地理教学目的论（课堂PPT）

1、2021/3/291第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论20122012年年9 9月月2021/3/292第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论教育目的系统概述教育目的系统概述1地理教学目的地理教学目的2地理教学目标地理教学目标3主要内容主要内容2021/3/293第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论教育目的及其系统教育目的及其系统12教育目的的层次教育目的的层次第一节第一节 教育目的系统概述教育目的系统概述2021/3/294第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论教育目的及其系统教育目的及其系统(1/5)1第一节第一节 教育目的系统概述教育目的系统概述教育目的系统教育目的

2、系统教育目的教育目的培养目标培养目标教学目的教学目的教学目标教学目标教学目的教学目的课程目标课程目标年级教学目标年级教学目标单元教学目标单元教学目标课时教学目标课时教学目标2021/3/295第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论教育目的及其系统教育目的及其系统(2/5)1第一节第一节 教育目的系统概述教育目的系统概述u教育目的教育目的：培养人的总目标。关系到把受教育者：培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质的根本性质问题，是教育实践活动的出发点。本性质问题，是教育实践活动的出发点。u教育目的具有教育目的具有历史

3、性历史性，根据一定社会生产力、生，根据一定社会生产力、生产关系的需要和人自身发展的需要来确定。产关系的需要和人自身发展的需要来确定。u我国素质教育模式下的教育目的我国素质教育模式下的教育目的：以提高国民素：以提高国民素质为质为根本宗旨根本宗旨，以培养学生的，以培养学生的和和为为重点重点，造就，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人（人（关于深化教育改革全面推进素质教育的决定关于深化教育改革全面推进素质教育的决定1999年）。年）。2021/3/296第二章第二章 地理教学目的

4、论地理教学目的论教育目的及其系统教育目的及其系统(3/5)1第一节第一节 教育目的系统概述教育目的系统概述u培养目标培养目标：各级各类教育在教育总目的的指导：各级各类教育在教育总目的的指导下制定的具体目标。下制定的具体目标。u我国现阶段我国现阶段基础教育基础教育的培养目标：高举邓小平的培养目标：高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平提出的理论伟大旗帜，以邓小平提出的“教育要教育要面向面向现现代化、代化、面向面向世界、世界、面向面向未来未来”江泽民同志江泽民同志“三个代三个代表表”重要思想为指导，坚持教育重要思想为指导，坚持教育必须必须为社会主义为社会主义现代化建设服务，为人民服务，现代化建设服务，为

5、人民服务，必须必须与生产劳动与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人（社会主义事业建设者和接班人（关于基础教育关于基础教育改革与发展的决定改革与发展的决定2001年）。年）。2021/3/297第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论教育目的及其系统教育目的及其系统(4/5)1第一节第一节 教育目的系统概述教育目的系统概述u教学目的教学目的：教师和教育工作者为完成教学任务：教师和教育工作者为完成教学任务所提出的概括性的要求。所提出的概括性的要求。u教学目的是教育目的和培养目标的具体完成者。教学目的是教育目的和培养

6、目标的具体完成者。u地理教学目的地理教学目的：地理教学领域为实现教育目的：地理教学领域为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，它所把握的是而提出的一种概括性的总体要求，它所把握的是地理教学的发展趋势和总方向。地理教学的发展趋势和总方向。u地理教学目的以地理教学目的以“地理课程标准地理课程标准”或或“教学大纲教学大纲”的形式颁布，分别以的形式颁布，分别以“课程目标课程目标”或或“教学目的教学目的”相相称。称。2021/3/298第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论教育目的及其系统教育目的及其系统(5/5)1第一节第一节 教育目的系统概述教育目的系统概述u教学目标教学目标：教学中师生预期

7、达到的学习结果的：教学中师生预期达到的学习结果的标准。教学目标是分层次的。标准。教学目标是分层次的。u地理教学目标地理教学目标：对学习者通过地理教学后应该：对学习者通过地理教学后应该表现出来的可见行为的具体明确的表述。表现出来的可见行为的具体明确的表述。u地理教学目标地理教学目标包括年级教学目标、单元教学目包括年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。标和课时教学目标。2021/3/299第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论教育目的的层次教育目的的层次2第一节第一节 教育目的系统概述教育目的系统概述教育目的教育目的 国家层面国家层面培养目标培养目标教学目的教学目的（课程目标）（课程目标）

