二七区第三届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动方案_第1页
二七区第三届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动方案_第2页
二七区第三届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动方案_第3页
二七区第三届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动方案_第4页
二七区第三届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动方案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。二七区第三届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动方案 为贯彻落实郑州市教育局关于举行第三届郑州市乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动的通知 (郑教明电2018221 号)文件精神,进一步提升我区乡村中小学幼儿园教师教育教学能力,不断提高乡村教育教学质量,区教体局决定举办二七区第三届乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动,现将活动方案制定如下:一、参评学科小学数学、初中思想品德(道德与法制)(以下简称“初中思品”)、中小学信息技术、中小学音乐、中小学美术。二、参赛对象乡村是指城区、县城所在镇区以外的其他区域。全市乡村初中、 小学教师(不含城镇支教交流教

2、师) ,凡具备下列条件者均可参评:(1)拥护中国共产党的领导,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚人民教育事业;(2)遵守中小学教师职业道德规范 ,具有良好的职业道德,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;(3)具备相应的教师资格和相应的学历层次,符合中小学、幼儿园教师专业标准要求,身心健康,切实履行岗位职责和义务;(4)参评学科的专任教师,须从事教育教学工作 5 年以上;(5)个人信息已登录河南省中小学教师教育管理系统 。 方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。三、评选标准二七区乡村教师优质课评选标准参照河南省教育厅关于开展河南省普通中小学、 幼儿教育优质课教学评选活

3、动的通知 (教基研2013314 号)中的评选标准,具体标准见附件 1。参评学科在具体评审时,可结合学科特点制订本学科优质课评选标准。 四、评选方式及流程(一)本次评选采取县(市、区)、市分级评选推荐的方式,安排初赛、决赛两个阶段。初赛由各县(市、区)主办(名额见附件5) ,决赛由市教育局主办。参加市级决赛的教师由各县(市、区)在初赛的基础上择优推荐。决赛设优质课教学奖和辅导教师奖 2 个类别。对获得优质课教学一等奖的,设辅导教师奖,在优质课教学奖励证书上注明辅导教师的姓名(限 1 名) 。 (二)评选方式。评选以现场模拟上课加答辩的方式进行。模拟上课是指围绕某节课(课时)教学内容开展的完整教

4、学活动,要求对教学过程和环节进行全面展示。参评教师只面对评委讲课,并回答评委所提出的有关课标、教材、教学等方面的问题。每位参评教师讲课时间 1015 分钟,答辩时间 5 分钟。 (三)评选流程:先抽签确定评选顺序,按照抽签顺序提前 30分钟抽取其中一个课题,准备 30 分钟后讲课并回答评委提问。评委按照讲课占 80%、答辩占 20% 的比例,根据讲课和答辩情况综合打分并公布成绩。 (四)选课范围。此次评选的选课范围由各学科专家评委会确定,具体见附件 6。 五、时间安排方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。1.学校评选:2017 年 5 月 38 日 2.中心校评选:5 月 9 日

5、5 月 10 日(2017 年 5 月 11 日各中心校上报材料)3.进修学校初赛: 5 月 14 日15 日。4.5 月下旬市教育局组织评选。2018 年 7 月省教育厅组织省级评选。参加省级竞赛的教师将在市级决赛的基础上择优推荐,并参加省级竞赛前的集中培训(具体时间及名单将在郑州基础教育教研网上公布) 。 六、奖励办法 本次竞赛分学段按学科分别设区级一、二等奖,获得区级初赛一等奖选手将择优推荐参加市级比赛。7、工作要求 (一) 报送内容各推荐单位,对推荐的区级初赛教师要认真填报材料:1.郑州市乡村教师优质课评选登记表(1 份,见附件 2);2.河南省学科乡村教师优质课评选登记表(2 份,见

6、附件);3.第三届郑州市乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动推荐人员统计表(见附件 4 );4.教学设计纸制一式 3 份(市级评选时直接交评委);方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。5.各校、各中心校进行选拔的过程性资料(包括评选方案、评选活动当天发布的信息及图片、评选活动总结、参选教师全程的录像光盘等)(2) 报送要求 1.表格填写需规范,学校名称均为全称。 2.上报材料须经申报单位审核签字后,加盖公章, 于 2018 年5 月 12 日报送二七区教师进修学校 205 室(含电子版)。执行中遇到的问题或意见、建议,请及时报二七区教师进修学校。 二七区教师进修学校 联系人: 宋金

