201-年小小班工作总结

1、201*年小小班工作总结 201*年小小班工作总结 201*年小小班工作总结 时间匆匆而过，又到期末。回想这一学期的工作时光，心中总是涌起一股难以言表的感觉,有烦恼,也有欢乐;有失败，也有成功；与孩子们生活的每一天都在逐步成长着。与此同时，孩子们因我们的工作而快乐着。让每一个孩子在快乐中成长是幼儿教师的职责，带着这份信念，使我持续向前走。下面就这一学期的学习、工作进行总结。 一、参加各类学习，提升自身素养 作为一名刚参加工作不久的教师，更需要把更多的精力投入到学习中，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，珍惜园内外的学习机会，认真做好笔记，并进行反思，从中找到差距，合理的运用到自己的工作中。 二、保

2、教结合，寓教于生活 天天的工作在打开窗户，拿起拖把中开始。做好卫生工作，使孩子在干净舒适的环境中开始一天的幼儿园生活。在平常，特别注重好习惯的养成，自己吃饭、宁静睡觉、饭前饭后的洗漱，甚至锻炼孩子自己穿衣穿鞋等优良的行为方式。老师也在日常生活中与孩子沟通，在身体力行中给孩子以影响、熏陶。 三、教育教学方面 因有了一个学期的基础在，孩子们很快地适应了集体生活。从课程活动制定中的五大方面健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域着手，正常开展了教学活动。我也用心地上好每一堂课，自己动手制作教学用图和教学用具，并及时作出反思。认真制定计划，并随主题的开展，布置教室和主题墙，其中和玩具宝宝在一起

3、保留至今。我们用“爱心、耐心、细心真诚地对待每一位孩子，让孩子们在认知、技能、情感三方面协调发展。 四、强化与家长的联系 在开学初，顺利完成了家访、电访工作，其中建立的家园联系栏起到了一定的作用。每个孩子都是家中的小皇帝、小公主，宠着、惯着，独立性较差。通过与家长的沟通联系，正确地树立了家长爱孩子的心，过分的溺爱不利于他们的成长。让孩子做力所能及的事，并协助老师让孩子们较快地适应幼儿园集体生活。我想每个孩子的成长都是家长们愿意看到的。五、顺利完成工作，反思改善方向 按照开学初所订的计划，开展工作，各项内容顺利进行。其中，3月11日，幼儿园组织了“影视城春游；6月1日，庆“六一活动包饺子，都得于

4、顺利开展。同时，关于我个人发现了工作上的不够，今后我会更加认真学习，提升自己的教育教学水平。 通过这一学期的学习、工作，我将总结经验教训，对不够之处找到充足的途径，把握机遇、迎接挑战。 小小班：郑丹华 扩大阅读：201*201*年度幼儿园小小班第二学期工作总结 幼儿园小小班201*201*年度第二学期工作总结 时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过，紧张而又充实的一个学期又要过去，去年还在哭哭啼啼的孩子们马上就要升小班，成为哥哥姐姐了。伴随着孩子们阳光般的笑脸，看着这群可爱的孩子们，不禁回想起与他们共同生活、共同收获的点点滴滴我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项

5、工作，对每一件事情认真负责，回忆一学期的工作，现总结如下： 一、班级状况 幼儿园工作是保教并重的，安全显得尤为重要。平常，我们互相配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是强化巡视，在排除安全隐患的同时注意各别提醒，及时制止不安全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险游戏，不吃不卫生的东西，不跟陌生人走等等。 同时，为提升幼儿身体素养，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提升

6、了，生病率降低了。 在自理能力的培养上，我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练，然后逐渐提升要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在大家的引导和帮助下，孩子们天天起床后基本都能独立、迅速的穿脱衣裤，同时还能帮助同伴，自理能力方面有了很大进步。 二、保育方面 本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到： 1、吃饭:吃热饭,吃饱饭,激励幼儿自己吃,但对各别能力较差的幼儿仍须给予帮助；2、喝水:会主动喝水,能熟悉自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上； 3、入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子； 4、睡觉:会主动高

7、兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。老师要及时给幼儿盖好被子； 5、着装:依据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立宁静入睡，并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物，每个孩子都有了很出色的表现； 6、安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架； 7、卫生:培养幼儿优良的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,坚持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我班

8、的孩子都较小，抗病毒能力较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣扬工作，让家长们对手足口病有更进一步的深入了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积极配合幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并认真做好各种消毒工；天天除了正常做好班级的清扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅天天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发现异常幼儿马上隔离。通过共同的努力，我们很安全地度过了“手足口病这一非常时期。 三、教育教学方面 1、本学期学期初，我们依据大纲的要求和

9、托班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们开展了音乐课，在音乐活动中，有意识地强化音乐、美术、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，加强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢

10、体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了显然的进步。 2、教室环境的布置：环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，有利用小朋友没穿的衣服制作的“娃娃屋，还有乐器玩具做的“音乐会等。 3、老师强化学习,包括专业、思想素养的提升,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的优良局面。 4、幼儿能力的培养： 生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉；学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力，开展丰富多彩的活动区；动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻

