高考物理考点分析

1、高考物理试题考点分析一、物理史料经典物理史料类试题，多为选择题，较容易。主要考查在经典物理形成与发展过程中，有重要贡献的科学家的发现、发明及其意义与蕴含的科学方法。涉及物理史料的试题有两种常见类型，一是直接考查教科书中所提到的科学家的 发现或发明及其对物理学或社会进步的影响，主要考查学生对经典物理史料中具有重要意义的人和事的识记。如2013年全国课标理综II第9题。二是以经典物理学的典型物理实验为背景设置问题，考查与此实验对应的知识与方法的应 用。如2013年全国课标理综I第14题，考查伽利略利用斜面研究落体运动规律时，由实验数据得出结论的推理过程。2013年重庆理综第4题，则考查该实验为背景

2、，考查牛顿第二定律与其它力学规律的综合运用。复习中要熟记教科书中提到的科学家的发现、发明及其对物理学进展的影响，理解科学家得出结论的推理过程和 独特的思维方式。二、共点力平衡共点力平衡类试题，一般为选择题，较容易或中等难度。主要考查受力分析与状态分析方法，常涉及整体法与隔离法的灵活运用，涉及两物体切向滑动或法向离开的临界条件、静摩擦力取值范围等。要熟练掌握各种性质力的产生条 件、方向判断和大小计算，特别是静摩擦力取得最大值的条件。试题情境多为生产生活或经典习题中的三力平衡或四力 平衡现象。对三力平衡问题，特别是三力动态平衡问题，要会熟练运用共点力平衡条件的三角形法则分析求解，如2012全国课标

3、理综第16题，2013天理理综第5题。对于四个以上力的共点力平衡问题，要会熟练运用共点力平衡条件的分 量式，并学会巧妙选取坐标轴，使更多的力与坐标轴重合，简化所列方程式。对于物体系统的平衡问题，若不涉及各物 体间的作用力，则将系统视为整体分析求解，若涉及物体间的作用力，则选择受力较少的物体分析求解。如2012年山东理综第17题，此题的分析与求解，关键是整体法与隔离法的灵活运用。 而2013年全国理综课标II第15的分析求解， 一是相对运动趋势方向的判定，二是涉及静摩擦力取得最大值的条件。2012年全国课标理综第24题，则以学生很熟悉的拖把拖地现象为背景编制计算题，考查共点力平衡条件，并涉及自锁

4、原理。选考试题中，考查气体定律或理想气体状态方程的试题，也常涉及共点力平衡条件的运用。三、直线运动直线运动类试题，常考的是匀变速直线运动规律。有涉及s-t或v-t图像的选择题，如2013年全国课标理综I第19题，也有涉及多过程或多物的计算题，如 2011年全国课标理综第24题。选择题较为简单，计算题中等难度。涉及图 像的选择题，主要考查从图像获取信息的能力，要学会从图像的曲直、截距、斜率、交点、面积和拐点等获得信息。涉 及多过程或多物的计算题，主要考查运动分析能力，依据运动性质选取相应公式、推论及图像的能力。对于单物多过程 问题，要学会依据运动性质，将运动过程分为不同的阶段，并寻找各阶段运动量

5、间的关系。对于多物问题，要学会寻找 各物体运动量间的关系。运动类问题的分析与求解，离不开运动情境图的辅助，也离不开函数关系、几何关系的运用。如2013全国课标理综I第24题，此题的求解，需要运用相似三角形对应边成比例这一几何关系。四、牛顿定律牛顿定律类试题，一是考查验证牛顿第二定律的实验，重点考查变量控制及误差控制，考查的主要实验方法是纸 带法，中等难度。二是考查第一定律或第二定律，常涉惯性的意义及表现、失重或超重，试题还常常涉及两物体相对滑 动条件，较容易或中等难度。如 2011年全国课标理综第21题、2012全国课标理综第14题、2013年全国课标理综II 第14题。三是与匀变速直线运动规