8、教学目标教学目标语文教学目的语文教学目的数学教学目的数学教学目的年级教学目标年级教学目标单元教学目标单元教学目标课时教学目标课时教学目标地理教学目的地理教学目的学前教育培养目标学前教育培养目标基础教育培养目标基础教育培养目标高等教育培养目标高等教育培养目标上位概念上位概念（国家政策）（国家政策）中位概念中位概念（课程专家）（课程专家）下位概念下位概念（学科教师）（学科教师）学校层面学校层面学科层面学科层面（承上启下）（承上启下）教学活动层面教学活动层面2021/3/2910第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目的概述地理教学目的概述12我国地理教学目的的演变我国地理教学目的的演变

9、第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u国外的地理课程目标举例国外的地理课程目标举例u我国的地理教学目的我国的地理教学目的u地理教学目的知识和能力目标的演变地理教学目的知识和能力目标的演变u地理教学目的德育目标的演变地理教学目的德育目标的演变2021/3/2911第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目的概述地理教学目的概述(1/6)1第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u地理教学目的（地理课程目标）：包括总目地理教学目的（地理课程目标）：包括总目标和具体目标。标和具体目标。u国外地理课程目标举例：国外地理课程目标举例：l美国科罗拉多州美国科罗拉多州（1）了解和理解地理的事实、概

10、念和规律）了解和理解地理的事实、概念和规律（2）运用地理技能观察、收集、分析和呈现相）运用地理技能观察、收集、分析和呈现相关的信息关的信息（3）以地理视角对问题、过程和事件作出评价，）以地理视角对问题、过程和事件作出评价，并作出决策并作出决策2021/3/2912第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目的概述地理教学目的概述(2/6)1第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u国外地理课程目标举例：国外地理课程目标举例：l加拿大安大略省（七年级）加拿大安大略省（七年级）(1/2):（1）自然地理模式）自然地理模式解释这些模式对学习地解释这些模式对学习地理有什么用，确定和解释自然地理中

11、的模式，理理有什么用，确定和解释自然地理中的模式，理解自然模式对人类活动的影响解自然模式对人类活动的影响 自然资源自然资源理解加拿大自然资源对经济理解加拿大自然资源对经济发展的作用，确定影响自然资源使用和价值的因发展的作用，确定影响自然资源使用和价值的因素，理解人类活动素，理解人类活动2021/3/2913第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目的概述地理教学目的概述(3/6)1第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u国外地理课程目标举例：国外地理课程目标举例：l加拿大安大略省（七年级）加拿大安大略省（七年级）(2/2):（2）调查研究和交流技能，发展使用地图和地）调查研究和交流技

12、能，发展使用地图和地球仪的技能，在各种不同情况下应用概念的技能球仪的技能，在各种不同情况下应用概念的技能（3）学习的实际态度，关于全球社会的个人）学习的实际态度，关于全球社会的个人组织和文化的尊敬、忍耐和理解，尊重环境和组织和文化的尊敬、忍耐和理解，尊重环境和对环境负责任，理解和正确评价公民的权利、对环境负责任，理解和正确评价公民的权利、特权和责任特权和责任l日本初中地理课程目标日本初中地理课程目标 （略）（略）2021/3/2914第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目的概述地理教学目的概述(4/6)1第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u国外地理课程目标举例：国外地理课程目

13、标举例：l共同点：共同点： （1）重视对地理知识的掌握和地理技能（使）重视对地理知识的掌握和地理技能（使用地图图表和地理数据）的培养用地图图表和地理数据）的培养 （2）重视对学习过程和方法进行指导，特别）重视对学习过程和方法进行指导，特别注重培养对地理信息进行收集、整理与分析，用注重培养对地理信息进行收集、整理与分析，用以解决实际地理问题的能力以解决实际地理问题的能力 （3）在一定程度上进行公民责任教育）在一定程度上进行公民责任教育2021/3/2915第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目的概述地理教学目的概述(5/6)1第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u我国的地理教学目

