮气，氮气，空气，空气，高锰酸钾，高锰酸钾，氧化铝，氧化铝，硫，硫，水，水，氧化铁，氧化铁，二氧化碳，二氧化碳，其中属于单质的有其中属于单质的有；属于化合；属于化合物的有物的有；属于氧化物；属于氧化物；属于混合物的有；属于混

13、合物的有 水水物理性质：物理性质：化学性质：化学性质：水在自然界中的分布水在自然界中的分布 水的用途水的用途 水的分类水的分类 水的污染水的污染 保护水资源保护水资源无色无味液体，熔沸点较低，密度为无色无味液体，熔沸点较低，密度为1g/mL，能溶解许多物质。，能溶解许多物质。可以与许多物质反应。可以与许多物质反应。水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电水由氢元素和氧元素组成。水由氢元素和氧元素组成。水由水分子构成。水由水分子构成。每个水分子由两个氢原子和一个每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。氧原子构成。咸水咸水淡水淡水硬水硬水软水软水区别软硬水区别软硬水硬水的危害硬水的危害降低水的硬度降低水的

14、硬度水的净化：水的净化：方法：方法：静置沉淀、过滤、吸附沉淀、吸附、（消毒、煮沸、）蒸馏静置沉淀、过滤、吸附沉淀、吸附、（消毒、煮沸、）蒸馏工业污染工业污染生活污水的污染生活污水的污染防止水体污染防止水体污染农业污染农业污染节约用水节约用水工业循环用水工业循环用水农业用喷灌或滴灌农业用喷灌或滴灌生活一水多用生活一水多用工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生，处理后才排放工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生，处理后才排放 农业上合理使用化肥和农药，提倡使用农家肥。农业上合理使用化肥和农药，提倡使用农家肥。 生活污水集中处理后排放生活污水集中处理后排放 节水徽节水徽 废水、废气、废渣废水、废

15、气、废渣化肥和农药不合理使用化肥和农药不合理使用概念概念课堂练习课堂练习1 1纯水是纯水是 色，色， 臭，清澈透明臭，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多的液体，而许多天然水里由于含有许多 的杂质，因此常呈浑浊。的杂质，因此常呈浑浊。2 2在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中悬浮于水中的杂质，使之从水中的杂质，使之从水中 出来。出来。3 3含有较多可溶性含有较多可溶性 化合物的水叫硬水，化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结硬水很容易使水壶或盛水的器具上结 。4 4在我国南方所

16、饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)(HClO)杀死细菌，将漂白杀死细菌，将漂白粉粉 主要成分是主要成分是Ca(ClO)Ca(ClO)2 2 溶于水可生成溶于水可生成CaC1CaC12 2和次氯酸。下列是某和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水AA（明矾）（明矾）BB（沉淀）（沉淀）CC（过滤）（过滤）DD（漂白粉）（漂白粉）净水净水（l l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（2 2）能够消毒杀菌的步骤为）能够消毒杀菌的步骤为 。（3 3）A A步中加明矾的作用是步中加明矾的作用是 。（4 4）该农户得到的净水是纯净物，还是混合物）该农户得到的净水是纯净物，还是混合物 。其原因。其原因是是 。5 5有一种含有碎莱叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠有一种含有碎莱叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的（可溶），还具有一定臭味