2019届高考一轮复习课时作业：49明清之际活跃的儒家思想(含解析)

1、课时作业 49 明清之际活跃的儒家思想 时间： 45 分钟 一、选择题 1. (2019 合肥市质检一)历史学家黄仁宇在谈到李贽时说：“他的悲观不仅属于个人， 也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在 这样的环境中孕育。”材料中的“环境”特指 ( ) A. 政治上封建君主专制加强 B. 经济上出现资本主义萌芽 C. 外交上实行闭关锁国政策 D. 军事上处于被动挨打局面 解析： 本题考查明朝君主专制的加强。材料中的“传统的政治”指的是君主专制政治， 因而材料中的“环境”指的是明代君主专制加强，故选 A 项。材料强调的是政治环境，而不 是经济、外交和军事环境

2、，故 B、C D三项错误。 答案： A 2 .顾炎武认为：“夫子所以教人者， 无非以立天下之人伦是故有人伦， 然后有风俗； 有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。”据此，他强调的是 ( ) A. 社会教化 B.经世致用 C.天下兴亡，匹夫有责 D.政通人和 解析： 本题主要考查顾炎武的思想，考查学生获取信息和分析问题的能力。由所学知识 可知，“人伦”即道德；由材料“是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事， 然后有国家”可知，顾炎武强调进行道德教化的重要性。由此可知， A 项符合题意； B、 C、 D 三项在材料中无法体现，可以排除。 答案： A 3. (2019 宜宾模拟)马克垚

3、认为：明清之际中国在经济和政治方面出现的新思想是很重 要的，如果按照这种思路发展下去，则可以有助于中国走向现代化的目标。下列思想与之对 应的有 ( ) 黄宗羲“工商皆本” 陆九渊“心即理也” 顾炎武“以天下之权，寄天下之人” 王夫之“循天下之公” A. B . C. D . 解析：属于为封建政治制度服务的专制思想，不符合题干中“中国在经济和政治方面 出现的新思想是很重要的”。其余选项符合明清时期新的反封建反专制思想的要求。 答案： B 4 .（2019 南阳一中一模）从宋代理学家“格物致知、 正心诚意、修身齐家、治国平天下” 的十七箴言， 到明末清初黄宗羲“天下为主、 君为客”的民本思想。 两

4、者的共同之处在于 （ ） A. 古代君主论思想日趋系统化 B. 是著名的限制君权思想 C. 有利于提高君主的执政水平 D. 思想家的社会阅历背景 答案： C 5. （2019 杭州二中模拟考）黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的 思想实质上是 （ ） A. 儒家思想在新的历史条件下的活跃 B. 宋明理学的深化和发展 C. 先秦儒家民本思想的复兴 D. 资产阶级民主思想的兴起 解析： 结合所学知识可知，这三位思想家对传统儒学的批判继承，使儒家思想焕发了新 的生机。他们批判宋明理学，B项错误；儒家思想的核心之一是民本思想， “复兴”说法错误， 排除C项；资产阶级民主思想的兴起是在晚

5、清时期， D项错误。故A正确。 答案： A 6. （2019 山东实验中学模拟考 ）葛兆光先生指出：“尽管这些对于旧制度的激烈批 判被描绘成启蒙思潮，但这些思想表达的全部合理性，却建筑在民族命运的激愤和 故国哀思的情感上，本身未必是理性的思考和冷静的分析。”作者评价的是 （ ） A.战国时期的百家争鸣 B. “罢黜百家，独尊儒术” C.程朱理学 D.明清之际的批判思想 解析： 本题旨在考查明清之际的思想。明清之际的批判思想是儒家思想在新的历史条件 的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，这与题干中“对于旧制度的 激烈批判”“建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感上”等信息相符，故

6、 D项正确。 答案： D 二、非选择题 7儒家思想是中国传统文化的主流思想，具有很强的生命力，其发展带有明显的时代印 记，对中国社会、政治和文化等各方面影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （ 儒学） 守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能 够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法 社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能成为“显学”，以及 虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。 张岱年、方克立中国文化概论 材料二 明末清初的思想家们对传统儒学进行了批判，使传

7、统儒学得以发展。他们主张为 学应求务实，关注国计民生，致力于变革社会，并身体力行。 中国文化史 (1) 根据材料一并结合所学知识，简析儒学在汉代“被捧上独尊地位”的原因。 (2) 根据材料二并结合所学知识，指出传统儒学在明清时期得以发展的主要表现，并就此 谈谈你的认识。 (3) 材料二从什么角度印证了材料一的观点。结合材料和所学知识说明你的理由。 解析： 第 (1) 问根据材料一和所学知识归纳其独尊的原因。第 (2) 问结合材料和所学知识 归纳儒学在明清时期发展的表现，可从政治、经济、治学倾向等方面来概括；注意要联系第 (1) 问谈认识，可从其根源、内容的特征、历史影响等角度回答。第 (3) 问对比两个材料可知， 材料二反映了儒学的“维新”“开明”，根据材料二归纳理由。 答案： (1) 儒学以维护礼教伦常为前提；董仲舒对先秦儒学的改造适应了当时统治者的需 要；汉武帝对新儒学的接受、推崇和推广。 (2) 表现：政治上抨击专制皇权；经济上反对重农抑商，主张工商皆本；治学上主张经