猫阅读答案老舍的

1、猫阅读答案老舍的（总19页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-篇一：猫阅读答案老舍的猫（老舍）_四年级崔殳语文一小学教育一教育专区暂无评价10人阅读10次下载|猫（老舍）_四年级语文一语文小学教育一教育专区。猫教学设计（微课）【教学目标】1、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。猫教学设计（微课）【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感 受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。3、体会'人爱猫，猫亲人"的情感【重点难 点】K重点：学习作者是如何把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情的。2、难 点：在阅读中

2、体会蔦苗的性格实在有些古怪” o【教学过程】课前读本课词语一、导入： 创设情境，谈话交流。K上课之前，老师先请同学们猜一个谜语。（课件岀示）看完了这 些图片，猫给你留下了什么印象猫是我们很熟悉的动物，也是 我们人类的好朋友，【板书： 猫】今天我们来认识老舍爷爷家的猫，（齐读课题）老舍爷爷一生除了写作之外，还有两大 爱好：养猫和养花。2、简介老舍。老舍原名舒庆春，我国着名的小说家和戏剧家，被誉为 语言大师，代表作品有四世同堂、龙须沟、茶馆、骆驼祥子等。二、初读 课文，整体感知。1、老舍爷爷笔下的猫是怎样的呢请同学们打开课本P70,自由朗读课文：注意生字新词的读音，有读不通或者印象深刻的句子多读几

3、次。（岀示自读要 求）2、检查交流。（1）、认读词语：读得真不错，看来同学们很用心的学习了。那这些 多音字组词大家能读好吗指名读（2）、老舍笔下的猫给你留下什么印象课文从哪几方面介绍 猫的我们来完成一道填空题吧，它能帮助我们更好理清课文脉络。请同学们快速地浏览课 文，找到答案。课文共有（）；第（）个自然段，第（）自然段写满月的小猫（）至第（）。） 自然段写猫（3）根据这道填空题，、你能找出课文的两个中心句来吗（扌旨名生说）（课 件岀示，齐读猫的性格实在有些古怪。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学 会淘气。三、剖析"古怪”,赏瓏"悟请同学们快速浏览仁2、3自然段，看

4、一 看作者用了哪些词语来描述猫的性格你从哪些句子中体会岀来的用手中的笔圈出来画岀来， 注意学习语文时一定要养成拿起笔随时圈圈画画的习惯。然后完成语文作业本P48-14（生反馈练习答案）完成了练习册，我们继续看到课文，通过刚才的练习，我们知道了猫的 性格既（又（）又（），（）。你找到有关的句子了吗谁来说一说。预案：句子一：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉， 无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么 呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢重点抬导：这 里从哪几方面写了猫的性格古怪（1）老实（我们一起来读

5、读吧）这只猫确实挺乖的，可是它 会一直这么老实吗（2）贪玩：任凭也a、男女生分别读b、从这组关联词中你能看猫的什 么特点）6用上“任凭也"说句子。多贪玩的猫啊，你觉得会有 谁怎样呼唤猫过渡：真是 一只贪玩的猫！可是，猫又是尽职的。作者是怎样描写猫的尽职呢）句子二：它屏息凝 视，一连就是几个钟头，非把老鼠等岀来不可！（齐读）你从哪些词语中看出猫非常的尽 职呢尽职：屏息凝视，非不可品味：屏息凝视冬谁来说说'屏息凝视"是什么意思（指 名回答：抑制呼吸，聚精会神地看，不发岀一点声音）b、我们一起来体验一下"屏息凝 视"，请大家先找好二疑视"的目

6、标，“屏息凝视"10秒钟。（师生体验）你们刚才的感觉是什么6交流感受。d、 师：我们才体验了 10秒钟，而猫一连就是几个钟头，可见猫 是多么的一一（尽职）。（让 我们通过朗读体验猫的尽职吧）6品味非不可（1）这是一个什么句式如果把它改成肯定 句要怎么改（2）、从这个句子中除了体会到猫的尽职，你还体会到什么让我们再把自己的 感受融入到朗读中去吧！过渡：这么贪玩的猫，工作起来却这么尽职，的确非常古怪！句子 3：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸岀来让你给它抓痒，或是在 你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它若是不高兴啊，无论谁说多少好 话，它也一声不出。句