6、律或其它物理规律综合运用，一般为计算题，中等难度或较难。如2013年全国课标理综II第24、25题。问题的分析与求解，要学会熟练分析受力（寻找合外力），分析运动状态（确定加速度），学会 灵活运用整体法和隔离法。对牛顿第三定律的考查，主要是在力学问题中灵活变换研究对象。考查牛顿第二定律的选择题的常见模型，一是单个物体在变力作用下的运动，常涉及a-t或v-1图像，二是板块模型、斜面物块模型等多物问题，常涉及相对滑动条件。计算题多为单物多过程或多物多过程问题，涉及牛顿定律与匀 变速运动规律的综合运用。五、功与机械能问题功与机械能类试题，有恒力功、功率的计算且涉及v-t图像的选择题，也有涉及机械能守恒

7、定律意义、条件和应用的选择题，也有验证机械能守恒定律的实验，较容易或中等难度。问题的分析求解，一是学会在运动过程中进行受力 分析、做功分析和能量转化分析等，学会熟练计算恒力的功及功率，理解机械能守恒定律的意义及条件，学会熟练运用 机械能守恒定律分析求解机械能守恒问题。动能定理也是常考点，对于不涉及时间或加速度的匀变速直线运动问题，机 械能不守恒的复杂运动问题，要学会熟练运用动能定律或功能关系分析求解。如2013年全国课标理综I第21题，以舰载机在“辽宁号”航母甲板降落后的减速运动为背景，考查恒力的瞬时功率。而2013年全国课标理综II第24题，则以带电体在匀强电场中的圆周运动为背景，考查动能定

8、理与牛顿第二定律的综合运用。选考题中，考查动量守恒定律的试题，也常常涉及机械能守恒定律的运用。六、天体运动或曲线运动天体运动类试题，主要考查是开普勒第三定律、牛顿第二定律与万有引力定律的综合运用，常见模型是环绕运动（匀速圆周运动），多属定量计算的选择题，如2011全国理综第19题、2012全国课标理综第21题，也有定性分析问题，如2013全国课标理综I第20题。要会灵活选用向心加速度的不同表达式，灵活运用“黄金代换”关系，掌握近地 卫星、同步卫星、天体的自转与公转的区别，理解三个宇宙速度意义，会推导第一宇宙速度，会运用能量守恒定律分析 卫星的变轨运动。曲线运动类试题，一般为主要涉及曲线运动条件

9、或特征、平抛运动和圆周运动的选择题，中等难度。如2012全国课标理综第15题、2013全国课标理综II第21题。要理解并掌握平抛运动的特征、匀速圆周运动的条件。会熟练运动 运动的合成与分解分析求解平抛运动，熟练运用牛顿第二定律分析求解圆周运动问题。七、静电场静电场类试题，多属选择题，有定性分析问题，也有定量计算问题，常涉及力学知识的综合运用，中等难度。主 要考查场强、电场力、电场力做功与电势能，电场线、等势面与粒子运动轨迹。涉及受力分析、运动分析和做功与能量 转化分析，中等难度。试题的常见情境是电场中的带电粒子，涉及平衡或非平衡两种状态，直线与曲线运动两种过程。 问题的分析求解，一是要理解场强

10、与电势、电场线、等势面、运动轨迹的意义及联系、电场力做功与电势能变化的关系， 会判断电场力是否做功及做功的正负。二是学会从电场力和电场力做功两方面分析求解静电场问题。如2013全国课标理综I第15题，主要考查，点电荷场强公式、对称性及场强叠加原理的综合运用，难度较大。2013全国课标理综I第 16题、2012年全国课标理综I第18题，均考查带电粒子在匀强电场中的匀变速直线运动，但前者属定量计算问题，可 运用牛顿第二定律、动能定理两种思路与方法分析求解，后者是运用牛顿定律的定性分析问题八、直流电路直流电路类试题，主要是电学实验，常考的方法是“伏安法”，中等难度或较难。要学会选择合适的电流表、电

