标日入门单元教案(共6页)

1、新版中日交流标准日本语 教案教学材料：新版中日交流标准日本语（初级上册） 教 具：新版中日交流标准日本语（初级上册）等等 入门单元1. 自己介绍 学生点名 学习计划的说明等2. 教学时间：-年-月-日 第-时限3. 教学目的：从日语的语音开始学习， 要求学生掌握日语的五十音图。4. 教学要求：（1） 日语假名的由来。从中国的唐朝传进，有汉字，平假名，片假名，外来语，罗马字组成。（2） 本课日语的发音。（3） 课堂内大声朗读练习假名的发音。（4） 巩固基础，发音要准确，平时要多听，多说，多读，多写，多练习。（5） 关于日本的简明介绍。5. 教学重点：（1） 语音的讲解。（2） 日本的风土人情，礼

2、仪用法。（3） 掌握简单的日常用语。（4） 日本语的学习方法。6. 教学步骤：（1） 复习前一课的内容。矫正学生的日语发音，强化正确发音练习。（2） 组织教学。（3） 课堂练习。（4） 预习下次学习内容并留作业。 1. 日语入门的基础五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。其基本特点：1） 假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成；2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）；3）日语的元音为五个：，辅音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。4）

3、日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。2. 五十音图五十音图元音清音拨音促音（平假名/片假名/罗马字表示法）段段段段段行 a i u e o行 ka ki ku ke ko行 sa shi/si su se so行 ta chi/ti tsu/tu te to行 na ni nu ne no行 ha hi hu/fu he ho行 ma mi mu me mo行 ya（） yu（） yo行 ra ri ru re ro行 wa（）（）（） o/wo拨音 n促音 q（单独用时表示法。在词中另有表示法）说明：（1） 在“

4、五十音图”中横排叫“行”，竖排叫“段”。（2） 日语的5个元音。具体发音规则为教科书第3页。（3） 这个假名从属于行假名，由辅音s和行元音拼合而成，发sa音。发s音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。这个假名从属于行假名，由辅音和行元音拼合而成，发i音。发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动。关键是舌尖不能接触门齿，调音点要比s后退。这个假名从属于行假名，由辅音s和行元音拼合而成，发su音。发s音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。这个由辅音s和行元音拼合而成，发si音。这个假

5、名，由辅音s和行元音拼合而成，发so音。这个假名从属于行假名，由音辅t和行元音拼合而成，发ta音。发t音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出t。这个假名从属于行假名，由辅音和行元音拼合而成，发i音。发音时，声带不振动，调音点不在齿龈 ，而在硬腭处。这个假名从属于行假名，由辅音和行元音拼合而成，发u音。发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出。这个假名从属于行假名，由辅音t和行元音拼合而成，发te音。发t音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出t。这个假名从属于

6、行假名，由辅音t和行元音拼合而成，发to音。发t音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点。当无声气流冲开阻塞时就发出t。这个假名从属于行假名，由辅音n和行元音拼合而成，发na音。发n音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出。这个假名从属于行假名，由辅音n和行元音拼合而成，发ni音。虽然是由由辅音n和行元音拼合而成的，但辅音的发音方法有点特殊，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使有声气流从鼻腔流出。这个假名从属于行假名，由辅音n和行元音拼合而成，发nu音。发n音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气

7、流经鼻腔自然流出。这个假名从属于行假名，由辅音n和行元音拼合而成，发ne音。发n音时，舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让有声气流经鼻腔自然流出。这个假名，由辅音m和行元音拼合而成，发ma这个音。这个假名，由辅音m和行元音拼合而成，发mi这个音。这个假名，由辅音m和行元音拼合而成，发mu这个音。这个假名，由辅音m和行元音拼合而成，发me这个音。这个假名，由辅音m和行元音拼合而成，发mo这个音。这个假名，由行元音和拼合而成，发ya这个音。这个假名，由行元音和u拼合而成，发yu这个音。这个假名，由行元音和拼合而成，发yo这个音。（4） 辅音：分清音和浊音。清音段 

8、   段     段    段     段 行 (a)   (i)    (u)   (e)    (o) 行 (ka) (ki)   (ku) (ke)   (ko) 行 (sa) (shi) (su) (se)   (so) 行 (ta) (chi) (tsu) (te) (to) 行 (na) (ni)

9、   (nu) (ne)   (no) 行 (ha) (hi)   (fu) (he)   (ho) 行 (ma) (mi)   (mu) (me)   (mo) 行 (ya) (yu)   (yo) 行 (ra) (ri)   (ru) (re) (ro) 行 (wa) (o) 行 (pa) (pi) (pu) (pe) (po) 半浊音浊音行 (ga) (gi) (gu) (ge) (go) 行 (za) (ji) (zu) (ze

10、) (zo) 行 (da) (ji) (zu) (de) (do) 行 (ba) (bi) (bu) (be) (bo)（5） 拗音 kya kyu kyo sya syu syo tya tyu tyo nya nyu nyo hya hyu hyo mya myu myo rya ryu ryo gya gyu gyo zya zyu zyo zya zyu zyo bya byu byo pya pyu pyo （6） 拨音具体规则为教科书第5,6页。拨音是鼻音，出现在元音之后，单独占一拍时间。这个假名用罗马字标为“n”，但实际上有3种发音： *在双唇音行、行行假名前面时发“m

11、”音。 *在舌音行、行、行、行、行、行假名前面时发“n”音。 *在喉音行、行、行、行、行、行假名前面时及用拨音结尾时发“ng”音。 （7）促音具体规则为教科书第6页。促音为小写的，在单词中不发音，但是占一拍时间，如同音乐中的休止符，发音到此时作一拍停顿，然后接后面的假名。促音一般只出现在四行假名之前（外来语和特殊用法除外），在促音后是行假名时，发音时在促音停顿处有一个预先送气（漏气）的过程，然后紧接着发出促音后的假名。促音的罗马字表示法：双写促音后第一个假名的辅音。比如 sakki 、gakkou等。特殊：zasshi 一人 hitori bocchi （也有写成 botc

12、hi 的）等。 （8） 长音具体规则为教科书第6页。长音就是一些特定排列的假名，按一定规则发音。本来日语假名除拗音之外，都 是一个假名一个音节，但在长音情况下，连在一起发2个音节。具体规则如下：*段假名+时，前面的段假名拉长。如：*段假名+时，前面的段假名拉长。如：*段假名+时，前面的段假名拉长。如：*段假名+、个别+时，前面的段假名拉长。如：、  *段假名+、少数+时，前面的段假名拉长。如： 、     （9） 外来词专用音节具体介绍为教科书第6页。明治维新之后，日本大量从西方各国引进外来词汇，直到今天仍然如此，因此导致了外来语部分产生了一部分特殊假名

13、，比如非四行前的促音（如）、特殊的拗音，如下面提到的行等等。* 这是为了迎合英语中辅音v和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，读音其实和行是完全相同的，只是这行假名没有平假名形式而只有片假名形式。* （）这是为了迎合英语中辅音f和其他元音拼读的相似性而生造的一行假名，同样只有片假名形式，读音近似为fa:fi:fu:f:fo:，同样其中的部分仍然是唇间缝隙吹气，而并非咬唇吹气。* 由于日语中没有类似“提”“低”的音，为了迎合英语中ti:di:的相似性而生造的这两个假名，发音类似于“提”、“低”。同样，日语中还有其他类似的特殊假名，其创造的目的都是因为拉丁语系比日语发音要复杂的缘故。这在日语语音的学习上造成了一定的困难，但是这些毕竟是少数，现阶段初学者大可不必理会。3. 日语的文字与书写方