11、炼,提升孩子的身体素养。在幼儿适应幼儿园的生活后,在学科教学方面我们将采纳一周一儿歌、每周一故事，两周一首闽南童瑶或古诗的 形式,培养幼儿的口语表达能力,充分调动幼儿的学习积极性,吸引孩子的注意力,逐渐培养孩子的学习习惯。 5、我们依据纲要的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,开展了宝宝真开心、宝宝的家、春娃娃、宝宝真棒、夏天真好玩等几个主题活动，并以游戏的形式开展活动，让幼儿都能获得满足，孩子们喜爱上幼儿园,也喜爱我们老师。本学期我班幼儿在各领域发展方面因个体差异，都取得了不同程度的进步: 健康体育：天天户外活动时我们会提供各种设施设备组织幼儿进行晨间活动，

12、锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：小熊过桥、老鹰抓小鸡等，培养孩子参加体育活动的兴趣和习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志； 语言：通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说完整话，创设一个自由宽松的语言环境，激励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏激励这些孩子大胆讲述，积极参加游戏之中；我们还通过让幼儿接触一些合适幼儿年龄特点的优秀的童话书，初步培养了幼儿对书籍、早期阅读的兴趣；数学： 科学与社会：现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事

13、情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、乐于与人分享、诚实勇敢、不怕困难等优良的品质；幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。培养幼儿对科学的兴趣。小实验中引导幼儿动手参加实验知道了糖、奶粉放在水里怎么不见了，小冰块为什么融化了，把小石子、弹珠、羽毛、小木片投放到水里，哪些会浮起来、哪些会沉下去、搓肥皂时会搓出五彩的泡泡。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知红、黄、蓝三原色

14、，以及几种常见图形，如：三角形、正方形、圆形等，学习点数3以内的数量，初步学习物品配对、大小排序、学习一一对应、分类，在引导幼儿学习高矮、熟悉物品的粗细、长短时提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，激励幼儿大胆讲述操作的结果。音乐：美术：6、开展有益的活动 我们带孩子走出教室春游,接触大自然，引导幼儿学习观察春天的主要自然现象，初步感受春天的美；初步学习关注四周环境春暖花开、树长新叶等显然的变化，感受春天的美；喜爱亲近小 动物，知道要保护小动物，萌发热爱小动物的情感。 “三.八妇女节，通过早谈以及集中教育活动，让幼儿初步懂得这一天是妈妈、奶奶、婶婶、阿姨们的节日，并引导幼儿用卡纸制作项链送给妈

15、妈，表达爱妈妈的情感。三月十二号植树节，请家长与幼儿进行亲子种植活动。在3月份还组织幼儿幼儿进行地震演练及消防演练，让幼儿初步了解地震来袭时及发生火灾时的自我防护措施。在四月份学雷锋月引导孩子学习雷锋好榜样，教育幼儿助人为乐。本月份还举行了家长开放日活动，本次活动选的是语言课程，亲子互动氛围挺好，展现了孩子们的学习兴趣非常深厚，让家长更进一步了解幼儿在园的生活学习状况。结合五一节的到来，我们拟定了宝宝真棒这个主题，通过各种活动让宝宝了解几种与他们生活较为密切的成人劳作，初步萌发宝宝热爱劳作者的情感，让宝宝懂得尊重成人的劳作，进而激励宝宝热爱劳作，自己的事情自己做，并愿意为他人做事，与他人共享劳

16、作的快乐。“六月一日，孩子们最喜爱的节日。经过一段时间的排练，孩子们在舞台上欢歌笑语，尽情舞蹈。本月除了“六一儿童节还有“端午节及“父亲节。对此，我们开展了一系列活动。通过开展好吃的粽子让孩子知道端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗。通过爸爸，我爱你活动，让孩子知道要爱自己的爸爸，并动手来做礼物来送给爸爸。 四、教研工作 本学期我们小小班除了在上学期的课题教研计划“如何通过角色游戏提升幼儿的角色模仿，持续作进一步的深入教研外，并在数学认知领域方面执行教研，以引导幼儿初步学习手口一致点数3以内的物品，开展了数学教研课。本次活动把对1、2、3数量的感知与游戏结合在一起，既培养了幼儿的点数能力，又达到了幼儿

17、游戏的目的，整个活动幼儿情绪高涨。整节课也在欢乐的气氛中结束了。 五、家长工作 我们非常重视家长工作，通过期初家长会、家园联系栏、家园在线、幼儿缺勤上门家访以及平常早晚接待时的随机面谈等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。对一些特别幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。期末进行全面家访，从而更好地了解幼儿们在家的状况，以便今后更有针对性的对幼儿进行教育。 六、存在不够之处 1.经过一学年的教养，班内幼儿有了非常显然的进步、提升，但在

18、常规方面还存在一些不好的现象，如幼儿的常规未够稳定，各别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯；用餐时，有各别幼儿吃饭教慢，有些孩子喜爱挑食；各别幼儿行为比较倔强，自我约束力较络，需要家园持续配合好，共同引导教育好孩子。 2.强化幼儿的语言表达能力，引导幼儿学说完整话。 七、努力方向 经过一学期的努力，班级各项工作已走向正轨，老师和孩子建立了感情，特别是家长工作，打下了优良的基础。下学期，将会有更多的工作任务等待着我们，我们将从以下方面做进一步的努力：1.2.3. 注重对幼儿特长的培养。教师要善于观察，及时发现幼儿的闪光点。持续抓好幼儿活动常规，对几个特别幼儿强化引导，使之与集体同步。 要大力强化幼儿的语言表达能力。幼儿一个主要生活环境就是家庭，因此，对其进行语言培养，要在家园共同配合中进行。我们要请家长配