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文档简介

1、音乐唱游好孩子要诚实学科音乐唱游课授课人教学对象培智三年级主讲黄琦时间2015.12.4送教学校房县特校一、 教材分析好孩子要诚实是一首优秀的儿童歌曲，它用优美的旋律和富有儿童情趣的语言，赞美了好孩子要诚实，有错就改的高尚品质。第一二乐句在旋律上进行对比，并在结尾处，一个采用上扬，一个采用下落，结束时，将主音时值给予延长，强调了小花猫对“我”的夸赞，使歌曲达到了完满的终止。设计意图二、 学情分析这节课堂中一共有10名学生，其中多动症1名，聋哑3名，自闭症1名，智障5名，无癫痫症患者，智障学生中有2名学生动作表现有些迟缓，另有1名学生下蹲困难，有足反弓症状。三、 教学目标知识目标：培养学生对音乐

2、的兴趣，能够有感情的、轻松愉快地演唱歌曲。能力目标：学生积极主动地参与到课堂中来；有效锻炼学生的群体意识及合作能力；教学中发展学生想象，挖掘他们的创造潜力。思想目标：结合歌曲音乐形象对学生进行思想品德教育。分类目标：自闭症的孩子能在老师的辅助下参与到课堂中来；智障学生独立完成本节课学习内容； 聋哑学生在节奏、动作方面得到发展，能有简单的发音，如：到、棒、妙；多动的学生在老师的关注带领下、在其他同学的影响下完成课堂活动；四、 教学重难点1、 通过学唱歌曲好孩子要诚实，教育学生要诚实，有错就改。2、 指导学生用活泼自然的情绪歌唱。五、 教学过程（一）律动进教室！1、师生拍手问好！2、课前热身操小猫

3、操 对自闭症学生以及行动缓慢的学生予以辅助。（二）导入新课。1、出示图片，故事引出主题：小花猫和小主人（强强）一起玩捉迷藏的游戏，一不小心，强强把花架上的花瓶碰倒了，这可怎么办呀？这可是妈妈最心爱的花瓶呀！（详细讲解儿歌第一段描述的故事）。2、提问：是谁把花瓶打破了，请同学想一想，如果是你，你会怎么做？ 强强又是怎样做的呢？（强强勇敢的承认了自己的错误）“是我把花瓶打碎了！”3、引出歌词小花 猫 你别 叫 你 别 叫× × × × × × × ×是 我 把花 瓶 打 碎 了× × ×

4、× × × × ×好孩 子 要诚 实 有错 要改 掉× × × × × × × ×小花 猫 对 我 笑× × × × × × 妙 妙 妙× × × × × × 讲解歌词大意。带领学生按节奏读歌词，纠正学生发音，为歌曲创编简单律动。4、学唱歌曲。 （1）初听歌曲，学生对歌曲有一个完整的印象。 （2）复听歌曲，学生边听边拍手打节奏。（3）分句教唱，结合前面的律动进行， （4）在学唱的基础上用打击乐器为歌曲伴奏。 （5）学生表演唱。 形式多变化，如集体、小组、个人；或结束点评： 1、教师点评学生表现，教育学生做诚实、知错就改的好孩子。 2、师带领学生一起跟音乐边唱边跳幸福拍手歌，在愉快的气氛中结束课堂活动。规范课堂纪律，调整学生状态，使学生以饱满的精神进入课堂。巧妙运用表情、力度来表演，充分发挥学生的想象力与创新力。生动

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