八年级物理上册5.1《物体的质量》同步练习(新版)粤教沪版_第1页
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文档简介

1、 5.1 物体的质量 1 1、你进行过调查活动吗？（如调查一些物体的质量，调查生活中测量质量的工具）你 喜欢调查活动吗？ 2 2、调查各种球类的标准质量，填写在下表中。 乒乓球 羽毛球 网球 垒球 排球 篮球 3 3、感受身边的物理 - 填上合适的单位: （1 1） _ 你同学的质量大约为 6060 。 （2 2） 我们所用的物理课本的质量约为 200200 _ 。 （3 3） 体育课上，我们投掷的铅球的质量约为 40004000 _ 。 （4 4） 一桶标有“ 5L5L”字样的花生油的质量约为 4.24.2 _ 。 4 4、如图 5.15.1- -1 1 所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原

2、理与天平相同。现用该台秤称 某物体的质量，通过在砝码盘中添加槽码， 移动游码使秤杆平衡， 所加的槽码和游码的位置 如图乙所示，该物体的质量为 _ kgkg若把该物体带到太空， 它的质量将 （ 选择 “变大”、“变小”或“不变”）。 图 5-1-1 5 5、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时, 通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该（ ） A.A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 B.B. 把横梁右端螺母向左旋进一些 C.C. 把天平右盘的砝码减少一些 乙 2 D.D. 向右移动游码 6 6、一架托盘天平，由于更换了其中一个托盘，称量前无法把天平调节

3、平衡，即使把平 衡螺母旋到最右端，指针最终也只能指着分度盘中央左边一个分度的地方。 现要使用这架天 平测量物体的质量，请你设计两种应急的使用方案。 方案一: 万案一: 7 7、学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他 设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状, 用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。 橡皮泥形状 长方体 圆柱体 圆环形 碎块 橡皮泥质量mg g 2828 2828 2828 2828 (1) 小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料， 你认为选用这种材料对他的实验操作有 什么好处？ (2) 由小明的实验，你得出的结论是 _ (3) 小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能 由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做( ) A.A.类比法 B B .综合法 C C .归纳法 D D .等效法 参考答案 1 1、略 2 2、略 3 3、 kg g g kgkg g g kg 4 4、 3.2 3.2 不变 5 5、D D 6 6、方案一：调节游码，使天平的横梁平衡，并记下游码所对应质量值，将称量物体放 左盘，右盘加减砝码并移动游码， 则砝码总质量加游码指示质量减去游码起始值即为物体质 量。方案二：在右盘中加一小物体，调平衡螺母，使天平平衡，再称量 7 7、（1 1

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