八(7)班班主任工作计划【DOC范文整理】

1、八( 7)班班主任工作计划 一、班级情况分析 班级整体情况 初中生活已经过去了一个学年了 ，我班学生的学习习惯 和行为习惯有了一定的改观 ，大部分学生能自觉地遵守学校 的各项规章制度，有良好的礼貌和卫生习惯 ；班干的责任心 较强了，都能认真地完成自己的职责 ；学生的集体荣誉感较 强,基本上形成一个具有凝聚力的班级体。班中绝大部分家 长也很支持学校、班级工作，积极配合老师的工作。 存在的主要问题有： 学生还不够自觉，老师不在时不能很好地管理自己。 部分同学在学习上还没有形成自我学习的意识。 二、本学期工作目标 立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比 ，加强 对学生日常行为规范的教育 ，养成良

2、好的行为习惯和学习习 惯,争取让学生形成自律意识，自己管理自己。继续培养学生 的主人翁精神和提高学生的自我管理能力 ；配合学校的各类 活动和竞赛发展他们的兴趣特长 ，锻炼他们的个人能力和协 作能力，进一步增强班级的凝聚力；继续抓两头促中间，遏制 两级分化的面，保持勤奋好学，积极向上的班风。 三、具体的工作内容及措施 做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查督促工作 ，特别是课间追 逐打闹、自习课讲话等违纪现象 ，要及时教育，杜绝打架的现 象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长 头发,女生不化妆。抓好班级的室内卫生及包干区卫生 ，摆放 好学生自己的物品。 做好安全防范工作 做

3、好安全教育和防范工作 ，主要做好交通安全教育 ，遵 守交通规则，不在马路上或校门口飙车 ，不追逐打闹，上下楼 梯拥挤时不要推拉。 个性与共性教育 坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同 学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用 ， 在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。 抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他 们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会 ， 带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话。 培优转差 加强对学生的心理辅导 ，在现阶段就开始动起来 ，把一 些有可能影响厌学情绪的思想减到最低 ，影响学生学习的因 素减少到最少。为了能够让

4、他们学得更好、考得更好 ，我们 也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪 ， 把临界生的名单和人数把握好 ，及时找学生谈心，了解其思 想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做 好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列 ，同 时做好差生的教育转化工作 ，采用正面教育，加强学生自我 管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工 作;开展学习竞赛活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工 作：积极与学生家长进行联系与沟通 ，多角度进一步了解学 生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教 育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。 学风建设，至关重要

5、；学法指导，必不可少；兴趣引导，事 半功倍。 严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、 以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文 明礼貌。深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要 我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习 形势，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成 和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业 ，考试作弊等不良现 象，在班级深入开展“我谈学习”活动 ，让同学们互相交流学 习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻 松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。开展 目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位 ，为自己树一 个榜样

6、，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生 提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。注意促进 中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数 ，上等 生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进 ，以他们 为主体形成良好的班风和学风比较容易。开展“一助一”学 习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子 ，每名班 干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与 他们谈心一次，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。严要求 高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作 ，督促他们向更 高目标发展。 组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题 ，围绕着主题可以 让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是 一个受教育的过程。在各种活动的过程中 ，充分发挥集体教 育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要 经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容 要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结 向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。 班会的主题： 月：真情告白：老师，我想对你说&孩子,我想对您说、 做好人，读好书 0 月：我能为国做什么？、考试又来了 ，咋办？ 1 月：你会学习吗？、感恩的心 月：我们的班级、我的成长 XX 年 1 月：我要飞得更高一一理想与前途教育你 离目标有多远？ 组织好班级学生