50m迎面接力跑教学设计

1、50 米迎面接力跑教学设计一、教学内容：1 、 50 米迎面接力跑。2、小游戏：一切行动听指挥。二、教学目标：、知识与技能：（ 1 ）通过教学习读儿歌，使学生能够了解接力跑的概念，懂得怎样与同伴配合。（ 2）使学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。、过程与方法：（ 1 ）初步学习传接棒的方法，发展学生速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质。（ 2）学生通过奔跑游戏的学习，提高学生的快速奔跑能力和协调能力。、情感态度与价值观：（ 1 ）让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。（ 2） 培养学生的团结合作精神，在活

2、动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。三、教学重难点：掌握传接棒的方法与时机。4、 教学准备：Word 资料接力棒 4 根。5、 教学过程：（一）导入。1、体育委员集合整队，清点人数，并向教师汇报人数。2、师生问好。3、教师宣布本节课的教学内容和注意事项（安全）。4、队列练习：（ 1 ）立正、稍息、向右看齐；（ 2）举左手向左转，举右手向右转。（二）活跃情绪。1 、徒手操。（ 1 ）手指运动。（ 2）扩胸运动。（ 3）单臂后振。（ 4）正压腿。（ 5）弓步压腿。2、小游戏：一切行动听指挥。（ 1 ）做与教师口令一致的动作。（ 2）做与教师口令相反的动作。（三）学习新知。1 、教师讲解本节课

3、（接力棒比赛）方法。(1)接力棒握一端；2) 棒直立手不乱晃；(3)眼看前，虎口张；(4)团结协作很重要。2、教师教学生识记四句顺口溜。3、师生同做原地摆臂练:左脚前，右手前。4、教师教原地和行进间接力棒的交接动作。5、学生分组练习(每组学生右手接棒后，变换自己的位置)注：×表示女生，表示男生。( 1 )四人纵队小组训练交接棒动作示意图。跑2)全班合练交接棒动作示意图。6、行进间练习接力比赛示意图。50m（四 ）调整放松。1 、教师与学生一起调整放松，教师引导，学生模仿，师 生共舞。2、小结：师生评议，共同列举本课的收获。3、 教师提示：课前脱下外套的学生马上穿好，小心感冒。4、收还

4、器材。授课班级：授课教师：崔建5、集合，师生再见。五（5）班人数： 38 人 第 1 课次教学内 容：1 、迎面接力跑；2、游戏：拍球比多教学目 标：1 、显性目标：通过学习，使学生掌握正确交接棒动作方法，通过不同距离接力跑练习，发展学生奔跑的能力及速度、协调等身体素质。2 、 隐性目标：提高学生主动参与的意识，培养学生相互协作的优良品质。课 的部 分时间课的内容组织教法与学法教 育内 容式队一、上课1 、 队长整组织 ：1、上课队形x x x x x x x xx x x x x x x x好2、 师生问x x x x x x x xx x x x x x x x开始部563、 宣布内 容4

5、、 提出要 求二、队列练习组织 ：体育课队形培 养学生 良好的 身体姿 态，陶 冶学生 美的情 操，建 立良好 的课堂 常规1 、 原地转 发练习2、 齐步走立定要求：1 、站队整齐3、 跑步走立定2、精神饱满3、注意力集中课 的部时 间课的内容组织教法与学法教 育内 容三、徒手操第一节：头部运动组织：xxxx xxxxxxx xxxxx准第二节： 肩部运动xxxx xxxxxxx xxxxx备56第三节： 扩胸运动第四节： 体侧运动第五节： 体转运动教法与学法：培 养学生 节奏 感，让 学生感 受到体 育锻炼部分第六节：膝绕环运动第七节：弓步压腿第八节：活动腕踝关节四、专项准备活动1 、体育

6、队长做镜面师范，喊口令2、学生听口令齐做3、教师巡视，语言提示纠错要求：1 、 动作舒展、大方2 、合乎拍节的美， 促进学 生良好 身体姿 态的形 成。1 、 高抬腿 跑2、 向上纵跳（ 15 个）3、 下蹲运动（ 10 个）基本部分五、迎面 接力跑组织队形1：组织队形3：15基本教法与学法：1 、 教师讲解迎面接力跑中交接棒的培 养学生 不怕部重点 ：跑直线，动作方法，并做完整动作示范苦、不 怕累的 优良品2、学生听哨音进行徒手练习分递棒后从接 棒同学右侧 跑到队尾3、跑练习14、教师组织学生进行短距离的接力-2 次 （组织队形1 ）教师强调动作的重难点质，让 学生养 成服从5、请动作好的学

7、生示范命令、 听从指难点 ：递棒准，接棒稳6、 力跑练习7、教师组织学生进行较长距离的接1 次（组织队形2）教师纠正学生错误动作挥的好 习惯8、 教师组织学生进行长距离的接力跑练习1 次（组织队形3）9、进行比赛1 次10、教师进行小结要求：1、看教师示范时专心、认真2、练习时学会用心去练，动脑去想3、一切行动听指挥4、注意安全，团结谦让组织：基六、 游戏：拍球比多学生四人一组，散点进行练习教法与学法：1 、 教师讲解拍篮球的动作方法，并 做完整示范本游戏方2、学生听哨音分组开始进行练习，8法：教师巡视，纠错部分学生进行 拍篮球的练 习，在规定的 时间内拍的 的多的学生 获胜。其他不 参与练习

8、的 学生给练习 同学加油鼓 劲。3、4、5、奖励要求：1、教师请动作好的学生展示在规定时间内进行比赛教师小结，并给获胜的学生表扬、遵守游戏规则娱 乐身 心，同 时给学 生一个 充分展 示自我 的舞2、团结友爱，谦让3、注意安全台，提 高学生 团结互 助的意 识。结束七、放松 小游戏：高人、矮 人、巨人组织：体育课队形教法与学法:1 、 教师讲解方法，并提出要求娱乐身心，提部分3学生在教 师的组织下， 听到口令，迅 速反应判断， 做出相应的 动作。2、3、4、 要求：学生练习一次开始进行小游戏教师小结高学生 反应能 力1、游戏时有秩序2八、本课2、3、组织反应快注意安全：体育课四队培养学生爱护学校公物的品质，加小结九、组织