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文档简介
1、昨天这儿是一座村庄1昨天这儿是一座村庄2昨天这儿是一座村庄3昨天这儿是一座村庄4昨天这儿是一座村庄5昨天这儿是一座村庄6昨天这儿是一座村庄7昨天这儿是一座村庄8深圳深圳昨天这儿是一座村庄9昨天,昨天, 这儿是一座村庄这儿是一座村庄 执教者:康文超执教者:康文超昨天这儿是一座村庄10 1、自由读课文,注意读准字音,读通句子。看一看这座村庄的昨天和今天各是什么样子?在课文中分别找出一个词语来概括。 二、初读课文,整体感知二、初读课文,整体感知2、检查生字、词语的掌握情况。3、按句式说一说: 昨天,这座村庄 , 今天,这座村庄 。昨天这儿是一座村庄11困困扰扰渺渺茫茫晨晨曦曦边边陲陲面面庞庞翩翩翩起
2、舞翩起舞焕焕然一新然一新roromiomioxxchuchupngpngpinpinhunhun昨天这儿是一座村庄12昨天的村庄昨天的村庄1.默读默读1-2节,请大家说一说:这座村节,请大家说一说:这座村庄原来是什么样子的?贫穷落后在哪庄原来是什么样子的?贫穷落后在哪些方面?些方面?三、细读感悟,理解文本三、细读感悟,理解文本昨天这儿是一座村庄13昨天,这儿是一座村庄,昨天,这儿是一座村庄,生活多少年来一个模样。生活多少年来一个模样。昨天这儿是一座村庄14贫穷落后困扰着人们,贫穷落后困扰着人们,现代文明是那么遥远、渺茫。现代文明是那么遥远、渺茫。昨天这儿是一座村庄15晨曦中阿爸在田间劳作,晨曦
3、中阿爸在田间劳作,昨天这儿是一座村庄16烟雾里阿妈煮饭在灶旁,烟雾里阿妈煮饭在灶旁,昨天这儿是一座村庄17小孩子在稻草堆里打滚儿,小孩子在稻草堆里打滚儿,昨天这儿是一座村庄18 姑娘从溪边挑回一担姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳担摇晃的夕阳.昨天这儿是一座村庄192.你怎么理解你怎么理解“姑娘从溪边姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳挑回一担担摇晃的夕阳”这这句话?句话?“一担担摇晃的夕阳一担担摇晃的夕阳”指的是什么?指的是什么? “摇晃的摇晃的”写出了挑水路途的遥远,写出了挑水路途的遥远,“夕阳夕阳”既交代时间,也象征了贫穷既交代时间,也象征了贫穷落后的生活。这句话写出了过去人们落后的生活。这句话写
4、出了过去人们生活的艰辛以及由此带给人们的困扰。生活的艰辛以及由此带给人们的困扰。昨天这儿是一座村庄203.这句话后面的省略号省略了什这句话后面的省略号省略了什么内容?么内容? 省略的内容:省略的内容: 当时村庄贫穷落后的面貌。当时村庄贫穷落后的面貌。 除了诗歌中写到的这些情景,除了诗歌中写到的这些情景,请你想象一下,当时还会有那请你想象一下,当时还会有那些画面出现在你的眼前?些画面出现在你的眼前?昨天这儿是一座村庄21现在的村庄现在的村庄 1.1.请你自己读一读请你自己读一读3-73-7节,看看这座节,看看这座村庄发生了怎样的变化?课文是从几村庄发生了怎样的变化?课文是从几个方面来讲的?边读边
5、画一画。个方面来讲的?边读边画一画。 高速公路代替了泥泞的古道,破旧的高速公路代替了泥泞的古道,破旧的土屋变成了幢幢厂房。儿童乐园充满土屋变成了幢幢厂房。儿童乐园充满着欢声笑语,彩灯喷泉装点得像仙境着欢声笑语,彩灯喷泉装点得像仙境一样。一样。环境变化环境变化昨天这儿是一座村庄22人的变化人的变化 那些离土不离乡的特区人,既有紧张忙碌的工作,“他们开着卡车,运送水泥、钢材,提着皮包,和外商谈判办厂”;又有健康充实的业余文化生活,“他们伴着灯光,在知识的海洋里遨游,和着乐曲,翩翩起舞放声歌唱。”人们“从仪表到心灵都焕然一新”。昨天这儿是一座村庄23 看到这些变化,你有看到这些变化,你有什么感受?什
6、么感受? 那么该怎么读这些变那么该怎么读这些变化呢?谁来试一试?要读化呢?谁来试一试?要读出你的感受。出你的感受。昨天这儿是一座村庄24 2、诗人开篇为什么用、诗人开篇为什么用“昨昨天,这儿是一座村庄天,这儿是一座村庄”而不说而不说“过去过去”。 说明深圳、祖国说明深圳、祖国“变变化化”的时间之快,变化的时间之快,变化之大。之大。 昨天这儿是一座村庄253. 3.春燕指的是谁?诗人春燕指的是谁?诗人为什么把今天的农民为什么把今天的农民喻作喻作“春燕春燕”? 春燕指的是今天的农民们。春燕指的是今天的农民们。 诗人把今天的农民比作诗人把今天的农民比作“春燕春燕”,表,表现了他们的勤劳。他们现了他们的勤劳。他们“描画着美好描画着美好春光春光”是说他们正满怀希望地建设着是说他们正满怀希望地建设着美好生活。这句诗表达诗人对农民的美好生活。这句诗表达诗人对农民的赞美,对未来美好生活的憧憬。赞美,对未来美好生活的憧憬。昨天这儿是一座村庄26四、回顾总结,拓展延伸四、回顾总结,拓展延伸 1、 是什么使这座小村庄发生了如此翻天覆地的变化?(改革开放)昨天这儿是一座村庄27 2、 改革开放如春风拂过,神州大地似春潮滚动。祖国的建设迈开了气壮山河的新步伐
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