室内体育课教学设计_第1页
室内体育课教学设计_第2页
室内体育课教学设计_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名师精编优秀教案室内体育课教学设计班级：五年级执教时间：20XX年5月12日教材分析教学理念：1、使课堂生活化，注重学生的活动体验和感受。2、创设情景，营造真实的学习氛围。3、营造开放性的课堂，整合各种教学资源。教学目标：认识并体会残疾人生活的艰辛，在学习中培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好 道德风尚。掌握室内操的七个动作，能传授学习和锻炼方法。学习残疾人身残志坚，自强不息，奋发向上的精神，坚持体育锻炼，形成终身体育的 意识。教学重点：引导孩子产生情感共鸣，学习残疾人身残志坚，自强不息的精神，坚持体 育锻炼。教学难点：在学习中培养理解、尊重、关心残疾人的良好道德风尚，并掌握室内操的锻炼方法

2、。教学准备：制作课件、8个排球、其它等。教学过程：一、故事分享初步感悟1、语言导入如果人生就像是一次航行，那我们就是从一艘艘小白帆不断努力划行，最终换乘到那艘装满快乐 幸福和健康的船舰上，然后开始人生的精彩之旅。而如果说体育运动是人类与自身极限做斗争的典范， 那么残疾人体育就是典范中的典范。 你们知道他们是那些人吗？（PPT残疾人体育图片）2、故事分享世界荣誉的桂冠，都是用荆棘编制而成。”在每一个中国残疾人运动员的背后，都有一串可歌可泣的故事，武云虎、王冬人、赵继红、郑培峰、边建欣 他们代表了中国 6000万残疾人，在强手如 林的国际赛场上，用自己的拼搏，为自己和祖国争得了奖牌、荣誉和尊重。（

3、孙长亭、王晓福）师问：一个残疾人都能如此热爱体育，顽强拼搏。作为一个四肢健全的我们是不是要更加珍爱眼前的幸福，加强体育锻炼，把自己的身体练得更加结实，更加强壮st st ，在他们艰辛的奋斗中，你最想跟他们说的一句话是什么？听了他们自强不息，坚持锻炼的故事，现在你自己最想做的事情是什么？我请几个同学来说说，分享你的感受给大家。你可以从故事感受，个人领悟，未来计划打算来说。（大胆说出来就是向幸福船舰大胆的迈进了一步，老师会为你这一组加一个台阶，让你们更靠近成功一步）学生回答：身残志坚小结：珍惜眼前的幸福，加强体育锻炼，抓住未来每分每秒能锻炼的时刻二、课中升华学习室内操（一）头部运动（二）肩部运动（三）指压运动（四）腰部运动三、游戏：星球运输挑战赛过渡：规则：教师准备好 8个排球，首先按大组形式把全班学生分为4个大运输队，其中分为8个小运输队，教师把排球分发给每队的第一位同学，教师哨声响起后，每队第一位同学迅速将排球往后传， 小组之间按照S型传递，当球传到队伍最后一个同学后， 这位同学立即持球举过头顶为胜利方。每轮游戏结束后，按照传球的路线，同学之间互相双手击掌表示鼓励和加油。游戏共分为四轮：由易到难。第一轮：3次，要求分别按正确姿势从上、左、右传球各一次。第二轮：2次，要求呈波浪形 S线传球，不规定姿势。第三轮：2次，要求大运输队同桌间单手出两指合作运球。第四轮：1次，要求单手

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论