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文档简介
1、家长学校教师工作考核细则为加强师资队伍建设, 规范教学质量管理,健全激励、竞争机制; 以促进教学质量的全面提高, 同时为发放教学质量奖及其他各类奖励 提供依据,特制订本细则 .第一条 考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲 实效原则;坚持定性、定量相结合原则。第二条 考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于 教学实绩、教学态度和教学水平。第三条 考核依据:上级下发的关于教师的文件规定等。第四条 考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。(一) 教学管理部门考评 (共 60 分)1、教学常规工作质量方面(1) 履行岗位职责态度是否认真, 执行工作纪律是否严肃, 是否
2、严格履 行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否 有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。 第四条:考核方法:查阅相关考评记载。得分: 很好 4 分,良好 3 分,一般 2 分,较差 2-0 分。(2) 教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难 点、作业布置是否明确;教案是否规范;书写是否工整。是否积极参 加组内、校内教研活动,听课的节数是否 达标;听课是否认真;评课是否讲究实效。考核方法:教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学日志、备课笔记,查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。 得分:很好 3 分,良好 2 分,一般 1
3、分(3) 完成教学任务情况是否良好, 教学基本目标是否达成, 是否准时上、 下课;讲课内容是否正确;课堂结构是否合理;重难点是否突出;教 学方法是否体现课改新精神, 是否讲究师生互动; 教学是否富于艺术 性;课堂教学效果如何。 考核方法:查阅教学任务书、抽查教学进 度;随堂听课;召开家长座谈会; 得分:很好 7 6分,良好 54 分,一般 32分,较差 10 分。(4) 作业量是否符合学校规定要求; 作业是否具有典型; 学员所做作业 是否规范;批改是否正确及时;是否经常到班辅导、面向全体学员做 好培优补差工作。 考核方法:查阅学员作业。查阅班务日志、教务处到班抽查 得分: 很好3分,良好2分,
4、一般1分。(5) 是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务, 监考有无失职现象; 阅卷是否始终如一坚持标准; 评讲是否认真及时。 考核方法:查看所出试卷;抽查监考情况及监考记录;抽查 所阅试卷;召开学员座谈会;查阅教务处值班日志 得分:很好 3分, 良好2分,一般1分,较差1-0分。2 .教学实绩方面4 0% 担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教 学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差 值差,确定本学期该科成绩进步综合名次,并给以相应考核分。担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师, 其教学实绩依据该科 学期考查成绩的合格率、 达标率
5、、优秀率确定其该科该项综合考核分考核方法:(1)查阅各科考试成绩表,与期初原始成绩比较;(2)统计文化课期中、期末考试和统考的平均分、合格率、优分率和标准 差;( 3)考查科技能科根据其学期成绩合格率、优分率名次最后确 定综合名次;(4)各科名次统计原则上依据标准分。(5)原则上同 年级任课教师进行比较 得分(综合名次 ):第 1 名 40 分;第 2 名 39 分;第 3 名 38分第 4 名 37 分;第 5 名 36 分;第 6 名 35分;第 7名 34分;第 8 名 33 分;第 9 名 32 分;第 10名 31 分。凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指 导学员辅导学员
6、参加校内、 外竞赛或发表论文者, 依据公开课级别或 辅导竞赛成绩所居名次的奖级、 刊载学员论文的刊物级别质量给以适 当加分。加分分值为:国家级 5 分;省级 4 分;市级 3 分;县级(含校际) 2 分(二)学员评教( 20 分)考评项目:教学态度、备课、上课、作业批改与辅导、考试等方面的 工作质量。考核方法:由教务处组织全体学员对学科科任老师进行民主测评。 得分: 将学员评教百分制分数乘以 20,折算成综合考评分。(三)教研组(同行)考评( 20 分)考评项目:备课、上课、作业批改与辅导、考试及教研活动等方面 考核方法:由教研组长负责组织实施,根据教研组工作台帐、平时的 听评课等教研活动记录,在组内同行测评和基础上进行学科组考评。 得分: 将教研组考评(同行)百分制分数乘以 20,折算成综合考 评分。第五条考核等级与结果处理: 教师教学业务考核每学期按考核分确 定等级为优秀、良好、合格、差。加权平均成绩大于或等于 90 分可 评为优秀;介于 70-89 分之间为良好;介于60-69 分之间为合格; 60 分以下为差。 学期教学质量奖及其他各类奖惩与考核结果挂钩。 考核为优秀等级者 给予表彰,考核后几名的实行试聘。对连续二学期考核末名,暂时取 消授课资格。第六条 组织领导:教
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