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文档简介

1、学科：传统文化 学校：孤山小学 年级：一 序号：9主备人：周元玲 授课人： 周元玲 备课时间：10、21 授课时间： 课题9、读书写字 教学目标1、使学生能正确、琉璃的朗读课文，了解课文内容。2、在老师的指导下，能够让学生联系生活实际，知道读书写字应该注意的问题。3、使学生养成认真读书、一笔一画书写的好习惯。教学重难点重点：指导学生养成良好的读书写字习惯。难点：联系生活实际，知道正确的读书写字姿势 准备（前置性学习） 初读课文教学环节教学内容与教师活动学生活动及教法  （一）、导入新课   二、看图说话同学们，我们现在是小学生了，在今后的学习中

2、我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。1、了解正确的读书和写字姿势。看课本第23页上的两幅图，说说这两位同学读书写字的姿势对么？2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。   激情导入指导学生看图、明白图意讨论交流（三）、故事链接（四）、拓展活动3、出示人直立的脊柱图。（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！ 讲解欧阳修刻苦练习写字的故事。1、看课本25页插图，图中小朋友的做法错在哪里？应该怎样改正？2、背诵弟子规中的相关内容“读书法，有三到；心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼；此未终，彼未起。房屋清，墙壁净；几案洁，笔砚正。引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，讨论正确的坐姿讨论交流、评价熟读成诵板书设计9、读书写字 读书法，有三到；心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼；此未终，彼未起。房屋清，墙壁净；几案洁，笔砚正。教后小记    领导签

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