14、的（课程目标）我国的地理教学目的（课程目标）(1/2)：l2002年年全日制普通高级中学地理教学大纲全日制普通高级中学地理教学大纲 （1）获得对终身发展有用的自然地理和人文地理基础）获得对终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识知识，了解当代中国国土整治和区域发展所面临的重要，了解当代中国国土整治和区域发展所面临的重要课题课题 （2）培养初步的地理）培养初步的地理技能技能、地理思维能力，以及地理、地理思维能力，以及地理探究探究能力；能够与人合作，运用地理科学概念、知识和能力；能够与人合作，运用地理科学概念、知识和技能，对人类与环境之间的问题作出独立的技能，对人类与环境之间的问题作出独立的判断判

15、断和适当和适当评价评价 （3）形成科学的人口观、资源观、环境观、可持续发展）形成科学的人口观、资源观、环境观、可持续发展观；增强爱国观；增强爱国情感情感和社会责任感；积极参与协调人地关系和社会责任感；积极参与协调人地关系的活动的活动2021/3/2916第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目的概述地理教学目的概述(6/6)1第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u我国的地理教学目的（课程目标）我国的地理教学目的（课程目标）(2/2)：l2003年年普通高中地理课程标准（实验）普通高中地理课程标准（实验） （1）知识与技能（）知识与技能（基础目标基础目标） （2）过程与方法（）过程

16、与方法（关键目标关键目标） （3）情感态度与价值观（）情感态度与价值观（终极目标终极目标）情感情感学习兴趣学习兴趣学习热情学习热情学习动机学习动机内心体验内心体验情操陶冶情操陶冶态度态度科学态度科学态度求实态度求实态度价值观价值观个人价值个人价值人类价值人类价值个人价值与人类价值的统一个人价值与人类价值的统一人类价值与自然价值的统一人类价值与自然价值的统一2021/3/2917我国地理教学目的的演变我国地理教学目的的演变(1/4)2第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u地理教学目的知识目标和能力目标的演变地理教学目的知识目标和能力目标的演变(1/2)第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论

17、2021/3/29182时时 期期知知 识识 目目 标标能能 力力 目目 标标20世纪50-70年代1、要求掌握地球、地图的初步知识2、要求掌握中国、世界各大洲大洋和主要国家的地理基础知识要求掌握运用地图的初步本领20世纪80年代增加了“掌握乡土地理知识”的要求1、增加了“学会阅读、运用地理图表的能力”的要求2、增加了“发展学生地理思维能力和智力，培养学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力”、“培养学生对地理事物观察、记忆、想象和思维等的能力”的要求20世纪90年代增加了“了解当代中国地理区域研究所面临的重要课题”的要求1、增加了“学会阅读和运用常见地图、地理图表和填绘简单地图和图表的

18、能力”的要求2、增加了“运用所学知识分析一些地理问题的能力”、“初步具有自学地理能力”的要求21世纪初对基础知识的要求更具体：1、掌握日常生活、生存发展和继续学习所需要的地理知识；2、了解地理环境的变化状况；3、了解人类面临的重大问题（人口、资源、环境、发展等）；4、知道协调人地关系的和可持续发展的重大意义”技能目标内容更丰富：1、初步掌握观察地理图像和地理环境的基本方法2、初步阅读和使用常用的地图3、进行简单的地理观测和调查统计4、能绘制简易地图和运用适当手段获取地理信息5、发展对地理图像和地理事物的思维能力、想象能力和理解能力6、发展分析和解决一定地理问题的能力大量减少要求记忆的知识点，重

