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文档简介

1、学校XX年“我们的节日-清明节”主题活动方案根据 x 教字 XX x 号关于在全区中小学、中职校开 展“中国节 ?中国心 ?中国梦”主题教育活动的通知 、x 教字 XX x 号闵行区教育局关于落实关于实施中华优秀传 统文化传承发展工作的意见的通知的有关要求，在传统 节日“清明节” 到来之际， 组织我校中小学生开展 “清明节” 主题教育活动。通知如下：一、活动时间： 3月 28日4 月 5日二、参加对象：一至八年级学生三、活动安排：. 组织学生参与一次“网上过清明”活动。组织学生在 “文明闵行”首页中的专题活动栏目中点击“一年清明，一份缅怀， 一处文明”，集体参与一次“网上过清明” 。活动网址为

2、 xx2开展一次“清明节”主题宣传活动。各年级、班级 利用班会、午会课、红领巾广播等的德育主题教育时间，开 展一次全校师生参与的关于“清明节”的主题教育和宣传活 动，师生共同了解传统节日知识、理解传统节日习俗和文化 内涵，激发热爱传统文化之心。3开展一次“清明节”主题小报的制作比赛。围绕“清 明节”的节日由来、节日习俗、各地过节的差异、节日的意 义等各方面，分年段开展“清明节”主题小报制作比赛。在 活动中引导学生进一步了解传统节日丰富的文化内涵和意 义。年级主题一、二年级清明节的由来与意义三、四、五年级 各地不同的清明节习俗 六、七、八年级 有关清明节的传说、故事4开展一次“清明节”节日实践体

3、验活动。年级、班 级可通过社会实践、雏鹰小队活动、志愿者活动和假日亲子 活动等载体，有效组织学生、家庭开展各类节日实践活动。 如通过主题经典吟诵、故事讲演、农谚传唱等体验活动，包 青团、放风筝、做传统游戏、踏青等实践活动，进一步了解 清明节的来历和习俗，感受清明节多元的文化涵义；通过组 织清明踏青、祭扫陵园、祭奠亲人等社会实践活动，引导学 生缅怀先烈、追忆逝者，珍惜现在，激发学生爱祖国、爱学 习、爱家乡的情怀。四、活动要求：. 本次活动是是闵行区创全国文明城区的重要内容之一， 也是我校传统文化教育内容，因此，各年级组要做好宣传和 组织，要求全体师生参与，统计好师生参与情况。2. 挖掘活动中的亮点，并认真做好活动总结。同时收集13 张体现各组活动情况的典型照片， 照片注明时间、 活动 人、活动内容；【如XX年4月1日三（1）班/中队XX小队 /XX 同学开展清明节主题活动】提醒：照片要有突出的活动背景；照片不要组合；3. 请各年级组长于 4月 6日前整理好活动反馈表（见活 动通知

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