宣讲革命传统、关爱青少年成长的事迹材料—事迹材料

1、宣讲革命传统、关爱青少年成长的事迹材料事迹材料校外辅导员宣讲革命传统、关爱青少年成长的事迹材料我是滨湖区育红小学的一名普通教师， 今天我要向大家讲述吴老多年来坚持 宣讲革命传统、关爱青少年成长的感人事迹。“育红小学所有少先队员们， 我祝你们六一儿童节快乐。 希望你们在此佳节之际不忘历史，好好学习 ”如此亲切的话语，如此熟悉的音调，都来自于一一 位可敬又可亲的“他”。一位经常被小朋友挂在嘴边念叨的 “吴爷爷” ；一位将宣扬革命传统思想为 己任、带领着一批又一批红领巾走进那“红色之旅”的老人；一位有着坚定无产 阶级革命信念的老战士。他是谁？他就是7 9岁的新四军老战士、离休干部吴成。55年，对于历

2、史来说，只是短暂的瞬间，然而，对于一个人来说，却意味 着最宝贵的青春年华。 从风华正茂的青年到白发苍苍的老年， 吴老用他的一生向 党倾述着爱国爱党的忠诚；他高举着“红色火炬”，将孩子们带进了烽烟四起的 战争年代，将“红色之根”深深植根于一代又一代人的心中。在与孩子们的接触 中，有的孩子经常对他说，觉得同学们对红军的历史、党的历史知道的太少，让 吴老多讲一些故事给他们听。就是这样一句话，吴老把它化成了动力。55 年，风里来，雨里去，向孩子们进行了 5000多场讲座，参与人数更是达到了上百万 人。 55年，用他仅剩的左臂艰难的撰写了十几万字的文稿，他说，他用他的左 手一小时能写 400余字，那么，

3、让我们为他算算，那十几万字的文稿，花费了吴 老多少个小时，多少个日夜啊。当很多人只在为提高自己的生活质量而努力时， 我们的吴老却致力于这样一份没有一丝回报的工作； 当人们在享受着亲情友情之 时，他却那么的沉醉于孩子们中间； 当人们休息闲暇之时， 他却乐而不疲奔波于 一所又一所的学校。一年又一年，就这样，吴叔叔变成了吴伯伯，又变成了现在 “给我们讲故事的吴爷爷”。 “给孩子们讲故事，传递革命火种”成为了他一生 的信念和追求。55年，他心系孩子，足迹踏遍无锡的各个中小学的同时，他的身影又来到 了他怀有深厚感情的革命老区； 他的教诲伴随着城市孩子的成长， 同样也将阳光 投进了深山农村娃的心田。 吴老

4、更是拿出了自己的全部积蓄无私的捐献给了老区 的教育事业，仅在安徽金寨，吴老就长期资助了多名小孩。 1995年，他第一次 到革命老区 -苏北响水县大有镇，发现由于这里是革命老区，教育状况十分差。 吴老看在眼里， 记在心里， 决心尽自己的力帮助大有镇的孩子摆脱困境。 回到无 锡以后，他来到了锡师附小， 深情述说了革命老区孩子们的困苦， 号召同学们一 起手拉手，共同撑起一片蓝天，在他的感召之下，一场“手拉手”献爱心活动在 锡师附小校园内轰轰烈烈展开了。 7055册图书、1994件学习用品、 2900余元捐 赠钱款，通过一双双小手、一颗颗拳拳爱心，将爱传递给了远方的孩子。看，吴 老正拖着伤残的手臂，

5、满头大汗地帮孩子们搬书， 听，孩子们正接过吴老送出的 无私捐款，欢呼着“下学期可以上学了”。就是这样的一位老同志，他可以自己 舍不得买一件衣服， 却愿意无私的资助毫不相识的孩子； 他可以省吃俭用到 “抠 门”，却用毕生的积蓄大方地办起了“微型革命馆”，有的人不理解，问他：你 这是图个啥啊！更有人说他沽名钓誉，但是，我们知道，吴老已经将一颗心紧紧 地和孩子们联系在了一起，在孩子们中间，他快乐着、幸福着，同时也收获着 颗颗纯真之心，并赢得了周围人的尊敬。孩子们说： “吴爷爷，我们喜欢你，喜 欢你的故事。”辅导员说：“吴老师，感谢你为了下一代的幸福成长而做的一切， 我们一定会向你学习，做好党交给我们

6、的教育工作。”看到了吧，吴老用他的行 动感染着一群又一群学生， 又同时影响着一批又一批奋斗在教育事业上的工作者。您去过吴老的家吗？吴老的家可以说是简朴的，然而，又可以说是奢华的。 踏进他的家， 简陋的几件家具陈列在斑驳的四壁周围， 昏暗的光线使屋子显得有 些窘迫，就是这样一个家， 却是孩子们最为喜欢去的地方， 难道吴老有什么魔力 吗？是啊，他是一位有魔力的老人， 因为他用魔法变出了一个 “微型革命陈列馆” ， 就在那小而又小的屋子里。你说，这不是很奢华吗？“陈列馆”里收集整理了青 少年寄来的3000多封书信、贺卡，以及珍藏的革命史料和革命文物。 听吴老 的老伴说， 吴老这一辈子出差， 从来没给

7、家里人带过什么纪念品和特产， 每次出 差回来打开旅行包， 都是瓶瓶罐罐里装着泥土和江河湖水， 他总是说， 这些地方 的水土养育了中国革命，带回来给孩子们看看、摸摸，很直观，对于革命传统， 孩子们就容易理解了。 多么朴素的语言、 多么伟大的创意、 又是多么值得人尊敬 的行为啊！记录着吴老的点点滴滴， 回味着吴老的默默奉献， 感动着这一份平凡中的真 情。 2005年 4 月，滨湖区“廉洁文化进校园”总结会在我校阶梯教室隆重举行。 其中我校五（ 1）班承担了一个主题为“平凡中的感动”的活动。辅导员老师在 活动开展前，问了孩子们这样一个问题： “是否做大事业才会被人所关注、人们 才会对其人其事更容易产

8、生感动呢？请你们搜寻在我们周围的感动人物” 。结果 当然是意料之中， 我们的校外辅导员吴爷爷当仁不让的被孩子们选为 “感动 人物”，并参加了主题队会。记得吴老在活动中是这样阐述自己的“平凡”的： “孩子们， 今天，非常高兴能够来参加你们的活动， 我觉得我所作的这一切都是 应该的。我们今天的幸福生活， 是 2300 万革命烈士用他们的鲜血和生命换来的。 我只是尽了一个战争幸存者和一名共产党员应尽的义务。 ”我想，当你们听到这 些话时，会与我有同样的感受，那就是一份来自平凡中的感动。感动于他将“奉 献”理解为“义务”，感动于他 55年的坚持不懈，感动于他 55 年的孜孜追求和 毫不动摇，更感动于吴老那高尚的革命情怀。有人曾问吴老，什么时候才会停下不讲了，吴老不假思索地回答： “我会一 直讲下去，一直讲到我心脏停止跳动那一刻。”是的，他说，还有很多很多的事等待着他去完成。他，想学电脑，把革命延伸到网络去，让自己多占领一个“阵地”。他，想成立一个革命图书馆， 让更多没听到他做报告的孩子们知道更多的革