地球的运动(第1课时)

1、第三节地球的运动u学习目标学习目标 1.了解地球自转的方向、速度和周期。2.了解昼夜交替现象产生的原因。3.理解水平运动物体的偏转现象。 第一章 宇宙中的地球第1课时地球的自转 地球自转的基本特点 地球自转的地理意义 昼夜交替 地球自转的地理意义 地转偏向力 课堂小结 课堂检测一、地球自转的基本特点地球围绕地轴 旋转，称为地球的自转，其特点如下表所示：自主预习自西向东项目内容特点旋转轴地轴始终指向北极星附近方向自西向东：从北极上空看呈 ，从南极上空看呈_逆时针顺时针一、地球自转的基本特点周期恒星日： ，地球自转的真正周期，旋转了 ，在天体观测时应用太阳日： ，地球相对太阳旋转了360，实际旋转

2、了36059，就是日历上的一天角速度极点无角速度，其他各点为_线速度自赤道向两极 ，公式为：VV赤 道cos(其中为纬度数，V赤道为赤道的自转线速度)23时56分4秒36024小时15/h减小一、地球自转的基本特点思考如何比较两地的角速度和线速度的大小？答案第一，两地是否在极点上。极点无线速度和角速度。第二，两地纬度的高低。若两地不在极点上，纬度低的线速度大，纬度高的线速度小，但角速度都相等。第三，同纬度的两地地势的高低。同纬度地势越高，线速度越大，但角速度相同。同时还应注意60纬度上线速度约为赤道处的一半。一、地球自转的基本特点读图，回答问题。(1)此图是北半球还是南半球？判断依据是什么？答

3、案(1)北半球。地球自转方向为逆时针。合作探究一、地球自转的基本特点(2)站在C点的某同学于昨天晚上8：00在天空中观察到某一恒星位于上中天，那么今天晚上该同学再观察到该恒星位于上中天应是几点()A.19时56分4秒 B.7时56分4秒C.20时3分56秒 D.8时3分56秒A一、地球自转的基本特点(3)A、B、C、D四点的角速度变化规律是_，原因是_。(4)A、B、C、D四点的线速度有什么变化规律？理由是什么？答案DCBA。地球自转的线速度除南北极点为零外，随纬度的增大而减小。A点为零，B、C、D三点相同地球自转角速度除南北极点为零外，其他各地均相同一、地球自转的基本特点(5)若E为位于赤道

4、上空的地球同步人造卫星，则E围绕地球运动的速度与地表的自转速度相比()A.角速度和线速度都相同B.角速度和线速度都不同C.角速度相同，线速度不同D.角速度不同，线速度相同C一、地球自转的基本特点地球自转方向的判断方法(1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。(2)极点法：北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针；反之，看到地球是逆时针方向旋转的在北极上空，看到地球是顺时针方向旋转的在南极上空。反思归纳一、地球自转的基本特点(3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。(4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。如沿某一纬线

5、从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自转方向。一、地球自转的基本特点下面四幅图中，不能正确表示地球自转方向的是()练习巩固一、地球自转的基本特点解析A图是地球侧面图，北极点在上方。因而自西向东是正确的；B图自转方向错误；C图从北极上空看地球自转方向为逆时针，是正确的；D图从南极上空看地球自转方向为顺时针，是正确的。答案B二、地球自转的地理意义昼夜交替地球自转导致 现象，其周期为24小时，使各地温度发生 ，生物形成 。自主预习昼夜交替昼夜变化昼夜节律二、地球自转的地理意义昼夜交替合作探究读图，完成下列问题。(1)在图中画出晨昏线，用 表示夜半球。答案绘图略。二、地球自转

6、的地理意义昼夜交替(2)图中昼夜半球的分界线是_ (晨或昏)线，它与太阳光线的关系是_。(3)B即将进入_ (昼/夜)半球。(4)按自转线速度由大到小的顺序把图序各点排列为_。晨相互垂直昼BHEDFAC二、地球自转的地理意义昼夜交替晨昏线及其特点晨昏线就是太阳照射地球所形成的昼、夜半球的分界线。它是由晨线和昏线组成的，故又称晨昏圈。如果把地球看作一个正球体，同时不考虑大气对太阳光线的散射作用，反思归纳二、地球自转的地理意义昼夜交替那么，地球上昼半球和夜半球的面积相等，也就是说，晨昏圈应为一个圆(切面应通过地心)，并始终与太阳光线垂直。如图所示，晨昏线具有以下特点：(1)晨昏线平分地球，是过球心