11、压表和滑动变阻器并正确连接，学会螺旋测微器、多用电表的使用与读数，理解考纲规定的力学实验的原理、方法 步骤，知道这些实验中误差的产生途径及减小误差的方法，学会运用线性图像的性质、斜率或截距得出实验结论，学会 对基本实验进行组合、改造与变通。如 2013全国课标理综I-23。此题是“多用电表的使用”与“测量电源电动势与内 阻”两个基本实验的综合，题中的多用电表既是测量仪器又是被测原件。九、磁场及磁偏转涉及磁场的试题，有匀强磁场中的安培力计算、非匀强磁场中的安培力分析判断，也有磁偏转问题，选择题一般 为中等难度。要会熟练运用左手定则判断安培力或洛伦兹力的方向，学会计算安培力或洛伦兹力的大小，学会熟

12、练运用 共点力平衡条件、牛顿第二定律和较简单的几何关系。如2013年全国课表理综I第18题、2013年全国课表理综II第17题，均是带电粒子在圆形边界匀强磁场中的偏转，分析与求解需综合运动牛顿第二定律与洛伦兹力公式、简单几何关 系。十、电磁感应与交流电电磁感应类试题，有考查法拉第电磁感应定律与欧姆定律的选择题，常涉及电流或电压图像、安培力等，中等难 度，如2012年年全国课标理综第19题、2013年全国课标理综I第17题等。也有考查法拉第电磁感应定律与共点力平 衡条件、牛顿第二定律或其它物理规律综合运用的计算题，难度较大。如2012年山东理综第20题、2013年全国课标理综卷II第25题，就是

13、此类问题。要学会以安培力纽带，依据运动状态，运用共点力平衡条件或牛顿第二定律、功能关 系或能量守恒定律分析求解。交流电与变压器问题，主要是涉及正弦交流电、理想变压器及其综合运用的选择题，较容易。要理解正弦交流电 的产生与描述，重点理解其周期、瞬时值、最大值及有效值的意义及联系，会熟练运用理想变压器电压比、电流比及能 量守恒定律分析变压器问题，理解变压器输入、输出量间的制约关系。十一、力学实验力学实验试题，主要是对考纲规定的实验的创新与变通或组合，理解并掌握“等效法”（验证力的平行四边 形定则）、“平衡法”（探究胡克定律）“纸带法”（测速度、加速度）、“光电门法”在力学实验中的运用，会熟练 运用

14、“纸带法”和“光电门”测量速度与加速度，学会熟练运用线性图像得出实验结论，学会分析与减小误差，学会评 价与改进实验方案。如2011年全国课标理综第23题、2013年全国课标理综卷II第22题，就涉及利用线性图像得出实 验结论，此类问题，关键是依据实验原理建立相应的线性关系式。十二、选修模块选修3-3中的分子动理论、内能、热力学定律和气体定律及状态方程是必考点。涉及分子动理论、内能、热力学 定律的一般是较容易的选择题，涉及气体定律或状态方程的一般是中等难度的计算题，常涉及共点力平衡条件。要熟悉 分子动理论的基本内容和内能的意义，理解热力学定律的意义，学会熟练运用气体定律或状态方程分析求解气体状态

15、变化问题。选修3-4中的机械波、光的折射是必考点，涉及机械波的问题一般是较容易的选择题或填空题，常涉及波动图 像；涉及光的折射的问题，一般为中等难度计算作图题，主要考查全反射及临界角，涉及几何关系的运用。要理解机械 波的形成过程、波长、波速、周期及其关系，理解光的折射定律、临界角及全反射的条件。3-5中的能级、原子核、核反应、光电效应和动量是必考点。涉及动量的问题，一般是中等难度的计算题，常见模型是碰撞，常涉及机械能守恒定 律或动能定理的运用。涉及其它知识的问题，涉及原子核、光电效应的一般是较容易的填空题。要熟悉能级及跃迁法则、 核反应规则、核能及其释放和光电效应现象及规律，学会熟练运用动量守恒定律及其它力学规律分析求解碰撞问题。物理复习中，要以考纲、教科书为依据，以近年高考试题为案例，用基本题型、经典模型、中等难度试题进 行反复练习，使学生在应用中深化对物理基础知识的辨析与理解，熟悉基础知识应用的基本思路与方法，夯实物理基础 知识与基本能力，并在此基础上总结归纳各考点对应试题的常规解法与技巧。要加强数理结合能力的训练。数