二年级数学上册 第2单元 100以内的加法和减法（退位减）课件 新人教版 (82)_第1页
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文档简介

1、 第七课 积极奉献社会 第一课时关爱他人 教学目标 1.理解关爱他人是一种幸福 ,明确关爱他人的意义。 2. 理解关爱他人是一门艺术,学会关爱他人。 教学重点 1.明确关爱他人的意义。 2.理解关爱他人是一门艺术,学会关爱他人。 教学难点 1.理解关爱他人就是关爱和善待自己。 2.学会根据具体情境关爱他人。聚焦主题合作探究 探究一 关爱他人是一种幸福 活动一:寻找被关爱的感受 1阅读教材P75运用你的经验思考： （1)简单说说你被别人关爱的一些经历。 （2）你被别人关爱时的感受如何? 每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在、无处不在。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系

2、友好关系的桥梁。 活动二：体悟关爱的作用 1. 阅读教材P76探究与分享,思考： （1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）假如售票员、司机和乘客们都漠不关心,会是一种怎样的感受？ （3）你从中体会到关爱具有怎样的作用？活动三：关爱他人就是关爱自己 阅读课本P76探究与分享,思考：小李的做法给我们怎样的启示？ 为什么说关爱他人是一种幸福？ （1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于 形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 （3）关爱他人,收获幸福。

3、关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到让人的关心和帮助,获得更多的发展机会。 探究二 关爱他人是一门艺术 活动四：关爱他人心怀善意 1.阅读课本P77探究与分享,思考： （1）你如何看待这位中学生的行为？ （2）如果没有老人过来说明真相,结局会怎样？ 活动五：关爱无大小,贵在有爱心 1.阅读课本P78探究与分享,思考： 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。 甲：我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们。 乙：献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧。 丙：我又不认识他们,跟我有什么关系？ 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况,你怎么做？ 活动六：关爱他人,讲究策略 1.阅读课本P79阅读感悟,思考 阎肃老师在让座的时候,考虑到了什么因素? 面对复杂情形,要

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