7、的大圆；(2)晨昏线平面与太阳光线垂直；(3)晨昏线永远平分赤道；(4)晨昏线自东向西移动(15/小时)，跟地球自转方向相反。二、地球自转的地理意义昼夜交替在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黎明的是_，处于黄昏的是_。练习巩固二、地球自转的地理意义昼夜交替解析晨昏线是昼半球和夜半球的分界线，其中从昼半球进入夜半球的界线为昏线，处在昏线上的点，将从白天进入黑夜，为黄昏；从夜半球进入昼半球的界线为晨线，处在晨线上的点，将从黑夜进入白天，为黎明。因此，判断黎明、黄昏的方法是：先确定地球自转方向，然后判断随着地球的自转，各点将进入昼半球还是夜半球，是前者则为黎明，是后者则为黄昏。答案ACDB三、

8、地球自转的地理意义地转偏向力自主预习地球自转偏向力使地球上 的物体产生偏向。北半球 偏，南半球 偏，沿 运动的物体，不受地转偏向力的影响。水平运动左右赤道三、地球自转的地理意义地转偏向力河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，北半球河流冲蚀右岸，在左岸淤积，故港口、防洪堤坝等一般建于右岸，聚落、挖沙场等宜选在左岸上。具体示意如下：合作探究三、地球自转的地理意义地转偏向力试分析地球表面水平运动物体所受地转偏向力的特点。答案始终垂直于物体的水平运动方向；在北半球指向运动方向的右侧，在南半球指向运动方向的左侧；随着水平运动速度的增大而增大；随着纬度的增大而增大，赤道地区没有地转偏向力。三、地球自转

9、的地理意义地转偏向力如何确定地表水平运动物体偏转方向北半球用右手表示，南半球用左手表示，掌心向上，四指代表物体原来的运动方向，大拇指指向即为物体运动的偏向。反思归纳三、地球自转的地理意义地转偏向力甲、乙两物体分别在南、北半球的中纬地区进行长距离水平运动，则( A)A.甲、乙物体都向东运动，运动方向都向较低纬度偏转B.甲、乙物体都向北运动，运动方向都向西偏转C.甲、乙物体都向西运动，运动方向都向北偏转D.甲、乙物体都向南运动，运动方向都向东偏转练习巩固三、地球自转的地理意义地转偏向力解析甲、乙两物体分别在南、北半球的中纬地区进行长距离水平运动，运动方向分别向其前进方向的左侧和右侧偏转。若甲、乙物

10、体都向东运动，甲的运动方向偏向左侧，即向北(低纬)偏，乙的运动方向偏向右侧，即向南(低纬)偏，故选项A是正确的；甲、乙两物体都向北运动，运动方向分别向西和向东偏；甲、乙两物体都向西运动，运动方向分别偏向南和北；甲、乙两物体都向南运动，运动方向分别偏向东和西。答案答案A课堂小结知识提纲课堂小结1.歌诀法记忆地球自转的一般特征绕轴自转，转端指北(北极星)。自西向东，北逆南顺。 周期有二，单位是日。恒星日短，真正周期。 太阳日长，生活不离。角线速度，特点不一。 角速时15，线速纬异。南北极点，角线全无。2.歌诀法记忆地球上水平运动物体的偏向规律北右南左赤道无，纬度越高越显著。强化记忆课堂检测1.地球

11、自转周期为24小时，这个时间的参照物是()A.太阳 B.月球C.地球自身 D.天空中除太阳外的某一恒星解析地球自转周期有恒星日和太阳日，周期分别是23时56分4秒和24小时，参照物分别是恒星和太阳。课堂检测1 2 3 4 5 6A课堂检测读右图，回答23题。2.若图中是地球，则甲、乙、丙、丁四人看到的地球自转线速度最快的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析地球自转的线速度由赤道向两极递减。C1 2 3 4 5 6课堂检测3.若某人在乙处观察，此人所见的经纬网为下图中的()解析乙处位于北半球中纬度地区的上空，地球自转方向为逆时针方向。1 2 3 4 5 6A课堂检测假定在北极点放置一个傅科摆

12、，初始时摆沿90W和90E线摆动。据下图，回答45题。1 2 3 4 5 6课堂检测4.3小时以后此摆的摆动方向是()A.沿45E135W摆动 B.沿45W135E摆动C.沿90E90W摆动 D.沿0180经线摆动解析3小时后地球自西向东转动45，摆动方向是沿45E135W摆动。1 2 3 4 5 6A课堂检测5.下图是傅科摆所证明的地理现象，造成平直河道两岸冲刷与堆积(阴影部分为堆积物)的情况是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁1 2 3 4 5 6课堂检测解析傅科摆证明的就是地球自转现象，自转使沿地表水平运动的物体在北半球向右偏、南半球向左偏。因此在北半球河流冲刷右岸，在左岸堆积；在南半球河流冲刷左岸，在右岸堆积。答案D1 2 3 4 5 6课堂检测6.读图，回答下列问题。(1)AF六处，线速度最大处是_，线速度最小处