19、点转向对地理整体内容的理解1、强调地理学习能力的培养，如地理观测、地理调查和地理实验能力，运用地理图表和地理数据的能力2、提出了发现地理问题，收集相关信息，运用相关知识和方法解决地理问题的能力要求u地理教学目的知识目标和能力目标的演变地理教学目的知识目标和能力目标的演变(2/2)第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2021/3/2919我国地理教学目的的演变我国地理教学目的的演变(3/4)2第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u地理教学目的德育目标的演变地理教学目的德育目标的演变(1/2)第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论纯政治、难操作的纯政治、难操作的“过高过高”目标目标注重

20、学生个人发展、可注重学生个人发展、可操作性强的操作性强的“务实务实”目标目标2021/3/2920我国地理教学目的的演变我国地理教学目的的演变(4/4)2第二节第二节 地理教学目的地理教学目的u地理教学目的德育目标的演变地理教学目的德育目标的演变(2/2)第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论时时 期期德德 育育 目目 标标2020世纪世纪5050年代年代纯纯“政治目标政治目标”2020世纪世纪60-7060-70年代年代人类中心论人类中心论2020世纪世纪8080年代年代人口观、资源观、环境观人口观、资源观、环境观2020世纪世纪9090年代年代科学精神和可持续发展观念科学精神和可持续发

21、展观念2121世纪初世纪初情感态度和价值观情感态度和价值观2021/3/2921第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标概述地理教学目标概述12地理教学目标的设计原则和要求地理教学目标的设计原则和要求第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的功能地理教学目标的功能u地理教学目标的内容地理教学目标的内容u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则u地理教学目标的设计地理教学目标的设计u设计地理教学目标应注意的问题设计地理教学目标应注意的问题2021/3/2922评价功能评价功能调控功能调控功能第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标概述地理教学目标概述(1/

22、6)1第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的功能地理教学目标的功能(1/3)动机功能动机功能地理教学目标的功能地理教学目标的功能2021/3/2923第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标概述地理教学目标概述(2/6)1第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的功能地理教学目标的功能(2/3)l动机功能动机功能：引发学生探索地理新知识的欲望，引：引发学生探索地理新知识的欲望，引起学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，起学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，积极参与地理教学活动积极参与地理教学活动l调控功能调控功能：地理教学目标作为学生行为变化的预

23、：地理教学目标作为学生行为变化的预期结果，对教师期结果，对教师“教教”和学生和学生“学学”的活动起指向性作的活动起指向性作用。是地理教师选择教学具体内容、设计教学环节、用。是地理教师选择教学具体内容、设计教学环节、运用教学方法、确定教学策略、遴选教学媒体、安运用教学方法、确定教学策略、遴选教学媒体、安排学生活动、布置作业及调控教学环境的基本依据。排学生活动、布置作业及调控教学环境的基本依据。2021/3/2924第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标概述地理教学目标概述(2/6)1第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的功能地理教学目标的功能(3/3)l评价功能评

24、价功能：地理教学目标作为预先规定的课堂教学结地理教学目标作为预先规定的课堂教学结果，是衡量是否达到预期目标的尺度和课堂教学效果的评果，是衡量是否达到预期目标的尺度和课堂教学效果的评价标准。价标准。 地理教学目标描述学生的具体行为表现，经过适当的地理教学目标描述学生的具体行为表现，经过适当的定性和定量分析，为教学评价提供科学依据定性和定量分析，为教学评价提供科学依据 全面、具体和可测量的地理教学目标可作为编制测验全面、具体和可测量的地理教学目标可作为编制测验题的依据，保证测验的效度、信度和试题的难度、区分度题的依据，保证测验的效度、信度和试题的难度、区分度 明确的教学目标可使教师有效利用提问、讨

25、论、交谈、明确的教学目标可使教师有效利用提问、讨论、交谈、测验、评改作业等各种反馈方法测验、评改作业等各种反馈方法2021/3/2925“情感态度与价值观情感态度与价值观”目目标标“过程与方法过程与方法”目目标标第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标概述地理教学目标概述(4/6)1第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的内容地理教学目标的内容(1/3)“知识与技能知识与技能”目目标标地理教学目标的内容地理教学目标的内容 地理教学目标以一定的地理课程内容为媒介，通地理教学目标以一定的地理课程内容为媒介，通过一个特定的教学过程（如一节课）来实现，是指过一个特定的教学过

