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文档简介

1、横林小学 六（英）上第 四 单元 主备人：熊玲珑 课 题Unit4 I have a pen-palPart B Let's learn & Listen，match and say课 型讲读课 时1教学目标1能够听、说、读、写四个动词的第三人称单数形式：cooks、studies、does、goes。2能够听、说、认读、抄写句子：Does he live in China？No，he doesn't.He lives in Australia.教学重点掌握cooks Chinese food、studies Chinese、does word puzzles、goes

2、 hiking四个短语中动词的第三人称单数形式。教学难点掌握句型：Does he live in China？No，he doesn't./Yes，he does.课前准备单词卡、录音机、磁带。教学过程 Step 1 Warmingup1师生问候。2师生对话：T：Do you live in China?S：Yes，I do./No，I don't.T：Does he live in China?S：Yes，he does./No，he doesn't.Step 2 Revision游戏：What's missing?活动方式：全班先抽读短语卡片：pl

3、aying sports、climbing mountains、listening to music、watching TV、playing the pipa、drawing cartoons，然后教师藏起其中一张短语卡片，问学生：“What's missing？”为最快说出答案的学生所在的组加分。Step 3 Presentation1学习Let's learn(1)教师出示课文挂图，播放课文录音，全班静听，理解课文。(2)板书：studies Chinese，告诉学生短语的意思并带读。(3)学生打开课本，教师播放Let's learn的录音，学生逐句跟读。教学短语：

4、cooks Chinese food、studies Chinese、does word puzzles、goes hiking。老师带读，学生跟读。2学习Listen，match and say(1)学生两人一组朗读Listen，match and say的对话，并说出句子的中文意思。(2)听录音，根据所听内容连线。听完之后老师核对答案。(3)再次播放录音，学生跟读并两人一组，看着图片编写对话，最后让学生表演：S1：Does Miss White go hiking every day?S2：Yes，she does./No，she doesn't.Step 4 Consolidation and extension游戏：出示

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