7、叶 电话邮箱:附件:附件:1. 郑州市乡村中小学教师优质课评选标准2. 郑州市学科乡 村教师优质课评选登记表3. 河南省学科乡 村教师优质课评选登记表4. 第三届郑州市乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动推荐人员统计表5. 各中心校优质课教学奖各学科上报数量6. 郑州市集中评选选课范围一览表 方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。 二七区教师进修学校二七区教师进修学校 20182018 年年 5 5 月月 3 3 日日方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。附件 1郑州市乡村中小学教师优质课评选标准姓名工作单位学科教学内容授课时间授课地点一级指

8、标二级指标评分教学目标(10分)教学目标具体、明确,符合课程标准的规定和要求,符合学生的认知、思维和心理发展特点。10 9 8 7以下教学内容(20分)精选学生终身学习必备的基础知识和基本技能,符合学生发展、社会需要和学科发展。注重科学性与思想性的统一,注重对学生能力的培养,举例典型恰当,具有启发性和教育意义。20 18 16 15以下教学方法(20分)教学方法与教学内容相适应,既注重实效,又灵活多样;落实自主、探究、交流与合作的学习方式;注重对学生思维方法和学习方法的指导;现代教学技术运用得当。20 18 16 15以下教学过程(30分)教学具有开放性,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手;

9、有利于提高学生的素养,有利于培养学生的创新精神和实践能力;恰当运用各种教学方法及教学手段;教学设计科学、层次分明、环节流畅。30 27 24 23以下教学能力(10分)教师驾驭课堂能力强;专业扎实,教学基本功良好;教育理念新,教改意识强。10 9 8 7以下评比内容教学效果(10分)充分调动学生学习的积极性,学生思维活跃,知识、能力和情感态度价值观等方面得到和谐发展,教学目标完成效果好。10 9 8 7以下说明对照具体要求,在得分处画圈,不定分值自主填写。评分人(签名)总分方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。附件 2郑州市 学科乡村教师优质课评选登记表姓 名单 位任教年级任教学

10、科课 题表彰文号推荐单位意见年 月 日(盖章) 评审组评语评 审 组 长 (签名) 评审等级备注方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。附件 3河南省学科乡村教师优质课评选登记表姓名性别年龄教龄学历职称单位邮编电话任教年级市级参评课题评选等次评语 评委负责人签字: 市教研室盖章年 月 日省级参评课题辅导教师评选等次评语 评委负责人签字: 省教研室盖章年 月 日省教育厅审批意见方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。附件 4第三届郑州市乡村中小学幼儿园教师优质课评选活动推荐人员统计表( 学科)县(市、区)教育行政部门主要负责同志审核签字:(加盖公章)序号教师教育管理系统中

11、教师编码姓名性别单位参评课题辅导教师注:(1)在参评课题一栏不填写,待市级决赛时填写实际抽取的课程名称;(2)请以县(市、区)为单位,按学科汇总,用 EXCEL 格式填写上报。附件 5二七区各中心校优质课教学奖各学科上报方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。数量方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。学科学科单位单位小学数学初中思品初中信息技术小学信息技术初中音乐小学音乐小学美术中学美术马寨马寨52121221侯寨侯寨73232332总计总计125353553附件方案范文无法思考和涵盖全面,最好仔细浏览后下载使用。6郑州市集中评选选课范围一览表序号学科选课范围说明1小

12、学数学1.7 的乘法口诀 2.两位数乘两位数(笔算) 3.条形统计图 4.小数除法 5.长方体和正方体的认识2初中思品1.活出生命的精彩 2.法律保障生活 3.天下兴亡匹夫有责 4.做一个负责任的公民 5.实施可持续发展战略 3初中 信息技术1.计算机的软件系统 2.电子报的设计制作 3.电子表格中的数据处理 4.计算机程序设计的过程 5.程学设计语言中数据的表示4小学 信息技术1.鼠标的操作方法 2.图形的旋转和翻转(画图) 3.在 Word 中插入图片并调整环绕方式 4.幻灯片的切换方式 5.网址的收藏与整理5初中音乐1.青春舞曲 2.山丹丹开花红艳艳 3.花木兰羞答答施礼拜上 4.二泉映月 5.春江花月夜6小学音乐1.看大戏 2.你猜俺河南都有啥 3.采茶舞曲 4.牧童之歌 5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论