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文档简介

1、开展“爱劳动今天我当家”活动通知劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在五一 国际劳动节来临之际，我校特开展 “今天我当家”为主题的实践活动，让学生在劳动中， 培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。活动内容1. 低学段学着清算自己的小天地（ 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）2. 中学段学做一道菜（蒸米饭、炒菜、做汤等）3. 高学段学当一天家（从父母那儿支付家庭一天的生活费，自主策划每日三餐，购 买、制作全权负责）活动成果展现1. 家长反馈相关的照片2. 家庭可拍摄录制短片，记录孩子成长历程“爱劳动今天我当家”活动方案一、

2、活动目的1. 通过动手实践使学生感受父母的辛劳，从而理解父母，将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务，制定计划，并将计划付诸实施。2. 培养学生自我服务性劳动能力，逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。3. 愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活二、活动负责人各班正、副班主任三、活动过程以班级为单位，先利用班会时间对同学们进行劳动卫生强化教育，再引导孩子们进入 “今天我当家”的活动主题当中，制作“当家”计划。（一）主题班会针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一 情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的

3、讨论等，让学生认识 到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。（二）任务呈现1. 低学段学着清算自己的小天地（ 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）2.中学段学做一道菜（蒸米饭、炒菜、做汤等）3. 高学段学当一天家（从父母那儿支付家庭一天的生活费，自主策划每日三餐，购买、 制作全权负责）三、活动成果展现1.家长反馈相关的照片2.家庭可拍摄录制短片，记录孩子成长历程爱劳动今天我当家”活动总结劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动， 可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优 良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。为了培养学生们独立生活的能力，培养学生们的劳动观念，我校在五一劳动节假期组 织开展了“今天我当家”社会实践活动。要求学生们在假期帮助家长做力所能及的家务事, 体验劳动的甘苦。假期学生们回家的实践也很认真，按照计划，甚至很多孩子做的比计划更棒。家长反 馈很热烈，反响也很棒，孩子们在教师和家长的引导下逐渐培养为家庭做贡献的责任感与 能力，提高了孩子们的生活技能，与

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