春季高考第二次模拟考试学前教育专业知识答案

1、*市2019年春季高考第二次模拟考试学前教育类专业知识试题答案本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题，共100分）一、单项选择题 （本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）12345678910CACACABDCD11121314151617181920AAACAABBCA21222324252627282930CADBDADBDD31323334353637383940BDCBBCACDB4142434445464

2、7484950BCAADDBDAC第卷（非选择题，共100分）二、简答题（本大题8个小题，共38分）1.（本小题7分）（1 ）安排幼儿准时上床，按时起床。（1分）（2 ）睡眠环境安静、空气新鲜、温度适宜。（1分）（3 ）睡前不安排剧烈的活动，使入睡时情绪安定。（1分）（4 ）提醒幼儿睡前如厕，教会幼儿自己穿脱衣服。（1分）（5 ）教育幼儿不要蒙头睡。（1分）（6 ）注意睡眠姿势。（1分）（7 ）幼儿在睡眠过程中，工作人员要经常巡视。（1分）【评分标准】本题共 7分，要点意思对即可。2 .（本小题5分）（1 ）水是构成细胞的必要成分。（1分）（2 ）水是机体物质代谢所必不可少的溶液媒介。（1分）

3、（3 ）调节体温。（1分）（4 ）充作各种物质吸收、运输及排泄的载体。（1分）（5 ）起润滑作用。（1 分）【评分标准】本题共 5 分，要点意思对即可。3. （本小题 6 分）（1 ）动作发展总体符合常模（1 分）（2 ）语言的运用符合语境（1 分）（3 ）热爱游戏，善于游戏（1 分）（4 ）情绪明朗，善于表达情感（1 分）（5 ）年龄特征明显（1 分）（6 ）很快适应环境变化（1 分 ）【评分标准】本题共 6 分，要点意思对即可。4. （本小题 5 分）（1 ）家庭及其父母（1 分）（2 ）游戏及其活动（1 分）（3 ）同伴及其交往（1 分）（4 ）社会榜样（1 分）（5 ）教师及其环境（1

4、 分）【评分标准】本题共 5 分，要点意思对即可。5. （本小题 3 分）（1 ）首先，在游戏和日常生活环节中有机地渗透教育的任务，对于巩固幼儿的知识很有好 处（1 分 ）（2 ）其次，应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习的指导（1 分）（3 ）再次，教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学（1 分）【评分标准】本题共 3 分，要点意思对即可。6. （本小题 3 分）（1 ）培养幼儿对小学生活的热爱和向往（1 分）（2 ）培养幼儿对小学生活的适应性（1 分）（3 ）帮助幼儿做好入学前的学习准备（1 分）【评分标准】本题共 3 分，要点意思对即可。7. （本小题 4 分）（1）幼儿园必须把保护幼

5、儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（1 分 ）（2）既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立 要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理自立的尝试； 。 （1 分 ）（3）健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律， 严禁以任何名义进行有损幼儿健康的 比赛、表演或训练等。（1 分 ）（4）培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有 趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。（1 分 ）【评分标准】本题共 4 分，要点意思对即可。8. （本小题 5 分）（1 ）要科学地分解教育目标（1 分）（2 ）教育目标的内容要全

6、面（1 分 ）（3 ）教育目标的实施要有连续性和一致性（1 分 ）（4 ）要适时调整教育目标（1 分）（5 ）教育目标的表述要准确（1 分 ）【评分标准】本题共 5 分，要点意思对即可。三、论述题 （本大题 4 个小题，共 38 分）1. （本小题 8 分）（1 ）功能性遗尿症（2 分）（2 ）消除引起小儿 精神紧张不安的各种因素（1分） 下午 4-5 点钟以后不用流质饮食，以减少尿量。晚饭宜清淡。（ 1 分） 小儿夜间遗尿有固定的时间，要提前唤醒排尿。（1分） 使小儿有信心治愈遗尿症。（ 1 分） 可配合药物或针灸治疗。（ 1 分） 检查是否同时有晓虫病、癫痫等疾病。（1分）【评分标准】本题

7、共 8 分，除（ 1 ）外，其他要点意思对即可。2. （本小题 10 分）（ 1 ）结构游戏（2 分 ）（2 ）小班应侧重认识结构材料，学习初步的结构技能，稳定结构主题并建立结构游戏的规 则，学会整理和保管玩具材料的最简单方法，养成爱护玩具材料的好习惯。（3 分）（3 ）尊重幼儿游戏的自主性，满足幼儿游戏的多种需要（1分） 创造良好的能引发幼儿创造性游戏的环境，保证幼儿创造性游戏的时间（1分） 通过观察确定指导幼儿游戏的方法和途径，引导游戏的进程，提高游戏水平（1分） 按照幼儿游戏发展的规律指导游戏（1 分） 探索多样化的指导方式（1 分）【评分标准】本题共 10 分，要点意思对即可。3. （

8、本小题 10 分）（ 1 ）不对（ 1 分）（2 ）幼儿智育就是按照幼儿认知发展的特点，有目的、有计划地增进幼儿对周围环境的认 识，获得粗浅的知识与技能， 发展智力， 并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过 程（ 3 分）（3）培养幼儿的学习兴趣和求知欲望（1分） 引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念（1分） 发展幼儿的智力（1分） 培养幼儿的口语表达能力（1分）（4 ）感知能力（2 分）【评分标准】本题共 10 分，要点意思对即可。4. （本小题 10 分）（1 ）A 直观导入，除此之外还有演示导入，作品导入，游戏导入，音乐导入，经验导入。（每个要点 0.5 分，

9、共 3 分） （2 ）B 讲述法或讲解法（1 分）D 谈话法（ 1 分）E 操作法或表达法（ 1 分）（3）要在幼儿已有的知识经验基础上进行（1分） 所提的问题须经过周密思考，要围绕主题、紧扣活动目标，具体明确，富有启发性、逻辑性，既要面向全体幼儿，又要照顾个别幼儿的水平。（ 1 分） 教会幼儿注意听清问题， 针对问题用响亮声音回答， 培养幼儿回答问题的能力和良好习惯。（ 1 分） 教师要注意耐心倾听幼儿的回答， 及时肯定、补充，做出明确的结论，并鼓励幼儿向教师质疑。（ 1 分）【评分标准】本题共 10 分，要点意思对即可。四、综合应用题 （本大题 2 个小题，共 24 分）1. （本小题 13 分）（ 1 ）帮助幼儿积累分享经验（ 2 分）（ 2 ）培养幼儿移情帮助边缘儿童提高社交技巧（ 2 分）（ 3 ）发展社会认知满足归属需要培养积极性格（ 3 分）（4 ）建构性策略（ 2 分）（5） 游戏能促进幼儿社会性的发展（ 2 分）（6） 向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子