“学雷锋树新风”主题班会

1、“学雷锋树新风主题班会篇一：“学雷锋，树新风”主题班会记录表“学雷锋，树新风”主题班会记录表篇二：学雷锋树新风主题班会教案“学雷锋，树新风”主题班会教案小官庄五年级“学雷锋树新风”主题班会班会目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神 的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互 帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神， 热爱劳动的精神。班会过程：一、雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解 放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放 军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益 求精。1962年8

2、月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义 战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂 而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信 念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高 品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的 优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的 影响。二、雷锋故事联播助人为乐的雷锋一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了 车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看 到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给 旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的

3、 旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大 汗，快过来歇歇吧！ ”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累 的。人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用 自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅 自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉 悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力 家寄去了 20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解 放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。钉子精神施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷 锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作， 就坐在驾驶

4、室里看书.他在日记中写下这样一段话：“有些人说工 作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不 愿意钻.一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进 去呢？这就是靠压力硬挤进去的.由此看来，钉子有两个长处：一个 是挤劲，一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种“钉子&精神， 善于挤和钻三、雷锋格言朗诵人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有 限的生命，投入到无限的为人民服务中去?？一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己 和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什

5、么能打进去因为钉子有两个长 处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉 子”精神。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争 上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火 热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样 残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。四、说说你心目中的雷锋五、小品扶老爷爷扶老爷爷（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？路人乙想：他，他不会是个骗子吧？路人丙想：要是甲：如果你是路人丙，你会

6、怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答）六、说说你身边的活雷锋七、齐声朗诵做雷锋式的小公民，我能行班集体中来学习，大家欢乐在一起；病了你来关心我，遇到 问题我帮你；下雨你来把伞撑，摔倒我把你扶起；互帮互助学雷 锋，健康成长我和你八、欣赏歌曲学习雷锋好榜样篇三：三一班学雷锋树新风主题班会教案三一班学雷锋树新风主题班会活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少 年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提 到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什 么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活 动，让雷锋在学生心中复活，让雷

7、锋精神在学生身上闪现是十分 必要的。活动目的：1 .通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一 生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔 叔学习。2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在 班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷 锋”出现在我们的日常生活中。活动构思“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在 “和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动 我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生 的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边 的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。活动

8、准备收集相关的格言警句、搜集故事，视频、学唱雷锋歌曲、做 好事写心得体会实施步骤一、开场男主持：三月，阳光明媚。女主持：三月，万物复苏。男主持：三月，春风送暖。女主持：三月，大地换新颜。男主持：同学们，你们知道三月是什么日子吗？全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示雷锋的画像）女主持：对，大家都知道雷锋叔叔。但你对他了解多少呢？ 听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，下面请听学习雷锋好 榜样（已经学会这首歌的同学可以齐唱）男主持：下面，我宣布，三一班“学雷锋树新风”主题班会 现在开始！二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务 的好战士女主持：刚才动听的、嚓亮的歌声已经告诉我们许

9、多雷 锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（学生相互交流，谈感受）三、讲故事，明道理男主持：大家说的非常好。下面让我 来给大家讲讲雷锋叔叔的生平事迹吧！雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了 父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣 的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立 功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。女主持：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远 留在世人的心中。下面请观看视频雷锋叔叔的一生（学生观看视频）男主持：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎 样的人呢？（学生回答）女主持：是呀，做

10、好事故不一定是惊天动地的大事，只要能 给人带来方便、带来一丝温暖的都是好事。不知道同学能怎么认为。 你的身边有没有像雷锋叔叔一样的人曾经帮助过你呢？请大家四 人小组讨论后跟全班同学分享一下，夸一夸我们身边的“雷锋”（学生畅所欲言，认识做好事的意义）四、读体会，升华认识男主持：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹， 总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请大家 看大屏幕。（全班齐读雷锋格言）五、交流学雷锋计划，互相促进学生：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是 我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身 的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。学生：学雷锋主要靠我们自觉行动，要互相学习，互相激