《导与练》版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练(二)

1、非选择题天天练(二)1.(2019·湖南湘东五校联考)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1图3表示真核细胞3种生物膜结构及其所发生的局部生理过程。答复以下问题:(1)图1表示的生物膜是,所进行的生理过程是 。 (2)假设图2中代表三种信号分子,但只有信号分子能与该生物膜上的受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有。 (3)图中3种生物膜的功能不同,从组成成分角度分析,其主要原因是。以上说明生物膜具有的功能有物质运输、和。 (4)图1和图3中的膜上运输H+的载体也是ATP合成酶,此处H+通过膜的方式为。 (5)如果图3表示叶绿体类囊体膜

2、结构的局部,当膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,那么短时间内暗反响中的五碳化合物量会2.(2019·湖北5月冲刺)当人体处于饥饿时,遇到寒冷刺激会表现出面色苍白、不由自主全身颤抖,这是机体通过神经调节和体液调节对外界环境刺激作出的反响。请答复以下问题:(1)当人处于饥饿时,胰岛(填“A或“B)细胞分泌活动增强,其分泌物能与肝细胞膜的结合,进而调节细胞中糖代谢水平。 (2)受到寒冷刺激时,机体出现不自主全身颤抖可以(填“增加产热或“减少散热),参与这一过程的神经中枢是 。面色苍白是引起面部血流量减少所致。 (3)饥饿时间过长会导致血糖下降,假设此时遇到寒冷

3、刺激,血糖下降的速度会加快,其原因是  3.(2019·东北三省三校二模)2019诺贝尔获奖者在研究果蝇的羽化(从蛹变为蝇)昼夜节律过程中,克隆出野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl。实验证明该组等位基因位于X染色体上。野生型果蝇的羽化节律周期为24 h,突变基因pers、perL、perOl分别导致果蝇的羽化节律周期变为19 h、29 h和无节律。请答复以下问题:(1)不同等位基因的产生表达了基因突变的性。 (2)纯合pers突变体果蝇与纯合野生型果蝇进行正交和反交,F1果蝇的羽化节律周期一定不同的是(填“雄蝇或“雌蝇)。

4、60;(3)果蝇的小翅和大翅受一对等位基因控制,大翅为显性。假设正常节律基因为显性、无节律perOl基因为隐性。一只大翅正常节律的雌果蝇与一只小翅无节律的雄果蝇杂交后代中,大翅正常节律小翅正常节律大翅无节律小翅无节律=1111。根据杂交结果,(填“能或“不能)证明翅型基因在常染色体上,请作出解释。 4.(2019·四川冲刺演练一)请答复以下与生态学知识和环境保护相关的问题:(1)某地区有一个湖泊几年前受污染严重,湖水臭气熏天,鱼虾销声匿迹,居民避而远之。几年来,当地政府和居民齐心协力,大力对环境污染进行治理,该湖泊呈现出了“春风杨柳“鱼翔浅底“水鸟翔集“晴空一鹤排云上等美丽

5、景象,从而成为居民喜爱的休闲场所。经治理后,该湖泊群落发生了演替,随着演替进行,该地生态系统稳定性不断提高,生态系统稳定性是指 。 这些美丽景象表达了生物多样性的价值。 (2)春来“湖水绿如蓝是大量的藻类植物繁殖的结果,该湖泊中所有蓝藻(填“能或“不能)组成一个种群,调查湖泊中某种藻类的种群密度时常采用的方法是。 (3)湖面水鸟嬉戏交颈,使人联想起“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。的诗句。诗中“关关属于生态系统中的信息,该信息在生态系统中的作用是 。 宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选

6、翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意 ,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间 ,特别是汉代以后 ,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合 ,比方书院、皇室 ,也称教师为“院长、西席、讲席等。5.长时间使用的木质筷子外表的使用漆脱落后,将其切片在电子显微镜下观察,会发现细小的小孔和凹槽,里面的食物残渣成为幽门螺旋杆菌、黄曲霉菌等微生物生长的温床。请答复:(1)在电子显微镜下观察到的细小的小孔和凹槽是植物细胞死亡后留下的,它的

7、形成可能与(细胞器)有关。 (2)幽门螺旋杆菌与黄曲霉菌的本质区别是 ;  黄曲霉菌具有生物膜系统,有利于有序进行。 (3)为了从样本中获取单菌的菌落,可用法或 法将样本接种于固体培养基外表,经过选择培养、鉴别等步骤获得。 (4)配制培养基的原那么是选择适宜的营养物质、营养物质浓度及配比适宜和。沉淀在小孔和凹槽中的细小的食物残渣从培养基的来源上看属于培养基,可为微生物的生长提供和。 6.(2019·海南琼海模拟)青蒿素是最有效的抗疟药之一,但野生黄花蒿青蒿素产量低。研究人员利用基因工程技术培育出高产的转基因黄花蒿。答复以下问题:家庭是

8、幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。(1)从1953年沃森和克里克揭示出结构,到这种物质能在体外拼接,仅用了20年时间。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环

9、保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(2)青蒿素合成途径存在两种关键酶紫穗槐二烯合酶和青蒿酸合成酶。研究人员从黄花蒿的cDNA文库中获取了这两种关键酶的基因,在对它们进行PCR扩增时,向反响体系中参加的物质中,除了模板不同,也应不同。 (3)要使从cDNA文库中获取的目的基因在受体细胞中稳定表达,需要构建 ,而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是获取的目的基因没有其表达所需要的和终止子。要通过蛋白质工程获得活性更高的酶,需根据设计蛋白质的结构推测序列,确定相对应的脱氧核苷酸序列后再经基因合成或获得所需的基因。 (4)有科学家成功培育出能生产青蒿素的转基因酵母菌。利用转基因酵母菌生产青蒿素的优势主要有  与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学