7、子4：它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着 小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。板书：高兴不高兴胆小：藏勇猛：斗过渡：仁 猫的性格如此古怪，老舍爷爷却非常喜欢它，大家能举些例子来说吗 温柔可亲一声不岀无 论也2、体会猫的性格古怪在老舍爷爷的心目中也是可爱的。句子1：它要是高兴，能比谁都温 柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸岀来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。蹭：是什么意思表达了小猫的什么感情（轻轻地摩擦，向主人 撒娇）小梅花：是指什么表达了老舍爷爷的什么感情（猫到处乱跑乱跳，脚一定脏兮兮的， 它踩在老舍爷爷的稿纸上，老舍爷爷不但不生气，反而称它

8、的脚印为小梅花，可见老舍爷爷 是多么的喜欢它）（5）它还会丰富多腔地叫变化多端。品味"丰富多腔":师：我们一 起来体会猫"丰富多腔"的叫声：a.如果猫刚刚吃饱喝足，它也许会心满意足地长叫一声 （生：齐叫5苗n ） bv如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地短应一声 （生：齐叫 ） 6 如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地吼一声一一（生：齐叫 F苗”）d、如果猫正伸岀脖子来给主人抓痒，它也许会非常舒服地细叫一声一（生：齐叫 “腳）e、如果猫不想叫了，它就会（生：齐叫“咕噜咕噜"）师：这样“丰富多腔"的叫声听起来特别美妙，老舍爷爷简直要

9、把猫写成一位歌唱家了，可 见，老舍爷爷是多么的喜欢它。（6）它若是不高兴啊，一声不出。无论也（7）它什么都 怕这只猫还有什么古怪的地方呢（你真是个细心的孩子）勇敢的男同学一起来读一读既胆 小，又勇猛的猫吧。藏 斗师：（指着板书）猫的性格古怪体现在这么多方面，从这些词语中 你们发现了什么（意思相反）（指名回答，）师：这就是猫的性格古怪之处。那猫的性格如 此古怪，老舍爷爷喜欢它吗带着你的感受再读读这一段吧！过渡：从大家的朗读中我感受到 了猫的可爱。四、总结写法；1、老实、贪玩、尽职这些词语都是用来形容人的，在这里却 被老舍先生用在了猫的身上，这是什么修辞手法这样写有什么好处呢2、这样写表达了作者

10、对猫的什么感情3、今天我们学习猫的古怪性格是围绕那句话来学习的 摘苗的性格实在有些 古怪。n作者围绕这句话，也就是一个总起句，举出一些事例来具体描述表达对猫的喜爱之 情，这样的表达方式就是总分式构段方式。4、我们以前学习过的课文也有这一类的写法。比如说我们三年级学的课文秋天的雨 美丽的西沙群岛5、性格古怪的猫是如此的可爱，满月的小猫又是怎样的呢，我们下节 课继续学习。157份文档104份文档78份文档篇二：猫阅读答案老舍的篇三：猫阅读答案老舍的猫老舍暂无评价”0人阅读|0次下载|10、猫（作者:老舍）老舍简介老舍，中国小说家、剧作家。生于1899年，死于1966年，满 族，祖籍北京。原名舒庆春

11、，字舍予。老舍是他最常用的笔名。r I ngxl ge ng 尽职 踩踏 die zhf cdimei ydng 稿纸 毒蛇 sh6 pi zhuang生气勃勃枝折花落淘气乖巧遭殃思考老舍笔下的猫是什么样的性格古怪（13）淘气可爱（4）（尽职）；既胆小声也不岀猫的性格古怪, 又（勇猛）主要表现在：它既（老实）又（贪孕儿既贪平又;高兴时，（比谁都温柔可亲）,不高兴时，（）。勇敢胆小说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也 不过问。可是，它决定 要出去玩玩，就会出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职O它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老 鼠等出来不可！它要是高兴,能比谁都温柔可亲：用身子蹭