大关义务教育均衡发展

1、大关县义务教育均衡发展简报（第二十一期）大关县义务教育均衡发展领导小组办公室2017年3月15日大关县教育局召开2017年教育工作会2017年2月24日，“ 大关县教育局 2017年教育工作 会”在翠华镇中学阶梯教室召开，全县村级完小以 上校长、副校长和教育局全体职工共200余人参加会议。会议通报了 2016年教育目标、党建和党风廉政建设、 学校安全工作和职教工作的考核结果 ，并兑现奖惩 ， 同 时签订了 2017 年各类 目标责任书 。会议举行了授牌仪式 。 为 2016 年 通过县教育督导评估 的 20 所学校 “ 现代教育合格学校 ” 和获得 2016 年市 、 县 “ 平安校园 ” 的

2、学校举行了授牌仪式 。会议要求 ：全县各学校要认真落实会议精神 ， 统筹安排 好 2017 年度各项工作 ， 尤其是均衡发展工作 ， 要充分认识义 务教育均衡发展工作的重要性和紧迫性， 整体推进学校各项工作， 切实抓好学校常规管理工作 ， 务必对照指标要求 ，查缺补 漏、 认真整改 ，确保 2017 年顺利通过国检 。 （县 均衡办 ）大关县开展控辍保学专项督查2017年 3月 13日 16日，大关县委 、 县政府组织县 委督查室 、 县政府办和教育督导室相关人员 ， 分 3 个督查组 分赴全县 9 个乡镇 ， 通过听 、 查、 看 、 访等形式 ， 重点 督查各乡镇党委 、 政府贯彻落实 大

3、关县人民政府办公室 关于印发大关县进 一 步做好义务教育 “ 控辍保学 ” 工作的 通知 （ 大政办发 2016 99 号 ）、 大关县人民 政府办公室关于印发大关县控辍保学工作整改实施方案的通 知（ 大政办发 2016 140号）文件和 大关县义 务教育均衡发展工作责任书 情况 ， 督查组完成工作任务后 形成督查报告 ， 统一 向政府分管领导作专项汇报 。 （县 均衡办 ）大关县教育局组织开学工作检查2017年 3月 6日 7日，大关县教育局组织五个检查 组，开展 2017 年春季学期开学工作检查 。检查组重点检查了六个方面内容是学校开学情况。 主要检查学校开学工作安排情况 ；学生入学情况

4、， 控辍 保学工作情况 ； 教职工按时到岗情况 ； 教材及学校后勤服务到 位情况等 。 二是义务教育均衡发展 “ 补短板 ” 工作进展 情况 。 三是规范办学行为情况 。 学校各项工作计划是否制 定； 义务教育阶段是否存在设置重点班 、 排人情座等问题 ； 是否执行国家和省的教学计划 ， 开齐课程 、上 足课时 。 四 是学校安全检查及整改落实情况 。 学校人防 、 物防 、 技 防“ 三防 ” 措施及落实情况 ；开学前各学校是否进行全方 位“ 拉网式 ” 的校园安全隐患大排查大整改 ， 特别是学生 宿舍 、 食堂、 实验室 、 图书馆 、 配电房 、 危险化学 品保管室 、 化学实验室等是否

5、安全并配有足够合格的灭火器 材；教学 楼、 宿舍 楼、 学生食堂 、 会议室是否有疏散通 道， 疏散通道是否通畅 ；学校周边是否存在道路交通安全隐患 和无证游散摊点 ；学校 200 米内是否存在网吧和电子游戏厅等 娱乐场所 ；“ 学生营养餐工程 ”、 学校食堂建设 、 学 生宿舍管理等情况 。 五是学校食堂尤其是营养餐是否按 时、 正常开餐 。 学校食堂是否安全 、 整洁 、 卫生，采 购物品是否合格 ；食堂从业人员的资格是否合格 ， 是否进行健 康体检 ； 食堂餐饮设施是否符合有关要求 ，食堂管理是否存在 漏洞和盲区 ，防鼠 、 防蝇等卫生设施是否齐全 ； 学校传染病 防控措施是否落实 。

6、六是教育收费情况 。 幼儿园收费情 况；普通高中执行 “ 三限 ” 政策情况 ；义务教育阶段学校是否存在违规收取书费、 班费 ， 强制和变相强制学生购买学习辅导用书等乱收费行为， 是否存在违规购置校服现象 ；全省统一 的教育收费公示栏设置情况 ； 学校是否存在违规收费 、 超标准收费 、 巧立名 目收费 、 公示不规范不到位等违规行- 5 -各检查组到每个乡镇重点检查中学乡镇中心完小和 2所村完小、1所村以下学校。 通过深入基 层学校、 深入 课堂、 询问学生、 查阅资料、 走访群众等方式，全面了 解情况，找准存在困难和问题，并提出解决的办法和措施 。（县均衡办）吉利中心校三着力抓义务教育均衡

