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文档简介

1、精品文档名师个人发展三年规划发布时间： 2017-03-21 指导思想：坚持以科学发展观为 指导， 以名师工作室为阵地， 打造一支学为人师、 行为示范、 引领全市学科教师快速成长、科学发展的搞素质的名师。充 分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。促进本校甚至全 市教师的快速成长，同时更大限度的提高自己的教学教研能 力。本人制定个人发展三年规划及对“提名候任名师”的知 道方案。一、明确职责（1）在首度名师的指导下，积极参加“名师工作室” 举办的各种会议、教学研讨、课题调研等活动。以“名师工 作室”为阵地，以学校为基地，进行教育教学研究，起到引 领示范作用。（2）负责制定与完善提名候任名师的培养目

2、标，并对 其实施全程指导。（3）每年年初制定书面计划，学年末进行书面总结， 并定时向工作室交流汇报。（ 4）积极参加市县教育或市县教研室开展的名师教育 教研活动并完成相应的工作任务。（5）以自己的实际行动，影响、辅导周围的教师，真 正做到引领示范作用。二、加强理论学习精品文档（1）三年期间，做到每学年教育理论书不少于两本， 并配做相应的读书笔记。积极参加“国培计划”学习，丰富 自己的理论水平。每学年发表省级论文两篇，力争由原来的 “淮北市首届骨干教师”成长为“淮北市学科带头人”。（2）每学期积极参加学校内外的教科研活动，积极听 课、评课，每学期听课不少于 20 节，并点评。每学期示范 课不少于

3、 3节，市级公开课不少于 1 节，积极培养青年教师。（3）推广教育教学科研成果。以名师工作室为阵地， 不断总结经验，总结教育教学成果，推广名师工作室成果， 为淮北市教育教学增加光彩。三、制定个人目标在各级领导的支持下，以名师工作室为 中心，以学校 为主阵地，制定个人目标，不断使自己的课堂教学成熟，掌 握课本技能，熟练初中三年级的教材，吃透学生心理，做到 因人而教， 因材施教， 科学利用教材， 有效评课， 高校上课， 在同学科起到引领示范作用，并使自己由骨干教师成长为学 科带头人，成为特级教师，作为个人目标，使周围年轻教师 快速成长。新教师 讲站稳讲台，三年成为校名师，五年走向社会名师。大力推进素质教育为我市教育做出

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