26、程（如一节课）来实现，是指导地理教学过程的准则导地理教学过程的准则2021/3/2926第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标概述地理教学目标概述(5/6)1第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的内容地理教学目标的内容(2/3)2021/3/292712021/3/2928灵活性原则灵活性原则层次性原则层次性原则第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(1/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则(1/7)整体性原则整体性原则地理教学目标设计原则地理教学目标设计

27、原则具体性原则具体性原则2021/3/2929年级年级教学目标教学目标第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则(2/7)地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(2/17)单元单元教学目标教学目标课时课时教学目标教学目标整体性原则整体性原则(1/2)2021/3/2930第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则(3/7)地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(3/17)整体性原则整体性原则(2/2)地理

28、地理教学教学目标目标2021/3/2931大学生大学生高中学生高中学生初中学生初中学生第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则(4/7)地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(4/17)层次性原则层次性原则(1/2) 与学生接受教育的层次相适应与学生接受教育的层次相适应2021/3/2932第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则(5/7)地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(5/17)以学习内容分

29、析的结果为基础以学习内容分析的结果为基础Add Your Text系统地理系统地理世界地理世界地理中国地理中国地理地图阅读和绘制技能地图阅读和绘制技能层次性原则层次性原则(2/2)2021/3/2933第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则(6/7)地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(6/17)具体性原则具体性原则根据地理课程标准、教材内容、学生特点、学生的根据地理课程标准、教材内容、学生特点、学生的共同基础和兴趣与习惯等将教学目标具体化共同基础和兴趣与习惯等将教学目标具体化 深入理解和准确

30、把握学习水平要求，准确选择和使深入理解和准确把握学习水平要求，准确选择和使用具体行为意义的动词用具体行为意义的动词 2021/3/2934第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标设计原则地理教学目标设计原则(7/7)地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(7/17)灵活性原则灵活性原则学生差异（学习基础和学习能力）学生差异（学习基础和学习能力） 课程内容差异课程内容差异 2021/3/2935地理教学目标陈述的基本要素地理教学目标陈述的基本要素第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设

31、计原则和要求(8/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地理教学目标的设计(1/10)地理教学目标陈述的基本方式地理教学目标陈述的基本方式设计地理教学目标应注意的问题设计地理教学目标应注意的问题2021/3/2936第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(9/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地理教学目标的设计(2/10)地理教学目标陈述的基本方式地理教学目标陈述的基本方式2021/3/2937第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原

32、则和要求(10/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地理教学目标的设计(3/10)地理教学目标陈述的基本要素地理教学目标陈述的基本要素(1/7)行为主体行为主体行为动词行为动词行为条件行为条件表现程度表现程度TitleABCD2021/3/2938第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(11/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地理教学目标的设计(4/10)地理教学目标陈述的基本要素地理教学目标陈述的基本要素(2/7)行为主体：学生行为主体：学生描述学生是否达到了预期的学习结果描

33、述学生是否达到了预期的学习结果2021/3/2939第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(12/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地理教学目标的设计(5/10)地理教学目标陈述的基本要素地理教学目标陈述的基本要素(3/7)行为条件：行为条件：影响学生产生学习结果的特定的限制或范围影响学生产生学习结果的特定的限制或范围2021/3/2940第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(13/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地

34、理教学目标的设计(6/10)地理教学目标陈述的基本要素地理教学目标陈述的基本要素(4/7)行为动词：行为动词：语句表达要具体、清晰、明确，具有可操作性语句表达要具体、清晰、明确，具有可操作性2021/3/2941第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(14/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地理教学目标的设计(1/7)2021/3/2942第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论地理教学目标设计原则和要求地理教学目标设计原则和要求(15/17)2第三节第三节 地理教学目标地理教学目标u地理教学目标的设计地理教学目标的设计(8/10)第二章第二章 地理教学目的论地理教学目的论2第三节第三节 地理教学目标地理