7、发展工作- 9 -吉利中心校找准着力点作。一是着力抓好宣传工作利用标语、宣传黑板报、，稳步推进义务教育均衡发展工，营造良好的内外部工作氛围，宣传专栏、校园广播、家长 会等载体 ，展开了大量宣传 ， 有力的提高了学校教师的工作意 识， 得到了社会和家长的广发关注 。 二是着力抓工作落实 ， 通过召开专题工作会 ，签订 目标责任书等形式 ，逐层推开 ，点 点落实 ， 基本消除了工作盲区 ； 三是着力抓督促指导 ，成立了 领导组 ， 专门负责督促指导各村校工作 ， 中心校各挂钩人员直 接参与到学校档案建设 、 校园 “ 四化 ” 建设等工作中 ， 为按质按量完成相关工作打下了良好基础 。（ 吉利镇中

8、心校 ）真抓实干齐动员 严把控辍保学关3 月 6 日，天星中心校按照大关县人民政府教育督导室 20174 号文件精神 ， 进一 步做好义务教育控辍保学工作 ， 逐 条检查 ，各村校严把控辍保学关 ， 把学生分包到片 ，责任到 人， 学初全校学生 4055 人 ，现有在校学生 4028 人，其中转入 44 人，死亡 1 人，休学 15人，转出 33人，学生辍学率严格控制在0.6%以内,未到校学生还在进 一步动员中（天星中心校）翠华镇中学抓实励志教育翠华镇中学开设“励志讲堂”，除节假日外每天 -场，预计105场，时间为下午6时至6时50分。由学校安排 教师轮流主讲，学生轮流聆听，本学期共计聆听讲座

9、的学生将 达到3万余人次。3月6日下午6时，翠华中学“励志讲堂”系列讲座第一场正式开讲，聆听讲座的是即将毕业的高三年级学生。李校长在开讲前 ， 首先听取学生们对学校管理各方面工作的建议和意见 ， 听取学生们在学习 、 生活中的困惑与烦恼 ， 并现 场解答学生们的困惑 、 解决学生们提出的要求 ，就 “ 如何 树立人生 目 标 ” 等五个主题与学生们分享自己的想法 。 李 校长的精彩讲座赢得了同学们的阵阵热烈的掌声， 拉近了师生间的距离 。“ 励志讲堂 ” 系列讲座的举行的背景是当前部分学生存在 一种心理困扰 ：一 方面觉得压力很大 ，对未来前途忧心忡 忡、 茫然无助 ；另一方面缺乏明确志向 ，

10、一 天到晚不知道自 己该干什么 ， 感到空虚 、 茫然 、 无聊与无奈 ，处在 一 种 “ 无目 标状态 ”， 急需有人 “ 指点迷津 ”。 学校希 望通过开展励志教育讲座 ， 让广大学生把学习当作天职 ，把激 情化为动力 ，把理想变成现实 。 勉励学生树立远大志向 ， 培 养学生吃苦耐劳 、 坚忍不拔的毅力 ， 教育学生从现在做起 ，从身边小事做起 ， 正确对待挫折 ，自立自强自信 ， 努力实现以 下四个方面的转变 ：学生学习 上由“ 要我学习 ” 到“我 要学习 ” 的转变 ；品行 上由“ 不敢犯错误 ” 到“ 不愿 犯错误 ” 的转变 ；管理上由“我 被管理 ” 到“我 管自 己” 的转

11、变 ；发展上由 “ 要 我成才 ” 到 “我 要成 才 ” 的 转 变 ， 促 进 学 生 健 康 成 长 和 全 面 发 展 。翠华镇中学党政办 )天星二中举行新学期第 为了进 一 步普及防震安全知识 识， 掌握在灾害中能够迅速逃生 高抵御灾害和应对突发事件的能力 行了 一堂生动的生命教育课 次地震逃生演练， 增强全校师生的安全意 自救互救的基本方法 ， 提3 月 6 日 ， 天星二中举地震逃生疏散演练 ， 全校1000 余名师生参与了此次演练活动上午9:30,只听“嘟、嘟”急促的警报声响彻校园，上课教师立即停止授课，指挥学生迅速有序地跑出 教室，向操场紧急疏散。同学们按着老师的指挥井然有序

12、地一组一组地猫腰抱头，贴着墙角按指定路线快速往楼下跑去，来到宽阔的场地集合 ，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。经核准全部学生到场，整个演练过程只用了 2分25秒。演练结束后，校长针对本次地震逃生演练的情况进行了评价，指出整个过程紧张有序，实用性强，收到了预期效果， 要求类似这种有准备和无准备的演习以后还要多多举行，要把安全意识时刻挂在心 上。 虽只是短短的几分钟 ，但意义深远：让学生们掌握了基本的地震逃生方法,并在疏散演练活动 中进行了实际运用，提高了自救防范意识，为学校打造“平 安校园” 涂绘了浓眉重彩之笔 。 （天星二中 杨忠孟 供 稿）玉碗镇中心校开展校园安全工作专题讲座2月27日开学伊始，玉碗镇中心校召开校园安全知识讲座，参会人员有各村 （校）园长、 副校（园）长、 教导主任、单小安全管理员、营养餐从业人员、保卫人员及中 心校办公室人员本次讲座